El turismo cultural llega a Zhangpu——Sobre la división entre Zhangpu Qingquanyan y la dinastía Qing

El turismo cultural llega a Zhangpu

——Sobre la división entre Zhangpu Qingquanyan y la dinastía Qing

Oro, madera, fuego, agua y tierra,

Turismo cultural ¡Viene Zhangpu!

? Este es un lema propagandístico en el condado de Zhangpu, provincia de Fujian.

¡La costa de Zoulu, una tierra de abundancia, un rico patrimonio cultural y una figura histórica única, Jinzhangpu, merece su reputación!

? En la historia, hay innumerables figuras influyentes en Zhangpu, como el héroe nacional Huang Daozhou de la dinastía Ming, los dos emperadores de la dinastía Qing, etc. Kim Jang Pu es realmente talentoso.

Zhangpu Qingquanyan, una unidad provincial de protección cultural, es también una base educativa roja (reliquia cultural revolucionaria). En la década de 1930, las guerrillas del Ejército Rojo estuvieron activas en esta zona. El incidente del puente Marco Polo el 7 de julio de 1937 desencadenó la guerra total contra Japón. La 157 División del Kuomintang incorporó el Tercer Regimiento Rojo en nombre de cooperar contra Japón, pero fue desarmado en el Estadio Zhangpu el 13 de julio de ese año. Algunos oficiales y soldados fueron a Qingquanyan para reorganizar sus equipos y fueron incorporados al Nuevo. Cuarto Ejército. Después de la liberación, Qingquanyan fue designada unidad de protección de reliquias culturales.

? Cai Xin (1707-1799), un censor que creció al pie de la montaña, fue ministro de la dinastía Qing. Su nombre era Ge Shan, también conocido como Ji Zhai. Cai Xin tiene conocimientos y talento, tanto civil como militar. Jinshi en el primer año del reinado de Qianlong. Era bueno usando soldados y sirvió dos veces como Ministro de Guerra y como uno de los presidentes, trabajó duro durante diez años para compilar el "Sikuquanshu". Cai Xin se desempeñó sucesivamente como ministro de ritos, castigos, industria, asuntos militares y funcionarios, y como soltero de Wenhua Hall, finalmente se convirtió en uno de los "cien maestros actuales". )

La antigua residencia también se ha convertido en una "Base de propaganda y educación sobre integridad".

? Zhangpu Qingquanyan es realmente un lugar mágico que combina leyendas culturales y monumentos históricos.

? Qingquanyan se construyó por primera vez en la dinastía Song y ha sido construido por varias generaciones. Durante el período Jiajing, Chen Wu, nativo de Zhangpu, una vez más financió la reconstrucción. En la dinastía Qing, los hermanos Cai Zhong y Cai Xin también financiaron las reparaciones de la Roca Qingquan muchas veces (las tallas de piedra se adjuntan al título de propiedad). .

? 2005. Las tallas de los acantilados de Qingquanyan fueron calificadas como el sexto lote de unidades provinciales de protección de reliquias culturales.

? ¡Qingquanyan es famoso en China gracias a Cai Shiyuan, el maestro del emperador Qianlong de la dinastía Qing, y Cai Xin, el maestro del emperador Jiaqing!

? La aldea Xiabu, la ciudad natal de los dos emperadores, se encuentra al pie de la montaña Qingquanyan. Por lo tanto, las tallas de los acantilados de Qingquanyan también son "¡poderosas!".

En una pared de piedra, hay dos palabras "Banco Durmiente", ¡que es la pluma imperial de Qianlong! Esto se lo dio a Cai Xin el emperador Qianlong en el año 19 de su reinado, cuando todavía era su madre.

——Otra talla de piedra, "Deng Jie Tu", fue tallada por Cai Xin, un gran erudito, entre Qianlong y Qianlong. (La palabra "Jue'an" tallada en la pared de piedra tiene un sello cuadrado de la "pluma imperial de Qianlong" en el medio. La inscripción del "Ministro Cai Xin" se confirma mutuamente con la inscripción en piedra anterior "Shangjie" escrita por Cai Xin. Aunque la pluma imperial de Qianlong está allí, el emperador nunca vino a Zhangpu. No se puede concluir de que el emperador Qianlong fuera al sur del río Yangtze y no a Zhangpu. que el emperador no llegó aquí, y si el emperador viniera, iría a Qingquanyan. El "Liujie" grabado debería ser "Liujie", porque el primero se refiere a la estancia y estancia del viajero, y el segundo se refiere al itinerario del emperador. , el contenido es muy diferente! )

? Entre las tallas de piedra de los acantilados de las dinastías pasadas, las más famosas son el "Prajna Paramita Heart Sutra" y los "Ocho poemas de Qingquan Zhao Yin" de Chen Wu de la dinastía Ming.

Todos en Zhangpu saben que el apellido "Ke" en Zhangpu y el apellido Cai son del mismo clan.

? Se dice que esto está bien documentado para la familia Cai Xin. Resulta que ya en el Período de los Reinos Combatientes, la familia Cai se escondió en Ke Mulin para evitar la guerra. Después de un robo, para pagarle a Ke Mulin por su patrocinio, uno de los nietos fue designado como "Ke" a partir de entonces. .

? Cuando se expresa en el dialecto Zhangpu, está lleno de diversión: se llama "Cai Ke" (Cai Ke, que significa cocinar).

? El autor también se llama Ke, lo cual es un gran honor. También es descendiente de la familia Cai. ¡Gracias antepasados!

? Muchas gracias (¡muy envidioso, muy ostentoso!). Esos dos se convirtieron en los antepasados ​​del Maestro,

? Estoy muy agradecido a aquellos antepasados ​​que escribieron poemas y libros y ganaron varios honores (según estadísticas relevantes, desde la dinastía Song del Norte, el número de erudito número uno de Cai en el examen imperial ha ascendido a 51, ocupando el tercer lugar en el número de Jinshi en Zhangzhou).

Gracias a los antepasados, ellos también son amables con el autor y pueden escribir con habilidad.

¡Quiero usar este artículo para agradecer a mis ancestros y todo!

Namo Amitabh

Namo Amitabh

Nama Amitabh

Inscripción de escritura de propiedad (con después adjunto)

El El contenido es el siguiente -

? Fu Qingquan es un lugar de incienso budista con una larga historia. En el pasado, él era sólo un maestro honesto, el Sr. Weng, y había alguien más que ocupaba su lugar. Los detalles se enseñarán en otra parte. Desde el resurgimiento de Shiweng, le ha estado regalando lámparas a Huangbo. Entre los tres maridos, él ha sido reducido a sanghaitiano. No sé cuántos hay, pero el profesor solista Weng Huasheng tiene una buena reputación y es del pueblo Pu*. También sé que quienes han confiado en los esfuerzos de sus predecesores, quienes han perseverado en el emprendimiento, profundizado sus conocimientos y viajado dondequiera que hayan ido, han soportado las dificultades de la creación. Quienes han heredado sus talentos han ignorado el legado de la creación. hacer planes, para que aún puedan usarse para las generaciones futuras. El maestro Weng compró tres piedras en el campo y dos cubos de cinco litros de flores, que se utilizaron para incensar las piedras. Cuando llegó el momento del silencio, llamó a la multitud y dijo: "Los manantiales claros todavía son administrados por los monjes de la montaña, y la desolación se debe a las venas de Huangbo. A partir de entonces, seguí la elección de sabios de Yonghui y la mía". Sus descendientes siempre han amado a Foucault. Desde que mi mentor me confió, he trabajado duro día y noche y me atreví a perder la vida. Cuando guardé silencio, Fu Qian y yo nos hicimos cargo de mi herencia y elegí a alguien para que me la diera. Mi mentor también conoce la luz, por lo que se puede decir que Ke Shao tiene un ligero legado y mi mentor Fu Qian tiene un largo sentido de la justicia. La vergüenza y la humildad son el resultado de la buena obediencia, y todos los Budas también son maestros. En la oscuridad también hay un entendimiento tácito. Hoy tocaron gongs y tambores por mi trabajo y pagaron a otros para que lo retrasaran. Los viejos caballeros de Qingyan, Yinhu y Ziyuan fueron a Yanzhong para echar un vistazo y luego elevaron los campos originales a tres piedras y dos cubos, y lo quitaron todo. Los utensilios en Yanzhong fueron transferidos al barco y seleccionaron personas a quienes confiarles para heredar y deshacerse de la secta.

Frente a la torre inferior interior, hay tres batallas externas de Zhongyi, una en Xucuopo Longzikou, una en Wusheng, una en Kengzi, nueve en Songbaijiao y una en Songbaijiao. y el otro está bajo un deslizamiento de tierra.

En el primer mes del noveno año del reinado de Qianlong, el monje Gu Erdan y su monje Cai Zhong erigieron una piedra con el corazón vacío.

? La inscripción en el costado del monumento: En el límite de la montaña Quanfeiyan, sube hasta la montaña Gangzaiyan, baja hasta Tianye, hasta la montaña Siling en el este y hasta Yankeng en el oeste. Al pie de la montaña, el benefactor tiene un inquilino. A los que plantan abetos de té se les ofrece diecinueve centavos, y a los que plantan cipreses se les ofrece treinta y siete centavos. Esto siempre se usa como ejemplo.

(Nota: Cai Zhong, el hermano menor de Cai Xin (el primer Jinshi en el décimo año del reinado de Qianlong y funcionario de la Academia Imperial). Para asegurar la carrera de Cai Xin, él No podía servir a su madre. El hermano menor de la familia Cai, provenía de una familia conocida y tenía un alto estatus en el campo. Protegieron la Roca Qingquan, apoyaron la Tierra Qingci y los Tres Tesoros frente al Templo de la Roca Qingquan. y también conservó la escritura de propiedad escrita por Cai Zhong: "Registro de herencia de la lámpara de roca Qingquan".

cipios básicos del partido, trabajar duro para estudiar el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping; desempeñar sus deberes concienzudamente, completar activamente el trabajo y lograr resultados notables; , enseñar y educar a la gente, y ser un modelo a seguir; ser capaz de persistir en el trabajo normal y servir activamente en la campaña de modernización socialista; Cualificaciones (1) Profesor titular. 1. Tener elevados ideales profesionales y firmes convicciones profesionales; trabajar en la primera línea de la educación y la enseñanza durante mucho tiempo, desempeñar un papel rector y orientador en la promoción del crecimiento saludable de los jóvenes estudiantes, completar con éxito las tareas de los profesores y consejeros de clase, y tener logros sobresalientes en la enseñanza y educación de personas. 2. Dominar de manera integral y sistemática el sistema curricular y el conocimiento profesional de la materia que enseña, tener logros educativos y docentes sobresalientes, un arte docente exquisito y un estilo de enseñanza único; albergar y orientar la investigación educativa y docente, y tener una gran experiencia en ideas educativas, reforma curricular, métodos de enseñanza, etc., lograr resultados creativos. Ha sido ampliamente utilizado en la práctica docente y ha desempeñado un papel de demostración y liderazgo en la implementación de una educación de calidad. 4. Ha realizado contribuciones destacadas en la orientación y formación de profesores de primer, segundo y tercer nivel, goza de una gran reputación en esta enseñanza; campo y es reconocido por sus pares Ser un experto en educación y enseñanza 5. Generalmente debe tener una licenciatura o superior y haber enseñado en un puesto de profesor superior durante más de 5 años; (2) Profesores superiores. 1. De acuerdo con las características de edad y las realidades ideológicas de los estudiantes durante el período de enseñanza, pueden llevar a cabo eficazmente una educación ideológica y moral, guiar activamente a los estudiantes para que crezcan saludablemente, completar bien el trabajo de los profesores y consejeros de clase y lograr resultados sobresalientes. en la enseñanza y formación de personas 2. Tener una sólida base teórica, conocimientos y habilidades profesionales en las materias impartidas, rica experiencia docente, logros docentes significativos y la formación de determinadas características docentes; 3. Tener capacidad para orientar y realizar la educación; y la investigación docente, y han logrado resultados notables en la reforma curricular y los métodos de enseñanza. Lograr resultados sobresalientes en la práctica innovadora de una educación de calidad. 4. Ser competentes en educación y liderazgo docente, desempeñar un papel importante en la orientación y capacitación de docentes de secundaria y superior; escuelas, y lograr resultados notables 5. Tener un título de doctorado y ocupar un puesto docente de primer nivel 2 o tener una maestría, una licenciatura o un título de bachiller, y haber enseñado en un puesto docente de primer nivel por más de 5 años o tener título universitario y haber sido docente de educación primaria o secundaria durante más de 5 años. En principio, los profesores de escuelas primarias y secundarias urbanas deberían tener más de un año de experiencia docente en escuelas débiles o rurales. (3) Profesores de primera. 1. Tener la capacidad de educar correctamente a los estudiantes, ser capaz de llevar a cabo una educación ideológica y moral de acuerdo con las características de edad y realidades ideológicas de los estudiantes durante el período de enseñanza, tener una rica experiencia en el trabajo como profesor de clase y consejero, y completar bien las tareas. 2. Tener una base sólida en las materias que imparte. Conocimientos teóricos y profesionales, dominio independiente de los estándares curriculares, materiales didácticos, principios de enseñanza y métodos de enseñanza de la materia que se imparte, rica experiencia docente, buenos conocimientos y habilidades profesionales, combinados; con la docencia para realizar actividades extraescolares, desarrollar la inteligencia y las capacidades de los estudiantes y mejorar la eficacia docente Bueno 3. Tener cierta capacidad para organizar y realizar investigación educativa y docente, haber asumido determinadas tareas de investigación docente y haber acumulado cierta experiencia en el ámbito innovador. práctica de una educación de calidad; 4. Formar y orientar a los docentes de tercer nivel para mejorar su nivel profesional y alcanzar ciertos logros en su capacidad docente; 5. Tener título de doctorado o tener título de maestría y haber ejercido la docencia en un puesto docente de segundo nivel; más de 2 años o tener título de bachiller o título de bachiller y haber enseñado en un puesto docente de segundo nivel durante más de 4 años o tener un título universitario y haber enseñado en puestos docentes de escuela primaria o secundaria durante más de 4 años; 4 años; o haber sido egresado de una escuela normal secundaria y haber ejercido la docencia en cargos de docente de secundaria primaria por más de 5 años. (4) Profesores de secundaria.
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