¿Difundido por el Ministerio de Educación? ¿"Reglamento de Protección de Menores en las Escuelas (Proyecto)"? ¿Aparte de? ¿La escuela discrimina a alguno de los estudiantes por la ocupación de sus padres, etc.? ,?¿borrador? El contenido es rico, muy rico y cubre disposiciones para la protección de la seguridad personal de los menores, los derechos de la personalidad, los derechos educativos y otros derechos11. En términos de derechos de la personalidad, el borrador estipula que las escuelas no pueden revelar las puntuaciones y clasificaciones de los exámenes de los estudiantes, ni tampoco el estado de admisión de los estudiantes. La privacidad de los estudiantes y sus familias no debe divulgarse en las solicitudes de premios, financiación y alivio de la pobreza. Las escuelas de educación obligatoria no pueden privar a los estudiantes de su derecho a la educación suspendiendo las clases durante largos períodos de tiempo, incitándolos a retirarse o expulsándolos encubiertos. Los estudiantes transferidos a escuelas especiales conservan su condición de estudiantes; los estudiantes transferidos no pueden rechazar la admisión.
En términos del derecho de los estudiantes al descanso, el borrador propone que las escuelas deberían organizar de manera científica y razonable el trabajo y el tiempo de descanso de los estudiantes de acuerdo con las regulaciones para garantizar que los estudiantes tengan oportunidades y tiempo para descansar, participar en actividades recreativas actividades y ejercicio. Las escuelas no exigirán que los estudiantes participen en actividades de enseñanza del plan de estudios unificado antes del horario de clase prescrito y no restringirán que los estudiantes abandonen el aula durante los descansos. Las escuelas de educación obligatoria no pueden organizar a los estudiantes para recuperar clases colectivamente durante los días festivos nacionales, los días de descanso y las vacaciones de invierno y verano. Está estrictamente prohibido invadir el tiempo de descanso de los estudiantes en forma de ausencia colectiva de clase. Las escuelas deben fortalecer la gestión de las tareas, guiar e instar a los maestros a organizar las tareas de manera científica y razonable de acuerdo con las regulaciones, y no deben aumentar excesivamente la cantidad de tareas ni aumentar la carga de aprendizaje de los estudiantes. Las escuelas deben fortalecer la comunicación con los padres, cultivar conjuntamente los buenos hábitos de trabajo y descanso de los estudiantes y garantizar el tiempo de sueño de los estudiantes en casa.
¿Estás en línea? ¿Protección especial? El borrador estipula en el Capítulo 1 que las escuelas deben implementar la ley, establecer un sistema de trabajo para prevenir y controlar el acoso, la agresión y el acoso sexual de los estudiantes, y establecer un mecanismo de tolerancia cero para responder al acoso, la agresión sexual y el acoso sexual de los estudiantes. Las escuelas deben impartir periódicamente educación sobre la prevención de agresiones sexuales a estudiantes y padres basándose en las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes, y mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes. En términos de igualdad de protección, las escuelas deberían tratar a todos los estudiantes por igual. Ool debe informar a los padres que al recopilar información personal de los estudiantes, está obligado a administrar y mantener confidencial la información de los estudiantes y sus familias, y no ocultará, destruirá, descartará, eliminará ilegalmente, divulgará, difundirá ni comercializará dicha información.