Lema de la XIII Semana Nacional de Promoción del Mandarín
1. El estado promueve el mandarín de uso común en todo el país.
2. El Estado promueve el mandarín y estandariza los caracteres chinos.
3. Utilizar correctamente el idioma hablado y escrito de la patria y promover vigorosamente el mandarín.
4. La política de promoción del mandarín es "promover vigorosamente, popularizar activamente y mejorar gradualmente".
5. Establecer conciencia sobre las normas lingüísticas y mejorar la calidad cultural nacional.
6. Promover vigorosamente el mandarín y mejorar la cohesión de la nación china.
7. Ama la bandera, canta el himno nacional y habla mandarín.
8. Popularizar el mandarín y crear un buen entorno lingüístico para la modernización.
9. Habla mandarín, escribe caracteres chinos estándar, sé civilizado y patriótico.
10. Habla mandarín, escribe chino estándar, usa un lenguaje civilizado y sé una persona civilizada.
11. Para ser patriótico, primero hay que amar la lengua de la patria.
12. El mandarín va de la mano de la juventud, y el lenguaje civilizado va de la mano de la moda.
13. Soy un niño chino y me gusta hablar mandarín.
14. Aprenda mandarín con las novelas y esfuércese por ser un ciudadano bueno y calificado.
15. Aprende bien el mandarín y comunícate de forma más armoniosa.
16. El mandarín es el idioma de nuestro campus.
17. Para tu comodidad, habla bien mandarín.
18. Los funcionarios públicos deberían tomar la iniciativa en la promoción del mandarín.
19. Los medios de comunicación deberían dar ejemplo en la promoción del mandarín.
20. El vínculo afectivo y el puente de comunicación.
21. Habla mandarín y da la bienvenida a visitantes de todas direcciones; utiliza un lenguaje civilizado para expresar un amor verdadero.
22. Comunicación: comience con mandarín.
23. El mandarín combina los sentimientos del este, el oeste, el norte y el sur, y el idioma civilizado calienta los corazones de hombres, mujeres, viejos y jóvenes.
24. Cuando hables mandarín, empieza conmigo.
25. Habla bien mandarín y haz amigos en todo el mundo.
26. De corazón a corazón, lenguaje común y prosperidad común.
27. Estandarizar el uso del idioma común hablado y escrito del país y promover las excelentes tradiciones culturales de China. (Tema promocional de la "Semana de Popularización" de 2010)
28. Celebrando el décimo aniversario de la promulgación de la "Ley de la República Popular China sobre el idioma estándar nacional hablado y escrito".
Historia del mandarín
Putonghua utiliza la pronunciación de Beijing como pronunciación estándar, el dialecto del norte como dialecto básico y la lengua vernácula moderna típica como estándar gramatical.
El término "Putonghua" apareció ya a finales de la dinastía Qing. En 1902, el erudito Wu Rulun visitó Japón. Los japoneses le sugirieron que China debería impartir educación mandarín para unificar el idioma. El nombre "mandarín" surgió en la conversación. En 1904, cuando Qiu Jin, una revolucionaria moderna, estaba estudiando en Japón, organizó una "reunión de enlace de conferencias" con estudiantes que estudiaban en Japón y redactó un folleto en el que aparecía el nombre "Putonghua". En 1906, Zhu, un erudito que estudiaba caracteres segmentados, dividió el chino en "Hanyu" (chino clásico), "Putonghua" y "lenguaje común" (dialectos) en su libro "Jiangsu New Letter". No sólo propuso el nombre "Putonghua", sino que también dio una definición clara de "Putonghua".
En las décadas previas a la liberación, la definición de "mandarín" no ha sido clara y también existen diferentes puntos de vista. Después de la fundación de la República Popular China, durante la Conferencia Nacional de Reforma de la Escritura y la Conferencia Académica de Estandarización del Chino Moderno celebrada en junio de 1955, el nombre oficial del idioma común Han se determinó oficialmente como "Putonghua", y también se determinó su definición. , es decir, "con acento de Beijing". Es la pronunciación estándar y el dialecto del norte es el dialecto básico. 1955 10 El 26 de octubre, el "People's Daily" publicó un editorial titulado "Esforzarse por promover la reforma de los caracteres chinos, popularizar el mandarín y lograr la estandarización del chino", que mencionaba: "El idioma común del pueblo chino se basa en el dialecto del norte y dialecto de Beijing El 6 de febrero de 1956, el Consejo de Estado emitió una instrucción sobre la promoción del mandarín, agregando que la definición de mandarín es "con la pronunciación de Beijing como pronunciación estándar, el dialecto del norte como dialecto básico y típico". lengua vernácula moderna como especificación gramática.
"Esta definición aclara los estándares del mandarín desde tres aspectos: pronunciación, vocabulario y gramática, lo que hace que la definición del mandarín sea más científica y completa. Entre ellos, el significado de la palabra "Putonghua" es "universal" y "común".< / p>
2. ¿Cuál es el sentido común de popularización?
El concepto y significado de popularización es la abreviatura de promoción de Putonghua
La Oficina del Grupo Dirigente Nacional. para la Promoción de Putonghua revisó la Promoción de Putonghua en 2005. El esquema publicitario y los eslóganes La "Ley de la República Popular China sobre el idioma nacional estándar hablado y escrito" estipula que el mandarín es el idioma nacional estándar hablado y escrito. >
Putonghua utiliza la pronunciación de Beijing como pronunciación estándar y el dialecto del norte como dialecto básico. El idioma vernáculo moderno es la herramienta de comunicación y el portador de información más importante. El proceso de modernización socialista con características chinas, promoviendo vigorosamente y popularizando activamente el mandarín, que se usa comúnmente en todo el país, conduce a la eliminación de las barreras lingüísticas. La promoción de los intercambios sociales es de gran importancia para la construcción económica, política y cultural y el desarrollo social socialistas. Con el desarrollo de la reforma y la apertura y la economía de mercado socialista, la sociedad tiene una necesidad cada vez más urgente de promover el mandarín.
El putonghua crea un buen entorno lingüístico, que favorece los intercambios de personal, la circulación de productos básicos y la circulación de mercancías. cultivar un mercado unificado China es un país multiétnico, multilingüe y multidialecto con una gran población. Promover Putonghua conduce a promover los intercambios entre varios grupos étnicos y regiones, mantener la unidad nacional y mejorar la cohesión. Nación china.
Las habilidades lingüísticas y de escritura son el contenido básico de la calidad cultural, y la promoción del mandarín es una parte importante de la educación orientada a la calidad. La política estratégica educativa es llevar adelante la excelente cultura tradicional y. patriotismo de la patria y mejorar la calidad científica y cultural de toda la nación.
El nivel de tecnología de la información es uno de los indicadores del nivel científico y tecnológico de un país. La estandarización del idioma es mejorar el chino. El requisito previo para el nivel de procesamiento de información.
La promoción del mandarín y la implementación del programa chino Pinyin favorecen el desarrollo y la aplicación de la tecnología de procesamiento de información china. propicio para el desarrollo de la productividad avanzada y la cultura avanzada de mi país, y está en línea con las necesidades de todos los sectores del país. Los intereses fundamentales del pueblo son implementar el importante pensamiento de "***" y adherirse al pueblo. enfoque orientado, implementar el concepto de desarrollo científico integral, coordinado y sostenible, y tomar acciones concretas para servir a una sociedad armoniosa y construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral.
3. Promover el contenido de. Periódicos escritos a mano en mandarín (breves)
Sugerencia: el mandarín es el idioma común de nuestra patria. Si no hablas mandarín estándar, harás muchos chistes.
Escuché. Hay una broma así. Un día, un amigo extranjero que hablaba muy bien chino fue a un restaurante chino. El dueño del restaurante era cantonés y su mandarín no era estándar. Cuando su amigo terminó de ordenar, el jefe le dijo en voz alta al chef que estaba detrás de él: "Hay que 'limpiar' los dos filetes y los dos platos de verduras. "Cuando el amigo extranjero escuchó esto, su expresión era muy extraña. Debe estar pensando: ¿Cómo puede un vegetal verde morir y volverse limpio? No comas lo incorrecto.
Como resultado, se volvió. y se quedó sin comer un bocado. A través de este ejemplo, podemos ver lo importante que es el mandarín, por lo que los estudiantes deben realizar activamente las actividades de "promover el mandarín y escribir palabras estándar". llevar a cabo la actividad "Promover el mandarín" en casa. Todos los estudiantes aconsejaron a sus padres que hablaran mandarín al participar en diversas actividades, los estudiantes no solo hablaban mandarín ellos mismos, sino que también persuadieron a otros a hablar mandarín en las tareas y se animaron unos a otros a hacerlas. Las actividades incluyen buscar letreros y vallas publicitarias en las tiendas, "detectar" inmediatamente errores tipográficos si se encuentran y sugerir "escribir palabras estándar" al dueño de la tienda.
La realización de tales actividades no solo mejora la calidad de los estudiantes. La conciencia de hablar bien mandarín, pero también mejora la conciencia de los estudiantes sobre cómo hablar bien mandarín. Desempeña un papel en la promoción del mandarín y la escritura de caracteres estándar. Como estudiantes de escuela primaria en el nuevo siglo, somos el futuro y la esperanza de la patria. No solo nos representamos a nosotros mismos, sino que también representamos a nuestra patria, por lo que debemos aprender bien el mandarín, escribir caracteres estándar y ser los estudiantes de primaria del país.
Recordatorio: Semana de promoción del mandarín: comenzó en 1998. , la tercera semana de septiembre de cada año 2007 es la décima vez.
La definición de mandarín: El mandarín es "el idioma común del chino moderno con la pronunciación de Beijing como pronunciación estándar, el dialecto del norte como dialecto básico y la lengua vernácula moderna típica como estándar gramatical". lenguaje escrito en 1955 Se determinó en la Conferencia de Reforma y la Conferencia Académica de Normalización del Chino Moderno. La importancia de hablar mandarín y escribir caracteres estandarizados: el mandarín se llama así porque es un idioma popular que permite a los niños de los 56 grupos étnicos de China comunicarse armoniosamente.
Sin él, las consecuencias serían desastrosas. Una mujer del sur viaja al norte. Por accidente, sus zapatos se cayeron al río y no era buena en el agua. Ella gritó: "¡Mi niño (zapato) se cayó al río!" Muchos norteños saltaron inmediatamente al río porque la palabra "zapato" en el dialecto del sur les sonaba a "niño".
Para otro ejemplo, Un sureño y un norteño estaban bebiendo juntos. El generoso comentario del norteño: "Este vino es un ladrón", sorprendió al sureño en el acto, porque "ladrón" en norteño significa "muy, muy". Hay innumerables ejemplos ridículos como este. que ilustran la importancia del mandarín para la comunicación de las personas, sin mencionar los 56 idiomas que hablan los 56 grupos étnicos de China.
¿Cómo puede desarrollarse la sociedad si hay brechas entre las personas? Hablar mandarín es tan importante, ¿no? ¿No es lo mismo escribir caracteres chinos estándar? Como dice el refrán: "Las palabras son como las personas que son". "El carácter de una persona se expresará vívidamente a través de las palabras.
¿Cuántos grandes escritores no pueden escribir bien? Si escribimos demasiado rápido y ni siquiera nos reconocemos, ¿cómo podemos pedirle al maestro que lo corrija? ¿Y cómo podemos usarlo? ¿Para comunicarnos con otros a través de palabras? Por eso es especialmente importante para nosotros hablar mandarín y escribir caracteres estándar.
4. Idioma principal en China y el más utilizado en el mundo. También es uno de los idiomas más desarrollados del mundo.
El lenguaje es una herramienta de comunicación y de lucha y desarrollo social.
Aprender bien el chino es de gran importancia para el desarrollo de la causa socialista de mi país. Debido a razones históricas, el desarrollo del chino aún no ha alcanzado el punto de unidad completa.
Muchos dialectos tienen serios problemas. Las diferencias dificultan la comunicación entre personas de diferentes regiones, lo que trae muchos inconvenientes a la construcción del socialismo. Algunas inconsistencias y fenómenos agramaticales existen no sólo en el lenguaje hablado, sino también en el lenguaje escrito e incluso en las publicaciones. Para un mayor desarrollo de la política, la economía, la cultura y la defensa nacional de China, estos fenómenos deben eliminarse de manera efectiva.
La base para la unificación del idioma chino ya existe: utilizar la pronunciación de Beijing. La pronunciación estándar es el dialecto básico y la lengua vernácula moderna típica es el estándar gramatical del mandarín. Promover este mandarín en el sistema cultural y educativo y en todos los aspectos de la vida de las personas es el método principal para promover la unificación completa del idioma chino.
Con este fin, las instrucciones del Consejo de Estado son las siguientes: (1) A partir del otoño de 1956, el mandarín debe enseñarse en las clases de chino en las escuelas primarias y secundarias de todo el país, excepto en las zonas minoritarias. En 1960, los estudiantes de tercer grado y superiores en las escuelas primarias, secundarias y normales debían hablar básicamente mandarín. Los profesores de todas las materias en las escuelas normales debían enseñar en mandarín, y los profesores de las escuelas intermedias y secundarias vocacionales también debían enseñar en mandarín.
La enseñanza del idioma chino en colegios y universidades también debería aumentar el número de estudiantes que están a punto de graduarse de escuelas intermedias y colegios y universidades si los profesores jóvenes y asistentes de enseñanza en colegios y universidades aún no pueden hablar mandarín. , deben tomar clases de tutoría a corto plazo para facilitar su trabajo.
El Ministerio de Educación y el Ministerio de Educación Superior deberían formular planes para fortalecer la enseñanza y promoción del idioma chino en las escuelas en todos los niveles. El plan especial para la estandarización del idioma chino se presentará al Consejo de Estado para su aprobación e implementación. (2) Cursos de chino en la educación cultural del Ejército Popular de Liberación de China y cursos de idioma chino en las escuelas de todos los niveles afiliadas al Ejército Popular de Liberación de China. El ejército se enseñará en mandarín.
Los soldados deben aprender a usar el mandarín dentro del año posterior a su incorporación al ejército, y los estudiantes de las academias militares de todos los niveles deben aprender a usar el mandarín dentro del año posterior a la enseñanza del idioma chino. en las escuelas de aficionados de diversas agencias también deben basarse en el mandarín.
(3) Las sucursales locales de la Liga Juvenil y las organizaciones sindicales locales deben adoptar métodos apropiados y eficaces para promover vigorosamente el mandarín entre los jóvenes y los trabajadores. Los miembros deben tomar la iniciativa en el aprendizaje y la promoción del mandarín.
Las escuelas intensivas culturales en fábricas (en primer lugar, las grandes fábricas), las escuelas intensivas culturales y las clases avanzadas en escuelas privadas en zonas rurales deberían promover la enseñanza del mandarín tanto como sea posible y de forma gradual. manera paso a paso. (4) Las estaciones de radio locales deberían cooperar con los comités locales de promoción de Putonghua para organizar conferencias de Putonghua.
Las estaciones de radio en diversas áreas dialectales deben aumentar adecuadamente los programas transmitidos en mandarín en sus transmisiones diarias para ayudar a los oyentes locales a comprender y aprender a hablar mandarín gradualmente. Los locutores étnicos, los actores de cine étnicos, los actores de teatro profesionales y los actores vocales (cantantes) deben recibir formación en mandarín.
El mandarín también debe promoverse gradualmente entre la Ópera de Pekín y otros actores de ópera. (5) Los editores de periódicos, agencias de noticias, revistas y editoriales de todo el país deben aprender mandarín y sentido común de gramática y retórica, y fortalecer el trabajo de edición de manuscritos.
El Ministerio de Cultura debería instar a las organizaciones editoriales centrales y locales de todos los niveles a designar personal dedicado, establecer sistemas, capacitar cuadros y formular planes, y dedicar de dos a cinco años cada una para eliminar básicamente la redacción y la redacción innecesarias. Uso en publicaciones. Confusión de oraciones. (6) Personal de servicios de ferrocarriles, transportes, correos y telecomunicaciones, empresas comerciales en las grandes ciudades y zonas industriales y mineras, personal sanitario en las grandes ciudades y zonas industriales y mineras, agentes de policía en las grandes ciudades y zonas industriales y mineras, personal de los servicios judiciales. órganos, reporteros de periódicos y agencias de noticias, y centros culturales. Todo el personal de los departamentos, agencias y organizaciones gubernamentales a nivel de condado o superior debe aprender mandarín.
Las agencias relevantes antes mencionadas deben formular planes específicos para que su personal aprenda mandarín de acuerdo con la situación y ser responsables de su implementación, de modo que todo el personal en diversos campos de la agencia que a menudo están cerca de las masas pueden aprender mandarín dentro de un cierto período de tiempo. (7) Excepto en casos de necesidades especiales, todos los traductores para comunicaciones externas deben utilizar la traducción al mandarín.
(8) El Comité de Reforma de los Caracteres Chinos debería completar el plan chino Pinyin en la primera mitad de 1956 para facilitar la enseñanza del mandarín y la notación fonética de los caracteres chinos. (9) Para ayudar a la enseñanza del mandarín, el Instituto de Lingüística de la Academia de Ciencias de China debería compilar en 1956 un "Diccionario de pronunciación del mandarín para determinar los estándares de pronunciación" y un "Diccionario de chino moderno de tamaño mediano para determinar los estándares de vocabulario". en 1958, y junto con el Ministerio de Educación y el Ministerio de Educación Superior, en 1956, 65438 Organizar la fuerza de los departamentos chinos en colegios y universidades normales.
Cada departamento de educación provincial debe preparar un folleto basado en las características de cada dialecto provincial para guiar a la gente de la provincia a aprender mandarín en 1956. El Ministerio de Educación y la Oficina de Radiodifusión deberían producir una gran cantidad de registros para la enseñanza del mandarín.
El Ministerio de Cultura producirá vídeos para promover y enseñar mandarín en el ámbito de 1956. (10) Para formar cuadros que promuevan el mandarín, el Ministerio de Educación debería organizar periódicamente clases de investigación sobre la pronunciación del mandarín para capacitar a profesores de chino y cuadros de administración educativa en las escuelas intermedias y normales de diversos lugares. Todas las agencias, grupos y tropas también deben enviar cuadros apropiados para participar en la capacitación.
De manera similar, las agencias administrativas educativas provinciales, municipales y de condado también deberían organizar cursos de capacitación de corta duración en pronunciación del mandarín para capacitar a profesores de chino en escuelas primarias y secundarias y escuelas normales en varios lugares, y agencias y grupos locales. Y las tropas también deben enviar cuadros apropiados para asistir al estudio. (11) El Consejo de Estado estableció un comité de trabajo para la promoción del mandarín con el fin de proporcionar un liderazgo unificado para la promoción del mandarín en todo el país.
El trabajo diario lo llevan a cabo la Comisión de Reforma del Carácter Chino, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Educación Superior, el Ministerio de Cultura y el Instituto de Idiomas de la Academia de Ciencias de China: la Reforma del Carácter Chino El Comité es responsable de la planificación, orientación y fiscalización de toda la labor docente;
5. Conocimiento de mandarín
Se requiere un mínimo de 0,27 yuanes para convertirse en miembro de la biblioteca, ver el contenido completo>Editor original: Yao Chen (1) O sustantivos superpuestos, la mayoría de las sílabas finales se pronuncian suavemente.
Por ejemplo: madre, padre, suegra, abuelos, abuelos, tías, tíos y tías (2) Sustantivos con "子" como sufijo, "子" generalmente se pronuncia suavemente y "头" se pronuncia generalmente también en voz baja. Por ejemplo: Las mesas, taburetes, sillas, palanganas y platos del templo Zi Laozi (3) tienen el sufijo "hombres" en pronombres plurales o palabras sustantivas que se refieren a personas, y "hombres" se pronuncia suavemente.
Por ejemplo: invitado, dama, antepasado, amigo, persona, ellos, nosotros (4) Generalmente se pronuncian palabras o morfemas con el sufijo "Shang, Xia, Li" y otros sufijos que solo expresan significados direccionales. suavemente. Por ejemplo, en la parte superior de la carretera o en el andén (5) en la mañana y en la tarde Kang, el sufijo "cabeza, cara, borde" se usa como palabra locativa compuesta, y el sufijo generalmente se pronuncia en voz baja.
Por ejemplo, (6) las partículas modales "Mom, you, bar, la", las partículas dinámicas "zuo, lu, guo" y las partículas estructurales "的,地,的" se pronuncian todas suavemente. vamos. ¿Bueno? ¿Y tú? ¿Dónde está? Después de leer el verbo andante (7), cuando el verbo de tendencia adjunto a la palabra central sirva como complemento, léelo en voz baja.
Si se inserta "No, of" entre la palabra central y el verbo de tendencia, la palabra "No, of" se pronunciará suavemente y el verbo de tendencia generalmente cambiará su tono original. Por ejemplo, cuando te levantas, no sabes si puedes decirlo. Si no sabes si puedes decirlo, mira si puedes saber si la última vocal ha sido cambiada por un duelo serio. sobre el movimiento de pronunciación del último fonema de la vocal, ¿entra en conflicto con la acción de curvar la lengua (es decir, la acción anterior impide que se produzca la acción posterior)?
6. Hay poca información sobre el mandarín.
El mandarín, es decir, el "chino estándar moderno", es el idioma común del chino moderno y el idioma de todos los grupos étnicos de China.
El mandarín utiliza la pronunciación de Beijing como pronunciación estándar, el dialecto del norte como dialecto básico y la lengua vernácula moderna típica como estándar gramatical. El mandarín tiene diferentes nombres en diferentes regiones: * * *: Mandarín Oficial de la provincia de Taiwán: Mandarín Chino del sudeste asiático: Círculos académicos chinos: La palabra "mandarín" como chino estándar moderno apareció ya a finales de la dinastía Qing.
En 1902, el erudito Wu Rulun visitó Japón. Los japoneses le sugirieron que China debería impartir educación mandarín para unificar el idioma. El nombre "mandarín" surgió en la conversación.
En 1904, cuando Qiu Jin, una revolucionaria moderna, estaba estudiando en Japón, organizó una "reunión de enlace de conferencias" con estudiantes que estudiaban en Japón y redactó un folleto en el que aparecía el nombre "Putonghua". . En 1906, Zhu, un erudito que estudiaba caracteres segmentados, dividió el chino en "Hanyu" (chino clásico), "Putonghua" y "lenguaje común" (dialectos) en su libro "Jiangsu New Letter". No sólo propuso el nombre "Putonghua", sino que también dio una definición clara de "Putonghua".
En la década de 1930, Qu Qiubai propuso en el artículo "La guerra fuera de las puertas del infierno" que "la tarea de la revolución literaria no se limita en modo alguno a la creación de algunos nuevos géneros de poesía, novelas y dramas Debería servir a China Establecer un acento mandarín moderno ""El mandarín moderno, un nuevo idioma chino, debería usarse comúnmente en toda China, con 'habla humana' moderna, polifonía y terminaciones..." La definición de mandarín en. Este párrafo, antes de la liberación, no ha estado claro durante décadas y hay diferentes versiones.
Después de la fundación de la República Popular China, durante la Conferencia Nacional de Reforma de la Escritura y la Conferencia Académica de Estandarización del Chino Moderno celebrada en junio de 1955, se determinó oficialmente que el nombre oficial del idioma común Han era "Putonghua". ". Su definición es que “la pronunciación de Beijing es la pronunciación estándar y el dialecto del norte es el dialecto básico”. 1955 10 El 26 de octubre, el "People's Daily" publicó un editorial titulado "Esforzarse por promover la reforma de los caracteres chinos, popularizar el mandarín y lograr la estandarización del chino", que mencionaba: "El idioma común del pueblo chino se basa en el dialecto del norte y el dialecto de Beijing "Putonghua con pronunciación estándar"
El 6 de febrero de 1956, el Consejo de Estado emitió instrucciones sobre la promoción del mandarín, agregando la definición de mandarín como "con la pronunciación de Beijing como estándar". pronunciación y dialecto del norte como dialecto básico. Tomando la lengua vernácula moderna típica como estándar gramatical "Esta definición aclara los estándares del mandarín desde tres aspectos: pronunciación, vocabulario y gramática, haciendo que la definición del mandarín sea más científica y completa.
Entre ellos, la palabra "Putonghua" significa "universal" y "común". El mandarín es el idioma común de los chinos modernos, con la pronunciación de Beijing como pronunciación estándar, el dialecto del norte como dialecto básico y la lengua vernácula moderna típica como estándar gramatical. Esto se determinó en la Conferencia Nacional de Reforma de la Escritura de 1955 y en la Conferencia Académica de Normalización del Chino Moderno.
Esta definición esencialmente presenta los estándares del mandarín desde tres aspectos: pronunciación, vocabulario y gramática. Entonces, ¿cómo entender estos estándares? "Usar la pronunciación de Beijing como pronunciación estándar" significa usar el sistema fonético del dialecto de Beijing como estándar y no copiar todas las pronunciaciones del dialecto de Beijing no es lo mismo que el dialecto de Beijing.
Hay muchos acentos locales en el dialecto de Beijing. Por ejemplo, los antiguos habitantes de Beijing usan la conjunción "él (hé)" como "hàn", "mariposa (húdié)" como "húdiěr" y "tell (gàosu)" como "gàosong". . Estos acentos locales son difíciles de aceptar para las personas de otras áreas dialectales.
Además, el dialecto de Beijing tiene diferentes pronunciaciones. Por ejemplo, algunas personas pronuncian la palabra "invasión" como "q τ nLü è" y otras la pronuncian como "qτnlüè"; near" como "fùjìn ì n", algunas personas lo pronuncian como "fǔjìnìn", lo que también trae muchos problemas a la promoción del mandarín. Desde 1956, el Estado ha revisado muchas veces la pronunciación del dialecto de Beijing y ha formulado la pronunciación estándar del mandarín.
Por lo tanto, el estándar de pronunciación actual del mandarín debe basarse en la "Tabla de pronunciación de diferentes pronunciaciones del mandarín" publicada en 1985 y el "Diccionario chino moderno" publicado en 2005. En lo que respecta a los estándares de vocabulario, el "dialecto basado en los dialectos del norte" del mandarín se basa en los dichos comunes de la vasta área dialectal del norte y, al mismo tiempo, debe absorber el vocabulario que necesita de otros dialectos.
También hay muchos dialectos en las palabras del dialecto del norte. Por ejemplo, los habitantes de Beijing describen "noche" como "tarde durante mucho tiempo", "regañar" como "susurrar" y "tacaño" como "tacaño". En el norte, en muchas zonas, el maíz se llama "maíz", el jabón se llama "páncreas" y los bollos al vapor se llaman "momo". Por lo tanto, no se pueden considerar todas las palabras de los dialectos del norte como palabras en mandarín. Debe ser selectivo.
Algunas palabras dialectales en áreas no dialectales del norte tienen un significado especial y un poder expresivo. No existen sinónimos correspondientes en los dialectos del norte. Estas palabras pueden absorberse en el vocabulario mandarín. Palabras como "joder", "basura", "vergonzoso" y "truco" suelen aparecer en el lenguaje escrito y desde hace mucho tiempo se han unido a las filas del vocabulario mandarín.
Las palabras utilizadas en mandarín son generalmente coloquiales y se utilizan por escrito desde hace mucho tiempo. En los últimos años, la Comisión Estatal de Idiomas está organizando mano de obra para compilar el "Diccionario estandarizado del chino moderno" para estandarizar aún más el vocabulario mandarín.
El estándar gramatical del mandarín es "tomar obras vernáculas modernas típicas como estándares gramaticales", lo que incluye cuatro niveles de significado: "modelo" significa excluir obras vernáculas modernas atípicas como estándares gramaticales; "vernáculo" significa excluir el clásico; chino; la "lengua vernácula moderna" excluye la lengua vernácula temprana anterior al Movimiento del 4 de Mayo. "Trabajo" se refiere a la forma escrita del mandarín, que se basa en el lenguaje hablado, pero no es igual al lenguaje hablado ordinario, sino un lenguaje procesado y refinado. Edite este párrafo El origen de la China mandarín ha tenido dialectos y lengua franca desde la antigüedad.
Según registros históricos, Confucio llamó a la lengua común Yayan durante el período de primavera y otoño. Yayan se basa en Luoyang Yayan.
Confucio tuvo más de 3.000 discípulos de todo el mundo. Había dialectos en la antigüedad y los estudiantes de todas partes hablaban sus propios dialectos. ¿Cómo pueden entender las conferencias de Confucio los estudiantes de todo el mundo? Debido a que en esa época había un idioma común llamado Ya, y Confucio usaba Ya en todas sus conferencias, no había barreras para la comunicación. En la dinastía Han, había un total de.
7. Habla bien mandarín y escribe unas 50 palabras de información estándar en 5 minutos.
1. Si aprendes bien mandarín, no harás bromas. 2. Si hablas bien mandarín, es fácil hablar de cualquier tema. 3. Invitados y amigos extranjeros van a China y aprenden chino en China.
El chino es mandarín y todo el mundo lo puede entender. 4. Habla mandarín y viaja miles de kilómetros. 5. Todo el mundo habla mandarín y la patria está cambiando en todas partes. 6. El mandarín es útil. Todo el mundo dice que aumenta la cultura. 7. Si hablas bien mandarín podrás viajar por toda China sin miedo. 8. Aprender bien mandarín y promover la historia y la cultura chinas. 10. Si quieres hablar, puedes hablar mandarín. Todo el mundo debería aprender y no tenerle miedo al 14. Para ser el amo de China, primero debes hablar bien mandarín. 15 Si todos hablan mandarín, el pueblo chino se convertirá en una sola familia.
8. ¿Cuáles son algunos de sentido común?
El concepto y significado de popularización
Popularización es la abreviatura de promover el mandarín. La Oficina del Grupo Dirigente Nacional para la Promoción del Mandarín revisó el esquema publicitario y los lemas para la promoción del mandarín en 2005. La Ley de la República Popular China sobre el idioma chino estándar hablado y escrito estipula que el mandarín es el idioma estándar hablado y escrito del país. El mandarín utiliza la pronunciación de Beijing como pronunciación estándar, el dialecto del norte como dialecto básico y la lengua vernácula moderna típica como estándar gramatical.
El lenguaje es la herramienta de comunicación y el portador de información más importante. En el proceso histórico de modernización socialista con características chinas, promover vigorosamente y popularizar activamente el mandarín, que se usa comúnmente en todo el país, favorece la eliminación de las barreras lingüísticas y promueve los intercambios sociales, y es de gran importancia para la construcción económica, política y cultural socialista. y desarrollo social. Con el desarrollo de la reforma y la apertura y la economía de mercado socialista, la sociedad tiene una necesidad cada vez más urgente de promover el mandarín. Promover el mandarín y crear un buen ambiente lingüístico ayudará a promover los intercambios de personal, la circulación de productos básicos y a cultivar un gran mercado unificado. China es un país multiétnico, multilingüe y multidialectal con una gran población. La promoción del mandarín favorece los intercambios entre diversos grupos étnicos y regiones, mantiene la unidad nacional y mejora la cohesión de la nación china. Las habilidades lingüísticas y de escritura son el contenido básico de la calidad cultural, y la promoción del mandarín es un contenido importante de la educación de calidad. La promoción del mandarín favorece la implementación de políticas educativas estratégicas orientadas a la modernización, el mundo y el futuro, promueve la excelente cultura tradicional y el patriotismo de la patria y mejora la calidad científica y cultural de toda la nación. El nivel de tecnologías de la información es uno de los indicadores para medir el nivel científico y tecnológico de un país. La estandarización del lenguaje y los caracteres es un requisito previo para mejorar el nivel de procesamiento de la información china. La promoción del mandarín y la implementación del programa chino Pinyin ayudarán a promover el desarrollo y la aplicación de la tecnología china de procesamiento de información. En resumen, la promoción del mandarín favorece el desarrollo de las fuerzas productivas y la cultura avanzadas de mi país y está en consonancia con los intereses fundamentales de la gente de todos los grupos étnicos del país. Es un paso importante en la implementación de lo importante. pensamiento de "* * *", adhiriendo a la gente, implementando un concepto de desarrollo científico integral, coordinado y sostenible, y sirviendo a la armonía de la sociedad y acciones concretas para construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral.
9. Conocimiento del mandarín
El mandarín es el idioma común de nuestra patria. Si no hablas mandarín estándar, harás muchos chistes.
He oído un chiste así. Un día, un amigo extranjero que hablaba muy bien chino fue a cenar a un restaurante chino. El dueño de este restaurante es cantonés y su mandarín no es estándar.
Después de que los amigos extranjeros terminaron de ordenar, el jefe le dijo en voz alta al chef detrás de él: "Los dos filetes y los dos platos de verduras deben ser 'limpiados'. Cuando los amigos extranjeros escucharon esto, sus expresiones fueron muy fuertes". extraño. Debe estar pensando: ¿Cómo puede una verdura verde estar muerta y limpia? No comas las cosas equivocadas.
Como resultado, se dio la vuelta y se fue sin comer un bocado. A través de este ejemplo, podemos ver lo importante que es el mandarín, por lo que los estudiantes deben realizar activamente actividades para "promover el mandarín y escribir palabras estándar".
En primer lugar, la actividad "Promover el mandarín" se lleva a cabo en la familia, y cada estudiante persuade a sus padres para que insistan en hablar mandarín al participar en diversas actividades, los estudiantes no solo hablan mandarín ellos mismos, sino que también hablan mandarín. también persuadir a otros para que hablen mandarín. Escriban palabras estandarizadas en la tarea, supervisen a los demás y progresen juntos. Los estudiantes también deben realizar actividades para "detectar" errores tipográficos, buscar letreros y vallas publicitarias en las tiendas, "detectar" inmediatamente errores tipográficos cuando los encuentren y hacer sugerencias a los comerciantes sobre "escribir palabras estandarizadas".
La realización de estas actividades no sólo mejora la conciencia de los estudiantes sobre hablar bien mandarín, sino que también desempeña un papel en la promoción del mandarín y la escritura de caracteres estándar. Como estudiantes de escuela primaria en el nuevo siglo, somos el futuro y la esperanza de nuestra patria. No sólo nos representamos a nosotros mismos, sino también a nuestro país. Por lo tanto, debemos aprender bien mandarín, escribir caracteres estándar y ser un pequeño maestro del país.
Recordatorio: Semana de promoción del mandarín: desde 1998, es la tercera semana de septiembre de cada año. Definición de mandarín: El mandarín es "el idioma común de los chinos modernos con la pronunciación de Beijing como pronunciación estándar, el dialecto del norte como dialecto básico y la lengua vernácula moderna típica como estándar gramatical determinado en la reunión".
La importancia de hablar mandarín y escribir caracteres estandarizados: El mandarín se llama así porque es un idioma popular que permite a los niños de los 56 grupos étnicos de China comunicarse armoniosamente. Sin él, las consecuencias serían desastrosas.
Una mujer del sur viaja al norte. Por accidente, sus zapatos se cayeron al río y no era buena en el agua. Ella gritó: "¡Mi niño (zapato) se cayó al río!" Muchos norteños saltaron inmediatamente al río porque la palabra "zapato" en el dialecto del sur les sonaba a "niño".
Otro ejemplo: un sureño y un norteño estaban bebiendo juntos. La generosa observación del norteño: "Este vino es un ladrón", sorprendió al sur en el acto, porque "ladrón" en norteño significa "muy, muy".