Girando en torno a la visión de "crear calidad Hengshui y construir una escuela famosa en Jingchu", la escuela implementa plenamente el modelo de gestión de élite de Hengshui, lleva a cabo una educación apasionada, crea aulas eficientes, implementa una gestión refinada e insiste sobre permitir que los estudiantes sean ellos mismos.
Que los 12.000 estudiantes de la ciudad que obtuvieron una puntuación del 90% en el examen de ingreso a la escuela secundaria sean admitidos en colegios y universidades ordinarios, que los 8.000 estudiantes de la ciudad que obtuvieron una puntuación del 90% en el examen de ingreso a la escuela secundaria sean admitidos en universidades clave , permita que algunos estudiantes sean admitidos en 985/211 y otros colegios y universidades, y los estudiantes sobresalientes impactarán a Tsinghua y la Universidad de Pekín.
El objetivo de dirigir una escuela: implementar una educación de verdadera calidad, sentar las bases para una vida feliz de los estudiantes y cultivar las cualidades físicas, morales e intelectuales de la nación. Debemos continuar con la educación superior con alta calidad de formación del personal y calidad de la enseñanza.
Posicionamiento de gestión escolar: adherirse a la naturaleza de bienestar público de la educación, administrar una escuela de marca de alta calidad que la gente común pueda pagar, para que la gente común pueda recibir una educación de alta calidad en casa con menos dinero.
Datos ampliados:
Otra introducción a la escuela Xiaogan Fangzi:
La escuela Xiaogan Fangzi tiene condiciones educativas relativamente altas, incluidos laboratorios, salas de informática, estudios de pintura y estudios de música Hay más de 80 salas funcionales, como aulas, bibliotecas, salas de lectura, salas de idiomas y salas de conferencias, realizando la automatización de la oficina de los profesores y la mediación de la enseñanza en el aula.
Además, alrededor de 70 estudiantes de la Escuela Xiaogan Fangzi tienen títulos profesionales superiores, incluido 1 doctorado en servicio en economía educativa, 1 en el Proyecto Provincial de Talento 333 y 5 en maestría en educación (incluidos los en servicio). y 8 en estudios de posgrado en el extranjero, 56 docentes de la ciudad y el condado, líderes de materias y expertos en enseñanza.