Según los últimos requisitos del plan de estudios de inglés universitario, “el cambio en el modelo de enseñanza no es solo un cambio en los métodos y métodos de enseñanza, sino también un cambio en la filosofía de la enseñanza, es decir, la realización de ideas y prácticas de enseñanza basadas en las habilidades de los profesores Desde centrado en la enseñanza hasta centrado en el estudiante, no solo enseñamos conocimientos y habilidades lingüísticas, sino que también nos centramos en cultivar habilidades prácticas de aplicación del lenguaje y habilidades de aprendizaje independiente en el proceso de redacción de materiales didácticos. Consideramos plenamente los cambios en los modelos de enseñanza universitaria modernos y las características de aprendizaje de los estudiantes y los cambios en las herramientas de aprendizaje, innovando modelos y métodos de enseñanza, siguiendo el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y abogando por la enseñanza interactiva en el aula, que no solo mejora. las habilidades del idioma inglés de los estudiantes, pero también cultiva las estrategias de aprendizaje de los estudiantes.
Innovación conceptual
La mayor deficiencia de los materiales didácticos existentes en el mercado es el contenido y la capacidad de la enseñanza. Los materiales no están en contacto con la situación real de la enseñanza del inglés universitario y no tienen en cuenta el nivel real de inglés de los estudiantes principales que no hablan inglés en colegios y universidades y el horario de clases de la escuela. La mayoría de ellos tienen contenido difícil y demasiadas clases. Los horarios, lo que dificulta que los estudiantes se centren en los puntos clave de sus estudios y la enseñanza del profesor no se puede organizar según lo previsto. Además, los materiales didácticos existentes no están lo suficientemente integrados con el CET-4 y el CET-6, y el aprobado. La tasa de CET-4 y CET-6 es muy alta. La concentración de las escuelas, profesores y estudiantes ha resultado en la baja practicidad de los materiales didácticos existentes. El conjunto de materiales didácticos publicados por nuestra Editorial de Ciencias Económicas tiene plenamente en cuenta este hecho. que las carreras que no son de inglés en las universidades tienen pocas clases y el dominio del inglés de los estudiantes es generalmente bajo. En términos de configuración del contenido, nos centramos en explicaciones simples y enfatizamos una estrecha integración con CET-4 y CET-6. utilizado en CET-4 y CET-6 a lo largo de los años, seleccionó los géneros y temas más populares y los combinó con los "Requisitos del plan de estudios de inglés universitario" y el programa de estudios CET-4 y CET-6 determina los tipos de preguntas de la unidad. y preguntas de práctica requeridas para cada volumen, asegurando así que los estudiantes no solo puedan mejorar sus habilidades en el idioma inglés sino también afrontar fácilmente los exámenes CET-4 y CET-6 después de estudiar nuestros cuatro libros de texto, matando dos pájaros de un tiro. características de los "nuevos conceptos y nuevas funciones" de nuestros libros de texto
Formato de presentación innovador
A diferencia de los grandes párrafos de texto de los libros de texto generales, este conjunto de libros de texto que compilamos presta más atención. a la información Transmisión multidireccional Hay una gran cantidad de imágenes reales en el libro para ayudar a los estudiantes a comprender y dominar el contenido de varios temas. Aunque el libro está bellamente diseñado, también enriquece el pensamiento de los estudiantes. >
Métodos de enseñanza innovadores. p>
De acuerdo con los "Requisitos del plan de estudios de inglés universitario", "las universidades y las universidades deben hacer pleno uso de la tecnología de la información moderna, adoptar modelos de enseñanza de inglés basados en computadoras y en el aula, y mejorar el modelo de enseñanza único basado en la enseñanza del profesorado". Hemos hecho los preparativos adecuados para la asignación de recursos. Además de libros para estudiantes, libros para profesores y cuadernos de ejercicios, también tenemos CD de aprendizaje multimedia, material didáctico multimedia y recursos en línea para enriquecer el aula y ayudar estudiantes en el aprendizaje.