Primero, encuentre los elementos clave de la disposición del curso. Hay muchos elementos en un plan de estudios, que se pueden dividir en elementos centrales y elementos auxiliares según su grado de relevancia. La situación de cada escuela es muy diferente y son posibles miles de factores, pero los factores centrales más importantes son básicamente los mismos. Los elementos centrales no son más que los siguientes cuatro puntos:
Clase/Curso
Tiempo escolar
Enseñanza del profesor
Aula
Profesores académicos
2. Determinar elementos relativamente fijos
Después de determinar estos cuatro elementos, el siguiente paso es determinar cuál de los elementos centrales es más fácil de comprender y cuál. uno es el más fácil de determinar, el cambio más pequeño en relación con los otros tres elementos.
Con los profesores como línea principal, debemos considerar que un profesor puede impartir varias clases, pero no al mismo tiempo varias clases pueden estar en diferentes aulas. La cuestión de la enseñanza sustitutiva entre campus se sitúa aquí temporalmente en los elementos auxiliares.
Tomando el aula como línea principal, hay que tener en cuenta que un aula se puede dividir en varios períodos de tiempo y se pueden organizar varios cursos en un día, pero el tiempo no puede superponerse ni repetirse. Además, la tasa de utilización de las aulas se refleja en la disposición del plan de estudios, lo que puede ahorrarle a la escuela una gran cantidad de alquiler. Entonces podemos encontrar que el aula es el que menos cambia entre estos cuatro elementos, porque está muerta, no puede moverse y solo puede usarse en diferentes períodos de tiempo.
3. Vincular clases y profesores
Además, puedes vincular clases y profesores. ¿Qué significa vinculante? El surgimiento de cada clase primero debe tener un plan de inscripción o ya hay estudiantes para montar la clase. Por lo tanto, cuando se planifica iniciar una clase o iniciar una nueva clase, es necesario identificar un maestro sustituto.
Al programar clases, primero puede vincular clases y profesores. Los profesores adecuados están vinculados a los cursos y clases adecuados. Un profesor puede vincular los cursos adecuados según el tamaño de su clase. De esta manera, todos los elementos centrales se pueden simplificar en tres dimensiones, solo aulas, tiempo (dividido según el horario escolar) y clases con buenos profesores;
Medidas específicas de disposición curricular
Primero cree una tabla bidimensional basada en aulas y períodos de tiempo. Las escuelas pueden organizar las abscisas y ordenadas de las aulas y períodos de tiempo según sus propias condiciones.
Refiérase a los elementos auxiliares, hay clases vinculadas a profesores y aulas específicas se llenan con bloques de colores especiales dentro de un período de tiempo fijo.
La ventaja de esto es que, desde una perspectiva horizontal, podemos ver de un vistazo si un profesor ha repetido cursos. Por ejemplo, en la imagen de arriba, durante el período de 14:00 a 16:00 los sábados y domingos, las clases de inglés 4 y 3 del profesor Huang están programadas al mismo tiempo, lo cual queda claro al verificar. Mirando verticalmente, no se pueden organizar dos clases en la misma aula al mismo tiempo, lo que evita directamente el problema de la duplicación de aulas durante la programación de clases.
Los anteriores son algunos consejos para organizar cursos en general, simplificando lo complejo y reduciendo la alta dimensionalidad. Lattice maker es un proveedor de servicios tecnológicos que se centra en soluciones educativas en línea. Posee productos y servicios como la plataforma de enseñanza en línea Gezi Craftsman, los libros electrónicos Gezi y Gezi Business School. , y apuesta por las pequeñas y medianas instituciones educativas y de formación.