¿Qué debo buscar al solicitar el examen de contratación en instituciones públicas de Nanjing?

El examen de las instituciones públicas de Nanjing se centra principalmente en conocimientos, habilidades y cualidades integrales, así como en conocimientos integrales y cualidades profesionales. El siguiente es el anuncio de las materias de examen para las instituciones públicas de Nanjing en el segundo semestre de 2015:

(1) Materias de examen escrito

La categoría de examen escrito para puestos gerenciales es administración, y Las materias del examen escrito son conocimientos, habilidades y cualidades integrales.

Las categorías de examen escrito para puestos profesionales y técnicos se dividen en categorías como derecho, informática y economía (contabilidad y auditoría). Las materias de examen escrito para derecho, informática y economía (contabilidad y auditoría). son conocimiento integral y calidad profesional. Las materias de examen escrito para otras categorías son Las materias son conocimiento integral y calidad de habilidad;

Consulte la tabla de información de puestos para conocer las categorías de exámenes escritos para cada puesto.

El alcance del examen se refiere al "Esquema del examen de materias públicas de reclutamiento público unificado de instituciones públicas provinciales de 2015 de la provincia de Jiangsu".

El siguiente es un resumen del alcance del examen:

1 Materias y métodos de examen

(1) Materias del examen

Puestos directivos: Conocimiento integral, capacidad y calidad

Puestos profesionales y técnicos generales: conocimiento integral y cualidades profesionales

Puestos de competencia laboral: conocimiento integral

(2) Método de prueba

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Todos son exámenes escritos a libro cerrado.

2. Alcance y contenido del examen

Evalúa principalmente el dominio de los conocimientos básicos integrales del candidato, la capacidad de utilizar el conocimiento para analizar y resolver problemas prácticos, la capacidad de comprensión lectora y la expresión escrita. capacidad y Las habilidades y cualidades necesarias para desempeñar las funciones del puesto.

Ámbito del examen: conocimientos teóricos básicos de política, economía, derecho, gestión, ciencia y tecnología, así como algo de sentido común básico y habilidades básicas necesarias para el personal de las instituciones públicas. Los contenidos principales son los siguientes:

Contenido de la prueba de conocimientos integrales:

(1) Teoría política: principios básicos del marxismo, el pensamiento de Mao Zedong y el sistema teórico del socialismo con características chinas, la línea del partido y del país, Lineamientos, políticas, etc.

(2) Conocimientos jurídicos: teorías jurídicas básicas, sentido común de las leyes y reglamentos, etc.

(3) Conocimientos de gestión: teoría básica de la gestión, conocimientos básicos de la gestión pública, innovación en la gestión social, teoría de las organizaciones sin fines de lucro, etc.

(4) Conocimiento moral: cultivo ideológico y moral, moral social, ética profesional, etc.

(5) Conocimiento de chino y conocimiento de documentos oficiales: conocimiento del chino moderno, formatos y especificaciones de documentos oficiales de uso común, procesamiento de documentos oficiales y redacción de documentos oficiales transaccionales.

(6) Conocimientos económicos: conocimientos básicos de la economía socialista de mercado.

(7) Conocimientos científicos y tecnológicos: conocimientos científicos y tecnológicos básicos, conocimientos básicos de informática y tecnologías de la información, etc.

(8) Conocimiento histórico: historia china moderna.

(9) Conocimientos en emprendimientos sociales: conocimientos profesionales básicos necesarios para las instituciones públicas y sus reformas y para el desempeño del trabajo en cultura, educación, ciencia y tecnología, salud, etc.

(10) Asuntos de actualidad, política, sentido común básico: importantes asuntos de actualidad nacionales e internacionales, eventos, reuniones importantes, temas sociales candentes, naturaleza, humanidades, sentido común de seguridad de la vida y condiciones y fortaleza nacionales en el año pasado.

Contenidos de la prueba de habilidad:

(1) Análisis integral: análisis de textos, tablas, gráficos y otra información.

(2) Razonamiento juicioso: secuenciación de eventos, razonamiento analógico, juicio lógico, juicio de definición.

(3) Comprensión y expresión del habla: lectura y comprensión.

Contenido de la prueba de calidad profesional:

Esta especialización debe comprender y dominar las teorías básicas, los conocimientos básicos y las capacidades de aplicación práctica.

(1) Posiciones jurídicas: teorías jurídicas básicas y capacidad de utilizar los conocimientos jurídicos para analizar, juzgar y resolver problemas prácticos.

(2) Puestos informáticos: software y hardware informático, sistemas operativos, programación, conocimientos relacionados con software ofimático común, tecnología de la información multimedia, principios básicos y tecnologías clave de la tecnología de seguridad de la información informática, aplicaciones conceptuales básicas de la relación. Bases de datos, Conceptos, teorías y aplicaciones relacionadas de redes informáticas, etc.

(3) Publicación en inglés: dominar una cierta cantidad de palabras y frases comunes, tener conocimientos gramaticales básicos y capacidad de aplicación, tener la capacidad de utilizar de manera integral el conocimiento del idioma inglés y habilidades básicas de lectura para comprender materiales escritos, y Tener la capacidad de combinar dificultad Moderada para traducir material escrito del inglés al chino y viceversa.

(4) Puestos económicos (incluidas contabilidad, auditoría, estadística y otros puestos económicos): poseer las teorías básicas, los conocimientos básicos y las habilidades empresariales básicas de economía, estadística, auditoría y contabilidad, así como la aplicación de relevante Capacidad para analizar y resolver problemas prácticos basados ​​en principios profesionales.

(5) Puesto de consejero universitario: comprender las leyes y regulaciones relacionadas con la educación, la educación y el asesoramiento en salud mental, dominar las teorías y métodos de educación ideológica y política para estudiantes universitarios y tener sólidas habilidades de gestión organizacional y Habilidades de expresión escrita, capacidad de orientación educativa, capacidad de investigación e investigación, capacidad de resolución de problemas, etc.

Peso del contenido de prueba:

Siga el principio de "pruebe lo que quiera hacer" y determine la proporción correspondiente de contenido en función de las características de la industria, especialidad, y posición.

3. Tipos de preguntas y límites de tiempo

(1) Tipos de preguntas de examen: preguntas de opción única, preguntas de opción múltiple, preguntas de análisis de casos, preguntas de análisis integral, preguntas de práctica y preguntas de discusión, preguntas de respuesta corta, preguntas de procesamiento de materiales, preguntas de escritura, etc.

De acuerdo con los requisitos estructurales del examen, seleccione las preguntas desiguales mencionadas anteriormente. Hay preguntas subjetivas y preguntas objetivas en el examen.

(2) Límite de tiempo del examen: "Conocimientos y habilidades integrales" y "Conocimientos integrales y calidad profesional" son 150 minutos, con una puntuación total de 150, el conocimiento integral es de 90 minutos, con una puntuación completa; de 100.

Se recomienda realizar una revisión especial en función del puesto reportado.

ajes en obras literarias "La última hoja de hiedra" es un texto de la tercera unidad del primer volumen de la escuela secundaria, y también es una de las obras maestras de O. Henry. Para este cuento, la trama no es demasiado retorcida, el ambiente es claro y no hay muchos personajes, pero los estudiantes preguntaron: ¿Quién es el protagonista? Algunas personas dicen que fue el viejo Behrman, porque Behrman se sacrificó para lograr el éxito de otros. Algunos dicen que fue Sue quien ayudó a Jonson a superar sus dificultades. Algunos dicen que fue Johnsy quien recuperó el coraje de vivir y dio ejemplo a los demás. Para resolver diferencias e identificar al protagonista de la novela, es necesario revisar el esquema de la novela. En Greenwich Village, Nueva York, vivían Sue, Jonson y su vecino Old Berman. El viejo Berman es un pintor que lleva pintando toda su vida, pero aún no es famoso. Jonson, que padecía una neumonía grave, depositó su esperanza de sobrevivir en la hiedra fuera de la ventana, pensando que su vida terminaría cuando cayeran las hojas. Sin embargo, sorprendentemente, a pesar del viento y la lluvia afuera, las hojas marchitas y amarillas todavía colgaban de las enredaderas, por lo que Jonson reunió esperanzas de vida. Resultó que el viejo pintor Berman desafió el viento y la lluvia para pintar la última hoja de vid en la pared, pero murió de neumonía. En el último momento de su vida, finalmente completó la obra maestra que había estado esperando durante 25 años. Después de leer el texto por primera vez, no es difícil descubrir que la parte principal de esta novela gira en torno a la relación entre Su Ai y Qiong Shan, por lo que los estudiantes pronto considerarán a Su Ai o Qiong Shan como los protagonistas de la novela. Se sacrificó por el viejo Behrman, lo que reavivó la esperanza de Joan en la vida. Pero el autor no escribe mucho y los protagonistas suelen ser positivos y ejemplares. La imagen del viejo Behrman parece inconsistente con la identidad del protagonista. Estas son las razones por las que los estudiantes tienen dudas. Pero el criterio para medir si un personaje es un héroe no está determinado por la cantidad de espacio que ocupa, sino por si el personaje juega un papel decisivo en la trama de la novela, si es el personaje central que el autor se centra en retratar. , y si está en la obra Ocupando una posición dominante, si los conflictos y las tramas de la obra giran en torno a este personaje. Por tanto, analicemos primero al viejo Berman que no escribe mucho. Apareció por primera vez ante los lectores cuando Sue le pidió a Behrman que hiciera un modelo de un minero ermitaño. Esta es la única descripción positiva en todo el texto. Tiene unos 60 años y una gran barba como la estatua de Moisés de Miguel Ángel que cuelga de la cabeza de Sadir y a lo largo del cuerpo del niño. Su barba es su característica principal. Debido a su barba, Behrman tenía una figura "parecida a la de un niño". Bajo la pincelada exagerada de estilo cómico del autor, aparece inmediatamente ante el lector la imagen de un hombre bajo y delgado, con una gran cabeza y una barba rizada. El autor también utilizó un lenguaje humorístico para ridiculizar el "logro" de Berman, diciendo que "ha estado jugando con pinceles durante 40 años, pero todavía está lejos de la diosa del arte y ni siquiera ha tocado el dobladillo de su túnica". En una frase concisa expresó el fracaso de la identidad del viejo Berman como pintor. En su estudio, "En el caballete de la esquina hay un lienzo en blanco que lleva 25 años esperando para escribir una obra maestra". 25 años después, no he dibujado una línea, sigue siendo un lienzo en blanco, muy exagerado. Cuando Berman se enteró de que Jonson estaba gravemente enfermo y quería morir, no se olvidó de alardear: "Una buena persona como la señorita Jonson realmente no debería estar enferma en un lugar como este. Un día pintaré una obra maestra y luego todos saldremos de aquí”. A través de esta exageración se representa artísticamente el carácter jactancioso del padre Behrman. Además de alardear, Berman también era alcohólico, y Sue "encontró a Berman borracho con alcohol en su cabaña con poca luz en la planta baja".
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