1. Preparación no planificada: No existe un plan de preparación razonable para el examen de ingreso a posgrado o el plan no es específico y factible. La falta de objetivos y planes claros provoca pérdida de tiempo e ineficiencia.
2. Siga ciegamente la táctica de hacer preguntas: concéntrese únicamente en hacer una gran cantidad de preguntas, ignorando la comprensión profunda y el dominio de los puntos de conocimiento del examen de ingreso de posgrado. Hay que prestar atención a la sistematización del conocimiento y al dominio de la teoría, no sólo a la memorización.