¿En qué distrito está ubicada la Universidad de Xinxiang?

1. ¿Dónde está la Universidad Xinxiang? Xinxiang College está ubicado en el distrito de Hongqi, ciudad de Xinxiang, con su dirección específica en el número 191 de la avenida Jinsui, ciudad de Xinxiang, provincia de Henan. Esta escuela es una institución pública de pregrado de tiempo completo y una base de demostración para la práctica de innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios en la provincia de Henan.

2. Introducción a Xinxiang College

Xinxiang College es una universidad pública de pregrado de tiempo completo. La historia de la escuela se remonta a la Escuela Normal Pública Xinxiang de Taihang, que fue fundada. en 1949. Es una escuela con los genes de la revolución roja, la reforma y la apertura. En 2007, con la aprobación del Ministerio de Educación, la Universidad Normal de Xinxiang, la Universidad de Pingyuan y la Facultad de Educación de Xinxiang se fusionaron y ascendieron a instituciones de pregrado. En 2014, aprobaron la evaluación de calificaciones docentes de pregrado del Ministerio de Educación.

La escuela se adhiere al lema de la escuela de "apertura, tolerancia, búsqueda de la verdad e innovación", establece la filosofía escolar de "orientada a las personas, con capacidad e integridad política, apertura e innovación, y desarrollo armonioso", y promueve el espíritu escolar de "trabajo duro y superación personal continua". Adherirse al camino escolar de "educación abierta, educación cooperativa, educación escalonada y condiciones locales", y están comprometidos con construir un "modelo de gestión escolar cooperativo, abierto y orientado a las personas".

El ambiente escolar es elegante. El campus tiene una superficie de 21,30 acres y el edificio de la escuela tiene una superficie de casi 750.000 metros cuadrados. El campus es siempre verde durante todo el año y fragante en tres estaciones. El hombre y la naturaleza están cambiando y cantando. La escuela tiene excelentes condiciones operativas, con modernos edificios de enseñanza, laboratorios, bibliotecas y edificios de educación audiovisual, apartamentos para estudiantes e instalaciones deportivas estandarizadas. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza y de investigación científica es de aproximadamente 420 millones de yuanes. La biblioteca cuenta con 16.800 libros en papel, 16.500 libros electrónicos, 1.520 periódicos y revistas chinos y extranjeros y 50 bases de datos. Dispone de un avanzado y completo sistema de servicio de red informática.

La escuela ofrece actualmente 60 especialidades universitarias y 29 especialidades, que cubren 10 especialidades que incluyen ingeniería, ciencias, administración, economía, educación, literatura, derecho, arte, historia, agricultura y medicina. El entorno profesional es muy consistente con las necesidades de las industrias y empresas locales, con más de 25.000 estudiantes de tiempo completo y 65.438 estudiantes adultos. Hay 13 especialidades piloto de reforma integral provincial, 12 disciplinas clave provinciales y ministeriales, 1 estación de trabajo académica, 24 laboratorios clave provinciales y municipales y centros de investigación de tecnología de ingeniería, 1 centro municipal colaborativo de innovación y emprendimiento, y 1 equipo y 1 equipo provincial de innovación y tecnología sobresalientes. universidad provincial. Realiza proyectos de investigación científica a todos los niveles desde 1965. En los últimos dos años, el número de proyectos nacionales de investigación científica aprobados se ubicó entre las mejores universidades de pregrado recientemente promovidas en la provincia y recibió 577 premios de investigación científica a nivel prefectural y municipal o superior y se incluyeron 978 artículos. reimpreso en SCI, EI y CSSCI, y se han obtenido 727 patentes nacionales. Se han desarrollado, promovido y aplicado una serie de logros destacados, como el dispositivo inteligente de carga y descarga de la batería de plata y zinc del sumergible tripulado Jiaolong, la plataforma de inspección virtual para grúas basada en prototipos virtuales y la tecnología de preparación de vehículos ecológicos. Materiales lubricantes para patinetas. "Journal of Management" es la revista fuente de CSSCI. La capacidad de servir a la economía y la sociedad locales se ha mejorado continuamente.

La escuela implementa enérgicamente la estrategia de fortalecer la escuela con talentos, promueve enérgicamente el "Plan de formación de equipos docentes de talentos 5433", organiza e implementa el "Plan de docentes docentes y plataforma novatos", el "Plan piloto piloto innovador de mentores". ", "Plan de formación docente", "Cuatro proyectos", incluido el "Plan de formación de equipos de talentos de alto nivel", el "Plan de formación de equipos de académicos innovadores" y el "Plan de formación de equipos de innovación en docencia e investigación". Actualmente hay 1.800 profesores, 1.300 profesores de tiempo completo, más de 500 profesores con títulos profesionales superiores y 1.100 profesores con títulos de doctorado y maestría, lo que representa casi el 60% de los profesores de tiempo completo. Hay 49 docentes destacados a nivel nacional, expertos que disfrutan de subsidios especiales del Consejo de Estado, docentes famosos en la provincia de Henan, docentes destacados en la provincia de Henan, líderes académicos y técnicos en la provincia de Henan y docentes jóvenes y de mediana edad clave en la provincia de Henan.

La escuela conecta estrechamente la construcción de la Zona Nacional Independiente de Demostración de Innovación de Zhengluoxin con la construcción del grupo piloto de ciudades de demostración "Hecho en China 2025", promueve aún más la transformación y el desarrollo, lleva a cabo sólidamente la construcción importante de transformación y formación de maestría profesional y profundiza la cooperación entre el gobierno, la industria, la academia y la investigación, destacando la construcción de carreras distintivas, promoviendo la cooperación con el Gobierno Popular del Distrito de Hongqi, la ciudad de Xinxiang, la Universidad Xi'an Jiaotong y la Universidad Politécnica del Noroeste, centrándose en. tecnología de fabricación inteligente, estableciendo una alianza tecnológica de la industria de la impresión 3D con más de 120 empresas industriales y estableciendo la primera escuela universitaria de impresión 3D del país, ha abierto tres carreras de pregrado, liderando rápidamente la provincia e incluso el país.

Junto con la industria empresarial, ha establecido sucesivamente el Electric Vehicle College, el Heart-to-Heart College, el Battery College, el Hualan College, el Huadi IT College, el Huawei Information and Network Technology College, el Bigan College, el Xinxiang Development Research Institute y el Taihang Moral College. , Clásico El Instituto de Investigación de Reading, el Instituto de Investigación de Pintura y Caligrafía Hou Dechang, el Instituto de Investigación de Desarrollo Económico del Río Amarillo y el Instituto Big Data han establecido 29 consejos de construcción profesionales y han construido 12 centros de innovación educativa colaborativa. Con la alianza como vínculo, implementaremos el plan de “avance mutuo bidireccional” y fortaleceremos la construcción de bases de pasantías y capacitación dentro y fuera de la escuela, haremos todos los esfuerzos para construir un área de formación de talentos de Industria 4.0, un espacio cultural; un área de formación de talento creativo y de servicios, un área de formación de talento biomédico, un parque incubadora de innovación y emprendimiento y un área de emprendimiento Una calle, acelerando la construcción de la base de formación de talento e innovación y emprendimiento "Tres Distritos, Un Parque y Una Calle". , tomando la iniciativa para ganar el título de "Base de demostración de prácticas de emprendimiento e innovación estudiantil de la Universidad de Henan", promoviendo integralmente la educación en innovación y emprendimiento y logrando resultados sobresalientes en la gestión de escuelas.

La escuela se adhiere a "esto como base", promueve los "cuatro retornos", toma como centro la formación del talento, toma como guía las necesidades de desarrollo económico y social local, innova el modelo de formación del talento, promueve la reforma de la educación y la enseñanza, e implementa la reforma curricular se centra en los ocho elementos centrales del cultivo de talentos aplicados e implementa el proyecto educativo integral "Innovación Feitian+". Se ha establecido un sistema educativo de "enseñanza en el aula +", "aprendizaje curricular +", módulos básicos +", "capacidades industriales +" competencias básicas + "certificado de graduación +", y un mecanismo de incentivos de tres niveles para calificados, sobresalientes y sobresalientes. se ha establecido para mejorar la empleabilidad innovadora de los estudiantes, mejorar continuamente la calidad de la formación de talentos, cultivar talentos con "buenos conocimientos profesionales, gran capacidad práctica, alta calidad integral, uso rápido y sostenible" y establecer una red dentro y fuera del campus. centro de experiencia práctica con la sala de experiencia digital "Cuatro Confidencias" como base de capacitación principal, y formó un sistema educativo práctico característico de "enseñar y educar a las personas, practicar la educación de las personas y gestionar la educación de las personas", ganó la Reforma Educativa Provincial de Henan. Premio especial y capacitó a más de 300.000 talentos destacados para la sociedad Guangming Daily y China Education News, Henan Daily, Xinhuanet y otros medios han informado sobre el trabajo de educación práctica de la escuela. Los estudiantes han participado en el Concurso de Trabajos Académicos Extracurriculares de Ciencia y Tecnología para Estudiantes Universitarios “Challenge Cup” y en el Desafío Nacional de “Innovación y Creatividad” de Comercio Electrónico para Estudiantes Universitarios, el Concurso Nacional de Diseño de Innovación Mecánica para Estudiantes Universitarios y el Concurso Nacional de Matemáticas para Estudiantes Universitarios. Concurso de modelado, ganó 82 primeros premios nacionales, 162 segundos premios, 158 terceros premios y más de 800 premios provinciales. Entre ellos, el pez robot submarino y el documental "Pot and Kiln Workers" han ganado premios internacionales. conocimientos profesionales básicos, buena calidad general y excelentes capacidades innovadoras y prácticas. La tasa de empleo de los graduados siempre se ha mantenido en la cima, más del 96% en el informe anual sobre graduados universitarios en la provincia de Henan publicado por el Departamento de Educación. Los graduados universitarios se encuentran entre los mejores de la provincia en términos de sus puestos de trabajo y expectativas profesionales y su satisfacción con su situación laboral.

La escuela se adhiere al camino de la internacionalización y lleva a cabo activamente intercambios y cooperación educativos internacionales. En los últimos años, se han enviado académicos y profesores a los Estados Unidos, el Reino Unido, Alemania, Australia y otros países para realizar intercambios o estudios adicionales, y se han contratado académicos extranjeros de renombre como profesores visitantes. con universidades extranjeras como la Universidad Bethesda en los Estados Unidos, el Western Institute of Technology en Taranaki, Nueva Zelanda, el Northern Institute of Technology en Canadá y la Universidad de East London en el Reino Unido para llevar a cabo una cooperación internacional en la impartición de carreras de biotecnología en el nivel universitario para cultivar conjuntamente talentos internacionales de alta calidad orientados a la aplicación con formación educativa.

En los últimos años, la escuela ha sido calificada como una escuela nacional de demostración de estandarización del idioma, una unidad nacional avanzada para la sociedad rural. práctica, una unidad civilizada a nivel provincial y un trabajo docente de educación superior en la unidad avanzada de la provincia de Henan, la unidad destacada de la provincia de Henan para la evaluación de la educación moral en colegios y universidades en general, el colectivo avanzado de la provincia de Henan para la gestión de estudiantes en colegios y universidades en general, Avanzado. unidad de trabajo de salud provincial, unidad de jardinería de la provincia de Henan, unidad avanzada de evaluación de la ética docente de la provincia de Henan, Ping An de la provincia de Henan

Hasta que la orilla del río se ensancha cuando la marea baja, no hay viento que me sople. La escuela se adhiere y establece firmemente el concepto de desarrollo de "innovación, coordinación, ecología, apertura, * * * disfrute", basándose en "La Franja y la Ruta" y el desarrollo coordinado de Tianjin y Hebei, el ". Tres grandes planes estratégicos nacionales" del cinturón económico del río Yangtze, la zona nacional de demostración de innovación independiente de Zhengluoxin, el grupo piloto de ciudades de demostración "Hecho en China 2025" de Zhengluoxin, el grupo piloto de reforma integral de desarrollo innovador del grupo industrial nacional Xinxiang y la construcción de un ciudad nacional de demostración de economía circular El gran plan se centra en las necesidades de transformación y mejora estructural económica, profundiza de manera integral las reformas, acelera la transformación y el desarrollo y la mejora disciplinaria, y se esfuerza por convertirse en una "universidad aplicada de alto nivel con influencia nacional, estatus provincial y características distintivas"!

clase. Si el tema está bien elegido, resultará atractivo y contagioso y conseguirá el efecto educativo deseado. Aquí hay algunas cosas a tener en cuenta al elegir el tema de un evento. 1. El tema debe estar dirigido. La selección de temas debe orientarse de acuerdo con la situación real y las necesidades de los estudiantes de la clase. Por ejemplo, los estudiantes de primer año de secundaria que acaban de ingresar a la educación superior tienen un sentido especial de "frescura" y "sentido de gloria", y tienen la exigencia de progresar desde cero. Este es el mejor momento para educar a nuevos estudiantes. El profesor de la clase puede organizar reuniones temáticas como "Pararse en la nueva línea de partida" y "Adiós al ayer y apreciar el hoy" según la situación. 2. El tema debe ser informativo y contemporáneo. Los estudiantes de primaria y secundaria deben ser imaginativos, curiosos y sedientos de conocimiento, y se les debe enseñar el conocimiento. Al mismo tiempo, a partir de las características de la época y de la adolescencia, diseñamos y concebimos cuidadosamente temas que son ricos en características de la época y pueden despertar ampliamente el interés de los estudiantes de secundaria contemporáneos. 3. El tema debe ser centrado y vívido. Lo mejor es que una actividad de clase se centre en resolver un problema, alabar un espíritu, cultivar un carácter moral y evitar la recopilación desordenada de contenidos. De lo contrario, los estudiantes de secundaria estarán perdidos y será difícil obtener buenos resultados educativos. 4. Las actividades de los Jóvenes Pioneros y la Liga Juvenil deben reflejar el liderazgo del partido. Los Jóvenes Pioneros y la Liga de la Juventud Comunista son organizaciones de masas avanzadas bajo la dirección del Partido Comunista de China. Al realizar actividades, es necesario reflejar el espíritu de la fiesta y las últimas exigencias del país para los niños pequeños. (2) Asegúrese de elegir un tema apropiado para el tema y asegúrese de que sea un buen tema. Un buen título debería ser así: 1. Debería estar lleno de la atmósfera de vida de los estudiantes. 2. Debe reflejar la temática del evento. 3. Debe ser conciso, llamativo y fácil de recordar. 2. Objetivos de la actividad: el educador estadounidense Bloom utilizó la estructura general del desarrollo físico y mental humano como marco y dividió los objetivos educativos en tres áreas: habilidades cognitivas, emocionales y motoras, que ha sido ampliamente adoptada por la gente. Objetivos en el ámbito cognitivo: incluido el dominio y la comprensión del conocimiento y el desarrollo de la inteligencia. Palabras guía de uso común: Las metas en campos emocionales como el reconocimiento, la comprensión, la comprensión y la memoria se componen de intereses, actitudes, valores, juicio correcto, desarrollo adaptativo, etc. Las palabras guía de uso común son metas en áreas de habilidades como sentimiento, agrado, felicidad, sentimientos y agrado, que se componen de metas como la percepción del movimiento, la coordinación del movimiento y las habilidades motoras. Demostración correcta de palabras guía de uso común como aprender, dominar y mejorar: 1. A través de experimentos, los estudiantes pueden comprender el principio científico de que el sonido se produce por la vibración de los objetos, la relación entre el tono y la frecuencia, la relación entre la fuerza y ​​la amplitud, y la relación entre el timbre y los emisores de sonido. 2. Mejorar la discriminación auditiva y las capacidades de percepción del sonido de los estudiantes. 3. Dispuesto a participar en actividades de exploración científica y le gusta escribir a mano. Nota: En primer lugar, los tres objetivos están escritos desde la misma perspectiva: los profesores o los estudiantes recomiendan a los estudiantes, lo que significa que les agradan. . . . . Los estudiantes lo saben. . . . Manifestación falsa: 1. A través de experimentos, los estudiantes pueden comprender el principio científico de que el sonido se produce por la vibración de los objetos, la relación entre el tono y la frecuencia, la relación entre la fuerza y ​​la amplitud, y la relación entre el timbre y los emisores de sonido. 2. Cultivar la discriminación auditiva y las habilidades de percepción del sonido de los estudiantes. 3. Dispuesto a participar en actividades de exploración científica y fomentar operaciones prácticas (1. desde la perspectiva del estudiante, 2. desde la perspectiva del maestro, 3. ambas). En segundo lugar, el objetivo debe expresarse clara y concretamente, no de manera abstracta o vaga. Las metas de comportamiento requieren tres elementos: comportamiento central, estándares de comportamiento y condiciones de ocurrencia. Por ejemplo, deje que los estudiantes analicen la calidad de este objetivo: "Cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes". Este objetivo es demasiado vago. Se puede cambiar para cultivar el hábito de que los estudiantes tomen la iniciativa de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño. El objetivo es claro. Los sujetos son estudiantes y el comportamiento principal es lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño. La norma es tomar la iniciativa de lavar tres. La actividad se centra en el contenido básico que desea que los estudiantes aprendan en esta lección. La dificultad es que a los estudiantes les resulta difícil entenderlo o hacerlo desde la perspectiva del estudiante. Por ejemplo, tome los siguientes tres objetivos como ejemplo. Comprender los principios es el contenido central que queremos que los estudiantes comprendan, pero la capacidad de distinguir sonidos es más difícil y no es fácil de aprender para los estudiantes. 1. A través de experimentos, permita que los estudiantes comprendan el principio científico de que el sonido se produce por la vibración de los objetos, la relación entre el tono y la frecuencia, la relación entre la fuerza y ​​la amplitud, y la relación entre el timbre y los emisores de sonido. 2. Mejorar la discriminación auditiva y las capacidades de percepción del sonido de los estudiantes. 3. Dispuesto a participar en actividades de exploración científica y disfrutar de operaciones prácticas.
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