El modelo de enseñanza en el aula "Tres pasos y cinco vínculos" es un nuevo modelo de enseñanza en el aula de matemáticas de la escuela primaria basado en la enseñanza participativa. Se formó a través de la reforma e innovación continua de todos los profesores de nuestra escuela. Nuestra escuela comenzó a implementar la reforma de la enseñanza de las aulas de matemáticas en la escuela primaria en septiembre de 2011. Después de este período de práctica de reforma del modelo de enseñanza en el aula, me gustaría hablar sobre mis sentimientos.
Primero, los cambios en los estudiantes
El aula "Tres Pasos y Cinco Vínculos" realmente se despide del modelo de enseñanza tradicional en el aula y los estudiantes se convierten en los maestros del aprendizaje. Son audaces, se atreven a mostrar, se atreven a pensar, se atreven a hablar, se atreven a preguntar y se atreven a hacer. Los estudiantes están vivos, dispuestos a hacer preguntas, buenos para resolver problemas, se atreven a evaluar el bien y el mal y se atreven a desafiar; autoridad, los estudiantes expresan claramente, piensan con claridad y cooperan de manera ordenada, fuerte interés en el aprendizaje, habilidades desarrolladas y personalidad publicitada; Realmente refleja que diferentes estudiantes tienen un desarrollo diferente en matemáticas y sienten la diversión de aprender matemáticas.
En segundo lugar, los cambios en los profesores
La verdadera capacidad de los profesores no reside en impartir conocimientos, sino en estimular la motivación de aprendizaje de los estudiantes, despertar el deseo de conocimiento de los estudiantes y permitirles Participar en todo el proceso con interés. En el proceso de enseñanza, el conocimiento se adquiere a través de las propias actividades de pensamiento y operaciones prácticas. La nueva reforma curricular ha creado nuevas oportunidades para los docentes. "Todo es para los estudiantes" será el objetivo de los esfuerzos de los docentes; dar libertad a los estudiantes también será el único criterio para la enseñanza de los docentes. Una enseñanza feliz permitirá a profesores y estudiantes crecer juntos en la enseñanza, de modo que los estudiantes puedan adquirir conocimientos, cultivar la personalidad y desarrollarse sanamente en el aprendizaje.
3. Problemas
1. Debido a que nuestra escuela tiene muchas clases, los estudiantes se dividen en grupos de seis, y cada clase se divide en grupos de ocho o más, y cada clase es Divididos en grupos de cuatro. Dividirse en grupos de doce o más personas. El profesor no prestó suficiente atención a las actividades y algunos estudiantes inconscientemente convirtieron el tiempo de actividad en tiempo de charla. maestro. La nueva reforma curricular ha impuesto mayores requisitos a la educación familiar. Somos una escuela primaria rural con muchos niños abandonados. Además, los padres no están familiarizados con los nuevos libros de texto. Algunos padres ni siquiera prestan atención al aprendizaje de sus alumnos. Incluso si hacen preguntas, sólo se centran en las calificaciones y no saben qué es la capacidad y qué significa "reducción de la carga y aumento de la eficiencia", lo que dificulta la enseñanza.