Primero, las empresas promueven nuevas tecnologías y defienden nuevas ideas a los consumidores. Transmitir conceptos a los consumidores, ofrecer conferencias para resolver dudas, lograr el conocimiento del producto y el intercambio de información, y eliminar las barreras de consumo de los clientes, "haciendo así más grande el pastel". Shanghai Jiaotong University Only Company lo ha hecho bastante bien en este sentido. A través de la actividad de divulgación científica "Give You a Golden Key to Health", la empresa visita las comunidades para impartir conferencias de divulgación científica, la fábrica distribuye libros de divulgación científica a los ciudadanos y promueve concursos de conocimientos de divulgación científica a través de los medios de comunicación. Estas actividades no incluyen la promoción de productos y no requieren que los participantes compren productos, pero el efecto real es algo que no se puede lograr mediante ninguna forma de marketing de productos. Mejorando los conceptos científicos de salud de los ciudadanos. Despierta el deseo de la gente de comprar productos biotecnológicos y estimula la demanda del mercado. La compañía también ha evolucionado rápidamente desde una empresa dirigida por una escuela con activos de sólo 360.000 yuanes hasta una moderna empresa pilar biofarmacéutica con un valor de producción de 654.380 millones de yuanes.
El segundo nivel del marketing educativo es que las empresas absorben nuevos conocimientos de los consumidores, los pares y la sociedad. En el proceso de marketing, las empresas continúan aprendiendo de los clientes y otros socios, descubren sus propias deficiencias, absorben buenas experiencias y métodos y complementan y mejoran sus propios procesos de gestión de marketing. Por lo tanto, el "marketing educativo" es un proceso bidireccional: aprender unos de otros, mejorarnos mutuamente y, en última instancia, lograr una armonía general.