Tres ámbitos del crecimiento docente

Tres ámbitos del crecimiento docente

En "Shishuoxinyu", Wang Guowei explicó la relación lógica de "establecer", "mantener" y "obtener" que una persona debe convertirse en una gran causa y un gran erudito. Requiere tres etapas o tres reinos, que es el "Gran Camino". El camino está siempre abierto y se aplica a todos, en todos los ámbitos. Para los nuevos profesores, sin el ideal de "escalar alto y mirar hacia adelante" antes del examen de ingreso a la universidad, es difícil estudiar de una manera que "sufre sus mentes, tensa sus músculos, hambrea sus cuerpos y confunde sus acciones". Por supuesto, no puede haber ningún "brillo" de "algo a cambio de nada". ¿Tiene algún nuevo ideal después de comenzar a trabajar? ¿Seguirás manteniendo tu actitud anterior de “no me arrepiento de que mi ropa se ensanche cada vez más”? ¿Es posible entrar en el ámbito de la vida donde "ver el mundo con magnanimidad y vivir con calma"?

En mi opinión, los nuevos profesores deben pasar por tres etapas o tres ámbitos para convertirse en profesores expertos.

Primero, parecen ser picos en un lado de la cresta, a diferentes distancias.

Antes de empezar a trabajar, no importa qué carrera estudie, generalmente se centra en el estudio teórico y su comprensión de la vida, la vida y la carrera proviene más de los libros.

Uno de los problemas más comunes entre los jóvenes es que creen firmemente en la autoridad, la corrección y el carácter absoluto de las teorías, y utilizan las teorías que han aprendido para mirar el mundo y todo.

Pero siempre hay diferencias entre teoría y práctica. Es casi imposible y poco realista encontrar una teoría que sea universalmente aplicable.

Los jóvenes a menudo se preocupan por no poder aplicar las teorías que han aprendido, e incluso dudan de la utilidad de lo que han aprendido. A veces se sienten disgustados con cosas que no pueden hacer pero que definitivamente tienen razón.

En realidad, sólo porque no se pueda hacer o no se pueda hacer temporalmente no significa que la teoría esté equivocada. Por ejemplo, la importancia de las competencias básicas para las personas es evidente. Los padres o la sociedad prestan demasiada atención al rendimiento académico de sus hijos e ignoran su crecimiento espiritual. Algo debe estar mal.

Entonces, si aprendes a mirar los problemas desde diferentes ángulos, aprendes a aplicar lo que has aprendido con flexibilidad, no te metas en problemas y evitas el pensamiento bipolar, podrás "mirar al otro lado de la montaña y ver la diferencia entre lo lejano y lo cercano."

La segunda es preguntarse si el canal es tan claro que hay agua viva en la fuente.

Vive y aprende. Suena genial, pero es difícil de hacer. Aprender nunca es fácil porque requiere un tremendo esfuerzo físico y mental; el aprendizaje no siempre es placentero a menos que se haya alcanzado el estado de "altruismo".

Con el rápido desarrollo de la tecnología moderna actual, parece poco realista que los jóvenes se sumerjan en sus estudios, lean clásicos y luego piensen y digieranlos una y otra vez. La fragmentación, breve, plana y rápida, saber por qué pero no saber por qué, a menudo se convierte en la norma.

Así, cuando los nuevos profesores encuentren dificultades, descubrirán sus propios defectos y se darán cuenta de que "los libros sólo son útiles cuando se utilizan".

Así que revisa este pasaje: "Si no acumulas pasos, no podrás alcanzar mil millas; si no acumulas pequeños arroyos, no podrás construir un río. Un salto es no solo diez pasos; esta es una gran contribución al éxito de Ma Xu. La madera podrida no se puede tallar; con perseverancia, se pueden tallar oro y piedra. Las lombrices de tierra no tienen garras y comen la tierra, beben el loess. y son diligentes."

Los nuevos profesores sólo pueden tener éxito si hacen preguntas con claridad. Sólo despertando a la "fuente de agua viva" podremos actualizar y desarrollar constantemente nuestros propios conocimientos, aprender de los clásicos y colegas. Y los expertos, sean buenos para explorar y aplicar nuevos conocimientos, y formar nueva sabiduría, para que siempre podamos tener la vitalidad de "avanzar más y avanzar más".

En tercer lugar, un día cabalgaré con el viento largo, romperé las enormes olas, izaré mi vela turbia y cruzaré las profundidades del mar.

No hay trabajo difícil, pero la dificultad es diferente; no hay vida sin presión, pero la presión es diferente. Las dificultades no son terribles. Lo terrible es perder la confianza y el coraje para superar las dificultades y perder la esperanza en el futuro.

Después de estudiar un gran número de personas exitosas y fracasadas, los estudiosos de la psicología positiva han llegado a la conclusión de que las cualidades psicológicas positivas de las personas incluyen sabiduría, coraje, humanidad, justicia, moderación y trascendencia.

De hecho, las personas exitosas no están exentas de dificultades o presiones, y las personas fracasadas no lo están por demasiadas dificultades y presiones, sino por su mentalidad y capacidad de procesamiento.

Respuesta positiva significa encontrar respuestas a los problemas de manera responsable, afrontar los problemas con confianza y control, evaluar la situación, buscar consejo y apoyo de los demás y practicar la solución más ventajosa al problema. Además, trate los desafíos de la vida como oportunidades de crecimiento personal y trate de afrontarlos con esperanza, paciencia y humor.

(El autor es profesor de la Universidad de Estudios Extranjeros de Guangdong)

China Teachers Newspaper, 2021, 12, 15, 13.