Después de la fundación de la República Popular China, el Gobierno Popular concedió gran importancia a la formación profesional de los docentes. En 1950, los 776 profesores de la República de China estaban registrados y seguían empleados. Se reclutó a un nuevo grupo de intelectuales de la sociedad para ampliar el equipo docente. En 1998, el condado tenía 982 profesores y personal. Desde entonces, con el desarrollo de la educación, el condado ha contratado a algunos graduados de universidades y colegios universitarios asignados por el estado para enriquecer el equipo docente cada año. De 1950 a 1985, hubo un total de ***1.135 graduados universitarios entre el personal docente, lo que representa el 52,4% del número total de graduados universitarios asignados al condado de Xinxing por el estado. En segundo lugar, reclutar de la sociedad a algunos jóvenes con cierto nivel de educación y cuadros militares desmovilizados para que sirvan como profesores privados para enriquecer el equipo docente. De ellos, en 1979 se contrataron 1.785 docentes privados, lo que representa el 51,4% del número total de docentes del condado ese año. Estos docentes participaron en capacitaciones rotativas de corto plazo y aprendizaje por correspondencia, así como su práctica docente, calidad cultural y capacidad profesional, y el equipo continuó expandiéndose. En 1985, el condado tenía 3.236 profesores, incluidos 2.104 profesores de tiempo completo, 2,3 veces más que en 1950. Entre los 837 profesores de secundaria de tiempo completo del condado, 365 tienen una licenciatura o un título universitario, lo que representa el 43,6% del total; 389 tienen educación secundaria profesional, lo que representa el 46,5% del total; educación secundaria, representando el 9,9% de la población total.
Educación del condado de Xinxing
Durante la República de China, los profesores de primaria y secundaria procedían de escuelas privadas, escuelas normales de secundaria superior, escuelas intermedias, escuelas normales rurales, escuelas normales simples, graduados o desertores y estudiantes de clases normales de corta duración. Los directores de las escuelas intermedias del condado son seleccionados y recomendados por el gobierno del condado y designados por el Departamento Provincial de Educación. El director de una escuela secundaria privada es seleccionado por la junta directiva de la escuela y reportado al Departamento Provincial de Educación para su presentación. Para los docentes de escuelas medias públicas y privadas, el director deberá proporcionar un currículum calificado y presentarlo a la agencia administrativa educativa competente para su aprobación. Los maestros de escuela primaria son nombrados por el director por un período de medio año o de un año. La carta de nombramiento generalmente va acompañada de un contrato de trabajo, que incluye puesto, cursos, duración del cargo, salario, etc. En 22 años (1933) se registraron maestros de escuela primaria y se registraron 105 maestros. En el año 28 de la República de China, había 433 docentes en el condado, de los cuales 136 estaban registrados y calificados, 76 fueron capacitados y certificados, y 177 fueron reemplazados como docentes calificados el año siguiente. En 2029, el número de profesores de primaria y secundaria aumentó a 640. En el trigésimo año de la República de China, había 728 maestros de escuela primaria y secundaria. En 31 años, había 885 profesores de primaria y secundaria. En el año 37 de la República de China, entre los 844 maestros de escuelas primarias y secundarias del condado, 19 tenían un título universitario, 93 tenían un título universitario o un nivel de educación normal general, 263 tenían cursos de formación docente simple y de corta duración. 120 tenían un título de escuela secundaria y 274 tenían un título de escuela secundaria, las otras 76 personas.