Cinco niveles de reforma de la evaluación de la calidad de la educación

Cinco aspectos de la reforma de la evaluación de la calidad de la educación

Reformar la evaluación del trabajo educativo de los comités del partido y los gobiernos para promover el desempeño científico de sus funciones. Mejoraremos el sistema y el mecanismo de dirección general del Partido en materia de educación, mejoraremos la evaluación del desempeño de las responsabilidades educativas del gobierno y corregiremos resueltamente la tendencia a perseguir unilateralmente las tasas de matrícula.

1. Reformar la evaluación escolar y promover la implementación de la tarea fundamental de cultivar el carácter moral y cultivar a las personas. Adherirse a la eficacia de la educación moral como criterio fundamental y mejorar la evaluación de los jardines de infancia, las escuelas primarias y secundarias, las escuelas profesionales y las universidades.

2. Reformar la evaluación docente para promover la práctica de enseñar y educar a las personas. Adherirse a la prioridad de la ética docente, resaltar los logros en educación y enseñanza, fortalecer el trabajo estudiantil de primera línea, mejorar la evaluación de la investigación científica de los docentes universitarios y promover el retorno de títulos de talento a los académicos y con honores. Reformar la evaluación de los estudiantes y promover el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la educación física y el arte. Establecer una visión científica de los talentos, mejorar la evaluación de la educación moral, fortalecer la evaluación deportiva, mejorar la evaluación de la educación estética, fortalecer la evaluación de la educación laboral, hacer cumplir estrictamente los estándares académicos y profundizar la reforma del sistema de exámenes e inscripción. Reformar la evaluación del personal y crear conjuntamente un buen ambiente para el desarrollo educativo. Establecer una correcta orientación laboral y promover la compatibilidad de personal y puestos.