1. "Opiniones sobre la regulación del desarrollo de instituciones de formación fuera del campus" es la abreviatura de "Opiniones de la Oficina General del Consejo de Estado sobre la regulación del desarrollo de las instituciones fuera del campus". Instituciones de formación". El 23 de julio de 2018, el Consejo de Estado [2065 438+08] No. 80 adoptó disposiciones para regular el desarrollo de instituciones de formación fuera del campus, reducir la carga extracurricular excesiva de los estudiantes de primaria y secundaria y fortalecer la supervisión de todo el proceso. de instituciones de formación fuera del campus.
2. Cumplir con el atributo de bienestar público. Está prohibido realizar capacitación con fines de lucro, realizar capacitación que entre en conflicto con la capacitación disciplinaria escolar, organizar clases de recuperación pagadas y prohibir resueltamente cualquier tarifa relacionada con la educación y la capacitación de los estudiantes y sus padres por cualquier motivo. de cualquier manera y de cualquier manera.
3. Establecer un mecanismo de supervisión a largo plazo. Todas las localidades deben establecer equipos conjuntos de aplicación de la ley dirigidos por departamentos de educación y en los que participen los departamentos de asuntos civiles, recursos humanos y seguridad social, supervisión del mercado y otros departamentos para llevar a cabo la supervisión e inspección diaria de las instituciones de capacitación fuera del campus e investigar y abordar exhaustivamente diversas actividades ilegales. . Al mismo tiempo, debemos aceptar la supervisión del pueblo y de los medios de comunicación.
La importancia de la existencia de instituciones de formación
1. Las instituciones de formación proporcionan una variedad de recursos de aprendizaje y cursos para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades y conocimientos. Ya sea que se trate de capacitación en idiomas, capacitación en desarrollo profesional, capacitación en mejora de habilidades o capacitación en cursos profesionales, las instituciones de capacitación pueden proporcionar planes de aprendizaje personalizados basados en las necesidades e intereses de los estudiantes para ayudarlos a lograr la superación personal y el desarrollo profesional.
2. Las instituciones de formación sirven de puente entre estudiantes y empleadores. Muchas instituciones de formación tienen una rica experiencia y recursos en la industria y pueden brindar a los estudiantes planificación profesional, orientación laboral y otros servicios, ayudándolos a encontrar un trabajo que se adapte a ellos o brindándoles orientación y apoyo para el desarrollo profesional de los estudiantes.
3. Las instituciones de formación también pueden proporcionar a los estudiantes plataformas sociales y redes interpersonales. Durante el proceso de formación, los estudiantes pueden conocer personas con ideas afines y establecer recursos de red para el aprendizaje y el intercambio mutuos. Esto no es solo una satisfacción emocional para los estudiantes, sino también un beneficio práctico que les brinda más oportunidades y recursos.