Aviso del Ministerio de Cultura y la Comisión Nacional de Educación sobre la expedición del “Reglamento Transitorio para la Matrícula de Escuelas de Arte Profesional Secundaria Ordinaria”

Capítulo 1 Disposiciones Generales Artículo 1 Con el fin de seleccionar nuevos estudiantes que cumplan con los requisitos de formación de las escuelas secundarias profesionales ordinarias de arte y cultiven mejor los diversos talentos artísticos necesarios para la construcción cultural y el desarrollo social de nuestro país, este documento se formula de acuerdo con el "Reglamento Provisional". Reglamento de Matrícula en Escuelas Profesionales Secundarias Ordinarias. Artículo 2 Las escuelas de arte profesionales secundarias generales se adherirán al principio de igual énfasis en los exámenes profesionales y culturales, la evaluación moral, intelectual y física integral, las admisiones basadas en el mérito y la equidad y justicia en el proceso de admisión, y seleccionarán todo tipo de talentos artísticos. Artículo 3 Las escuelas secundarias profesionales de arte ordinarias implementarán exámenes de admisión anticipada y separados. Capítulo 2 Registro Artículo 4 El registro de candidatos debe cumplir las siguientes condiciones:

(1) Apoyar la línea básica del partido, amar a la patria, respetar las disciplinas y leyes y estar decidido a estudiar duro para la construcción del socialismo. cultura;

(2) Estudiantes o egresados ​​de escuelas medias ordinarias que no tengan más de 18 años. Algunas categorías de arte como teatro, danza, música, acrobacia, etc. Requiere estudiantes ordinarios de primaria o graduados menores de 13 años, con jóvenes talentos en actuación y actuación. Teoría musical básica, creación de arte popular, educación y otras especialidades, graduados de secundaria ordinaria menores de 20 años. La edad de quienes tengan logros profesionales destacados podrá flexibilizarse adecuadamente;

(3) Gocen de buena salud y cumplan los requisitos para aprender el arte. Artículo 5 No podrán postularse las siguientes personas:

Estudiantes de escuelas secundarias profesionales ordinarias y escuelas técnicas Estudiantes;

(2) Estudiantes que hayan sido expulsados ​​de la escuela sin motivos justificables, ordenados a abandonar la escuela o que hayan sido suspendidos por menos de 2 años. años

(3) Estudiantes que participaron en el examen de ingreso el año anterior y fueron despedidos por fraude Candidatos que están descalificados de la admisión o del examen de ingreso. Artículo 6 El período de inscripción comienza a principios de marzo de cada año. La fecha específica será anunciada por la escuela de inscripción en el folleto de admisiones y reportada a las autoridades de admisiones de la provincia, región autónoma y municipio directamente dependientes del Gobierno Central. Artículo 7 Los candidatos deben registrarse en el punto de inscripción establecido por la escuela con el certificado de la escuela (unidad, oficina subdistrito).

Las escuelas que reclutan estudiantes de las provincias chinas de ultramar, Hong Kong, Macao y Taiwán pueden presentar su solicitud en la embajada o el consulado de China o en las instituciones pertinentes en el país (región) donde se encuentran solo después de haber sido aprobadas para ingresar. del país con visa pueden matricularse en la escuela. Capítulo 3 Evaluación ideológica y moral y examen de salud física Artículo 8 La evaluación ideológica y moral se realizará de conformidad con los artículos 7, 8 y 9 del Capítulo 3 del "Reglamento Provisional sobre Matrícula de Escuelas Secundarias Profesionales Ordinarias" emitido por la Educación del Estado. Comisión.

La escuela de admisiones es responsable de realizar una evaluación ideológica y moral de los candidatos y de formar expedientes de candidatos. Artículo 9 Las normas de examen físico se implementarán de acuerdo con los reglamentos pertinentes de la Comisión Estatal de Educación y el Ministerio de Salud. Capítulo 4 Examen Artículo 10 Los exámenes profesionales serán organizados e implementados por la escuela de inscripción de acuerdo con las regulaciones pertinentes. Los temas de examen generalmente son al menos tres y se enfocan en evaluar si los candidatos tienen las condiciones y cualidades básicas para estudiar una especialización. Los sujetos de prueba específicos los determina la escuela de inscripción. Según las necesidades de las diferentes especialidades, los métodos de examen profesional generalmente se dividen en entrevistas y exámenes escritos.

El tiempo del examen profesional lo determina la escuela de inscripción, y la escuela de inscripción interprovincial finalizará antes del 30 de abril a más tardar. Las puntuaciones de los candidatos son evaluadas colectivamente por el equipo examinador o el comité de selección y revisadas por la oficina de admisiones de la escuela. Las evaluaciones y auditorías deben ser justas y precisas. Cuando las condiciones lo permitan, los exámenes profesionales deben estandarizarse y regularizarse gradualmente. Artículo 11 Los candidatos deberán aprobar exámenes profesionales y exámenes culturales. Los exámenes culturales son organizados por las siguientes escuelas o autoridades:

La inscripción de estudiantes de primaria y estudiantes de secundaria la organizan por separado la escuela o las autoridades escolares de acuerdo con las regulaciones pertinentes de la educación nacional y local. departamentos y las necesidades docentes de las diferentes etapas de la educación general. Entre ellas, las materias de examen para estudiantes de primaria son: chino y matemáticas; las materias de examen para estudiantes de secundaria son: política, chino, matemáticas e idiomas extranjeros. Los exámenes serán revisados ​​uniformemente por el comité de examen organizado por la escuela de admisión o el departamento competente de la escuela. Al calificar, se deben comprender correctamente los estándares de calificación para garantizar la calidad de la puntuación.

Las escuelas que matriculan a estudiantes de primaria y secundaria deben cumplir con los requisitos pertinentes estipulados en la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China".

Para el reclutamiento de graduados de escuelas secundarias y preparatorias, la escuela de reclutamiento o el departamento competente de la escuela negociará con los departamentos de admisiones pertinentes de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central para organizar exámenes separados (si el tiempo lo permite, también puede participar en los exámenes unificados correspondientes) y línea de puntuación de admisión separada. El período de exámenes culturales para las escuelas que matriculan a estudiantes de todas las provincias debe finalizar antes del 20 de mayo.

Capítulo 5 Plan de origen de matrícula Artículo 12 El plan de origen de matrícula para las escuelas secundarias profesionales ordinarias de arte sigue adoptando la forma de un plan nacional de misión y control (formación encomendada y estudiantes autofinanciados).

El plan de origen de matrícula debe adaptarse a las necesidades de los egresados ​​del desarrollo económico, cultural y social nacional y local, así como a las reglas de selección de talentos artísticos profesionales. Artículo 13 Las escuelas de arte directamente dependientes del Ministerio de Cultura y las escuelas secundarias de arte clave nacionales y provinciales que reclutan estudiantes en todo el país o en algunas regiones pueden reclutar estudiantes de todas las provincias. El plan de inscripción interprovincial es propuesto por la escuela, revisado por el departamento competente de la escuela, informado al Departamento de Educación del Ministerio de Cultura antes del 31 de mayo de cada año y luego informado a la Comisión Estatal de Educación para su promulgación. Las agencias de admisión pertinentes de cada provincia, región autónoma y municipio directamente dependientes del Gobierno Central organizan las admisiones. Artículo 14 Con la aprobación del Ministerio de Cultura, las escuelas de arte directamente dependientes del Ministerio de Cultura y las escuelas de arte secundarias nacionales clave pueden determinar una proporción adecuada en el plan de fuente de inscripción de la misión nacional en áreas de minorías étnicas y algunas áreas con condiciones relativamente difíciles, y implementar "matrículas y empleos específicos".