El sentido numérico se refiere a la capacidad de una persona para aplicar números y pensar en problemas matemáticos. El sentido numérico es la percepción directa de los números. Establecer el sentido numérico ayuda a los niños a comprender el significado de los números en la vida real.
El pensamiento con sentido numérico es una competencia matemática básica que expresa relaciones cuantitativas en situaciones específicas. En una frase sencilla, el sentido numérico es la capacidad de percibir números.
Por ejemplo, si ves un montón de caramelos, puedes sentir la cantidad aproximada, cuando ves la entrada del túnel al frente, puedes sentir que el camión que quiere pasar quizás no pueda pasar; y también existen varios requisitos de velocidad, longitud y tamaño. Todos estos sentimientos son manifestaciones del sentido numérico.
Entonces, ¿cómo cultivar el sentido numérico de los estudiantes?
Las matemáticas están en todas partes de nuestras vidas. Muchas veces nos resulta demasiado difícil y lo ignoramos.
(1) Para cultivar el sentido numérico, primero deje que los niños vean las matemáticas.
Para cultivar el sentido numérico de los niños, el primer paso es hacer que los números tengan significado. Por ejemplo, si un niño quiere aprender qué es el "1", la mejor manera es darle una manzana o una naranja y decirle que el número del juguete que tiene en la mano es "1". Agrega una manzana a una manzana, el número aquí es "2". Algunos conceptos matemáticos se pueden acumular a través de la experiencia de la vida diaria. Por ejemplo, grande y pequeño, más y menos, lejos y cerca, alto y corto, adelante y atrás.
"Nuestra familia vive en el cuarto piso. ¿El quinto piso es más alto que el cuarto? Hay tantos plátanos en la frutería. ¿Queremos más o menos? Queremos ir a la tienda. abajo. De compras. ¿Vamos a la tienda más cercana o al supermercado que está lejos?
Estas conversaciones hacen de las matemáticas una parte integral de la vida diaria de los niños. Porque en esta etapa los niños piensan en el mundo basándose más en los sentimientos que en la lógica.
(2) Cultivar el sentido numérico de los niños y dejarles experimentar las matemáticas.
El establecimiento del sentido numérico requiere un proceso de lo concreto a lo abstracto. El aprendizaje de las matemáticas es inseparable de la construcción de una imagen real en la mente de los niños. En lugar de dejar que su hijo use fórmulas abstractas para expresar "? +? = 10", es mejor jugar con él. Dale cualquier cantidad de bloques. Si el número que le dieron es 5, pídale que agregue algunos bloques más de otros bloques, agregue uno y luego cuente uno más hasta llegar a 10.
A través de operaciones físicas constantes y ensayos visuales, comprenda las reglas cambiantes de las cantidades y derive otros métodos. Poco a poco, los niños aprenderán que 10 se divide entre 8 y 2, o 6 y 4, o incluso 5+3+2. Al presentar este conocimiento matemático de una manera concreta y lúdica, será más probable que los niños lo acepten y comprendan.
(3) ¿Qué aplicación de iluminación matemática es mejor para cultivar el sentido numérico de los niños?
Muchos padres son muy conscientes de la importancia de cultivar el sentido numérico de sus hijos y también se dan cuenta de que para ayudar real y eficazmente a sus hijos a desarrollar su sentido numérico, los juegos ocasionales con bloques de construcción son inevitablemente demasiado sencillos, pero La mayoría de los padres no cuentan con métodos de orientación ni sistemas de conocimientos profesionales, por lo que es imposible cultivar el sentido numérico de los niños en persona.
Al elegir una herramienta de iluminación para el pensamiento matemático, Number Sense Planet es una buena opción. El Dr. Jin, fundador de "Numerical Planet", es un entusiasta de las matemáticas y ha publicado muchos libros populares de matemáticas. El Dr. Jin pasó mucho tiempo explorando las matemáticas con sus dos hijas. Al elegir herramientas para la iluminación matemática, se le ocurrió la idea de crear productos de entrenamiento de iluminación con sentido numérico y nació Number Sense Planet.