Cambios en los conceptos matrimoniales en China durante la reforma y la apertura

Primero, el concepto de matrimonio

Los años 1970: amor solidario. En ese momento, la gente creía unánimemente que "el amor sin el propósito del matrimonio es solo vandalismo". Lo que es más importante es que la gente en ese momento no tenía el concepto de una habitación matrimonial en sus mentes. Sin embargo, todavía hay un cierto enfoque en lo que requiere el matrimonio. Siempre y cuando las personas con buenos antecedentes familiares estén preparadas para los "tres traslados y un anillo".

Amor libre de los 80. El viento del amor de esta época ha estado soplando en secreto entre los jóvenes. En los años 80 era una gran familia con varias generaciones viviendo bajo el mismo techo. Siempre que una habitación de la casa esté reservada como salón de bodas, las dos personas pueden hablar sobre casarse. En aquella época las celebraciones eran muy importantes y nada estaba decorado con flores rojas. Con la profundización de la reforma y la apertura, los muy apreciados "tres artículos principales" y las "72 patas" desaparecieron gradualmente de la vista de la gente y fueron reemplazados por los "tres nuevos artículos": televisores, lavadoras y refrigeradores.

Década de 1990: besos y abrazos atrevidos. En la década de 1990, la economía despegó, las ideas de la gente cambiaron drásticamente y el fuego del amor libre ardió intensamente. A la hora de elegir pareja, no sólo hay que tener en cuenta la apariencia, la altura y otras condiciones externas de la otra persona, sino que las condiciones materiales también se han convertido en uno de los factores que la gente tiene en cuenta. En esta era, sus vidas son cada vez mejores. Las bodas prestan atención al paisaje y al esplendor. Los tres artículos principales para una boda se han convertido en televisores en color, aires acondicionados y reproductores de DVD, especialmente aires acondicionados. Debido a la refrigeración y la calefacción, se han convertido en la primera opción de muchos recién casados.

Amor libre + persistencia en el siglo XXI. Ahora vivimos en el siglo XXI. Desde enamorarnos hasta casarnos, es como aprender de la experiencia. Tenemos que afrontar muchos obstáculos si queremos que la revolución triunfe, lo más importante es la perseverancia. A veces envidiamos el amor de nuestros padres y abuelos porque son puros y duros, además, con el desarrollo de la sociedad y los cambios de los tiempos, algunos jóvenes tienen nuevas ideas y puntos de vista sobre el matrimonio, más que nada por la presión de la vida; Se pone más énfasis en la libertad y la independencia del matrimonio. Por eso eligieron el "matrimonio desnudo"; otro fenómeno es que un grupo de jóvenes que nos rodean eligen el matrimonio flash porque se ajustan a la personalidad de la época, "siguen sus sentimientos" o el llamado "amor a primera vista", y también porque sus padres se toman en serio la idea de obligar al matrimonio.

En el pasado, la gente creía que incluso si había problemas emocionales en un matrimonio, estaba bien hacer reparaciones. Pero ahora, si hay un problema en nuestra vida matrimonial, lo primero que nos viene a la mente es el divorcio, en lugar de calmarnos y buscar una solución. No estamos dispuestos a conformarnos ni a hacer concesiones.

En segundo lugar, la forma del matrimonio

Antes de la reforma y la apertura, el matrimonio era un acontecimiento importante en la vida de las personas. Primero, debemos prestar atención a la familia adecuada y a la vida de nuestros padres. Antes de la reforma y la apertura, los matrimonios arreglados por los padres eran una tendencia social importante. A principios de los años 1980, las propuestas de matrimonio también eran populares en los periódicos y revistas. Antes de la reforma y apertura, las costumbres tradicionales de las bodas eran complicadas y la fecha de la boda era auspiciosa, lo que requería que dos familias fijaran una buena fecha para casarse. El día de la boda, la familia del novio enviará a alguien a la casa de la novia para que la recoja. Hay bicicletas, carruajes y ya viene la novia. La familia de la novia también necesita preparar la dote, como mesas, cajas, edredones, teteras, etc. Antes de que la novia deje a su familia, los novios deben inclinarse y ofrecer té a sus padres, quienes deben bendecir a la pareja. Al llegar a la casa del novio, la novia pasará por encima del brasero y extenderá su tienda para expresar su bendición. Además, tanto hombres como mujeres deben realizar un banquete para entretener a los invitados y familiares de ambas partes. Quienes asistan al banquete deben preparar dinero. También existe la costumbre de casarse el día de la boda.

Después de la reforma y apertura, los estilos de boda comenzaron a desarrollarse en forma de árbol. Hay varios estilos de boda novedosos, como bodas turísticas, bodas verdes, bodas en parapente, bodas sprint, etc. comenzó a aparecer. El "dinero bialisal" también está en auge: la cantidad de dinero de esponsales se duplica en diferentes lugares. Son pocos los jóvenes que se casan según "las órdenes de sus padres y las palabras del casamentero". La nueva generación de jóvenes tiene una mentalidad independiente y busca el amor libre. Algunas costumbres nupciales también han sido abandonadas por la nueva generación de jóvenes, como los comportamientos nupciales incivilizados y la necesidad de celebrar bodas extravagantes para buscar la "cara". Usaron el dinero de su boda para viajar y casarse mientras viajaban, lo que no solo satisfizo el romance sino que también ahorró dinero. Algunos jóvenes incluso rechazan los grandes obsequios de compromiso y buscan el amor igualitario. Tanto hombres como mujeres obtienen bienes conyugales mediante sus propios esfuerzos y compran automóviles y casas mediante sus propios esfuerzos. Refleja la superación personal y la autosuficiencia de la nueva generación de jóvenes. En los últimos años, las bodas tradicionales han surgido repentinamente. El uso de vestidos de novia tradicionales chinos "toma la esencia y descarta la escoria", hereda la tradición del país de etiqueta de China y encarna la "decencia" y la "piedad filial" en la boda.

El matrimonio es una parte importante de la vida social humana, y también es el comportamiento más complejo y revolucionario en el proceso de civilización humana.

Los cambios en las costumbres matrimoniales están estrechamente relacionados con el desarrollo social, reflejan fielmente los cambios en la política social, la economía y los conceptos ideológicos, y reflejan claramente las características de la época. Con los cambios ocurridos en los últimos 40 años de reforma y apertura, la economía, la ciencia, la tecnología, la cultura, etc. de China han experimentado grandes cambios. La fuerza nacional integral de China ha mejorado gradualmente y los pensamientos, estilos de vida y conceptos de la gente han experimentado grandes cambios, que han tenido un gran impacto en todos los aspectos de China. Por tanto, debido a estos cambios, la forma de matrimonio en China ha cambiado mucho.

En tercer lugar, los obsequios de dote

En la década de 1970, los obsequios de compromiso y las dotes se hicieron muy populares, incluidas bicicletas, relojes y máquinas de coser, que mostraban el nivel de vida de la familia. Generalmente se les considera "decentes". Y todos tienen marcas. Los relojes se fabrican en Shanghai, las bicicletas en Phoenix y las máquinas de coser en abejas.

Watt bajo tu puntero, Newton en tus ojos fríos y Edison en tu ridículo. Nuestros profesores deben establecer la filosofía educativa de que todos pueden ser como Yao y Shun, comprender profundamente la verdad de que "los errores suelen ser la guía correcta" y "si no dejas que ocurran errores, no habrá verdad", y ser más tolerante y racional frente a estudiantes que cometen errores. Los errores de los estudiantes son un espejo que puede reflejar la calidad ideológica, la calidad moral, los hábitos de aprendizaje y las actitudes de vida de los estudiantes. También puede reflejar los conceptos ideológicos, el arte educativo, el encanto de la personalidad y la calidad psicológica de los maestros. Por tanto, los errores de los estudiantes son sólo una apariencia superficial y explícita, una plataforma para mostrar "recursos explotables". Su connotación más profunda es: ¿Qué hábitos necesitan los estudiantes desarrollar más? ¿Qué potencial se puede aprovechar? ¿Qué trabajo ideológico de los docentes no se ha puesto en marcha? ¿Qué métodos educativos deben mejorarse urgentemente? Se puede ver que el fenómeno de los estudiantes que cometen errores contiene una buena oportunidad para hacer que su personalidad sea más perfecta, sus talentos más sobresalientes y su sabiduría más superior. ¡Los errores de los estudiantes son originalmente una "gran mina de oro" para cultivar talentos y talentos! Dado que los errores de los estudiantes nos brindan valiosas oportunidades educativas y enormes recursos educativos, dado que la vida de una persona se dedica a "cometer errores - corregir errores", dado que una persona madura y sensata "está continuamente cometiendo errores - -Corrigiendo errores", entonces podemos ¡Piense que los estudiantes que no cometen errores son estudiantes inmaduros y que los estudiantes que no cometen errores no pueden convertirse en estudiantes excelentes! Use su cerebro en medidas, use su cerebro en estrategias y estudie cómo ayudar a los estudiantes a corregir errores de manera efectiva como una ciencia y un arte1. Enseñe a los estudiantes a tratar correctamente sus propios errores y a educarse a sí mismos: aliviar el estrés es el comienzo y la autoeducación es el objetivo. "Toda la misión de la educación infantil es descubrir y liberar a los niños". Cuando educamos a los estudiantes, descubrimos constantemente sus puntos brillantes y sus habilidades potenciales, estimulamos su confianza en sí mismos, cultivamos sus hábitos y hacemos crecer sus talentos. Al mismo tiempo, seguimos ayudándolos a descubrir sus propias debilidades y deficiencias en la medida de lo posible, guiándolos a superar las barreras de la obsesión por sí mismos, a deshacerse de las cuerdas del autocontrol, para liberarse y mostrarse. ellos mismos. La mayoría de los estudiantes cometen errores porque no pueden controlarse o están mentalmente confundidos. Después de cometer un error, suelen sentir arrepentimiento, arrepentimiento, ansiedad, miedo, temor, etc. En este momento, nuestros educadores primero deben comprender el objeto, analizar las razones y comprender los factores subjetivos y objetivos que hacen que los estudiantes cometan errores, guiarlos a ver sus propios errores con una actitud positiva y correcta, y comprender ese "miedo a; los errores destruirán el progreso" y "tratar los errores correctamente" "Puede hacer que las personas sean más inteligentes" y "No dude en corregir los errores y seguir los buenos consejos"; sabiendo que lo más importante después de cometer un error es reconocer el error y corregirlo. aprender de él e inspirarse para hacer que el error sea hermoso y significativo, dígales que nos oponemos firmemente a "cometer crímenes a sabiendas" y "nos negamos a cambiar a pesar de las repetidas advertencias". Luego, permita que los estudiantes reflexionen sobre sus palabras y hechos a través de la empatía y responsabilidades claras, y realicen autocrítica y autoevaluación. Luego se anima a los estudiantes a implementar sinceramente acciones correctivas, logrando así su autoeducación y superación personal. 2. Mientras los estudiantes se autocorrigen, deben complementarse con corrección externa: persuasión y educación, complementadas con crítica y castigo. 1. Enseñar a los estudiantes a afrontar correctamente sus propios errores y educarse a sí mismos, desde el alivio del estrés hasta la autoeducación. "Toda la misión de la educación infantil es descubrir y liberar a los niños". Cuando educamos a los estudiantes, descubrimos constantemente sus puntos brillantes y sus habilidades potenciales, estimulamos su confianza en sí mismos, cultivamos sus hábitos y hacemos crecer sus talentos. Al mismo tiempo, seguimos ayudándolos a descubrir sus propias debilidades y deficiencias en la medida de lo posible, guiándolos a superar las barreras de la obsesión por sí mismos, a deshacerse de las cuerdas del autocontrol, para liberarse y mostrarse. ellos mismos. La mayoría de los estudiantes cometen errores porque no pueden controlarse o están mentalmente confundidos. Después de cometer un error, suelen sentir arrepentimiento, arrepentimiento, ansiedad, miedo, temor, etc.
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