¿Cómo llevan a cabo los profesores la educación apreciativa?
En primer lugar, los profesores deben "tolerar sus propios defectos" ante los estudiantes y mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes.
"Tolerar las deficiencias" significa que los profesores deben tratar las deficiencias y los errores de los estudiantes con una actitud tolerante. Debido a que los estudiantes están en el proceso de crecer, inevitablemente cometerán errores. Sólo adoptando un pensamiento apreciativo, pensando en lo bueno, afirmando primero el lado bueno y analizando objetivamente los diversos factores que causan las "deficiencias", los maestros podrán respetar y cuidar a los estudiantes por igual sin humillarlos; sólo así podrán los estudiantes dar pleno juego; su potencial. El papel principal lo desempeñan la autoestima, el amor propio, el respeto por uno mismo y la superación personal. Por supuesto, "tolerar sus deficiencias" no significa "acortarlo". El propósito de "tolerar las deficiencias" es crear un entorno para "restringir las deficiencias".
En segundo lugar, los profesores deben "animar a los estudiantes" y desarrollar sus personalidades.
"Trabajar duro" significa alentar a los estudiantes a desarrollar sus propias fortalezas y fortalezas, para que su personalidad y potencial puedan utilizarse plenamente y puedan obtener la felicidad del éxito. No hay dos hojas idénticas, ni dos montañas idénticas, ni dos personas idénticas. Los estudiantes tienen mente y alma. Tienen diferentes características genéticas y fisiológicas, diferentes antecedentes y experiencias de vida, por lo que deben tener diferentes rasgos de personalidad. Los maestros deben tener en cuenta la singularidad de la vida al educar a los estudiantes para que puedan satisfacer sus necesidades internas.
Para implementar la educación de apreciación, los profesores deben ser buenos para descubrir las fortalezas y debilidades de los estudiantes en función de sus diferencias individuales, para "aprovechar las fortalezas y evitar las debilidades". Desde la perspectiva de la práctica educativa a largo plazo, observar y analizar los puntos brillantes de los estudiantes es el punto de partida para la implementación exitosa de la educación en apreciación. En el complicado trabajo, los profesores deben comprender a los estudiantes desde los aspectos de pensamiento, estudio, trabajo, sociedad, familia, etc., ser buenos para descubrir el potencial de los estudiantes a partir de los detalles, alentarlos y orientarlos de manera oportuna, cultivar la autoestima de los estudiantes. autoestima y confianza en sí mismos, y animarles a sacar adelante sus talentos.
En tercer lugar, los profesores deben centrarse en cultivar el espíritu innovador de los estudiantes.
La innovación es el alma del progreso de una nación y la fuerza impulsora inagotable de la prosperidad de un país. Si una nación o un país no puede innovar, perderá su motivación, le resultará difícil prosperar y le resultará difícil mantenerse entre las naciones del mundo. Sin embargo, en la vida real, debido a la influencia de la educación orientada a los exámenes, muchos padres y maestros prestan más atención a las calificaciones de sus hijos y prestan poca atención a cultivar el espíritu innovador de sus hijos. Como docentes que asumen la importante responsabilidad de enseñar y educar a las personas, deben llenar los vacíos en la educación de los estudiantes, aplicar la educación de apreciación a la enseñanza, aprovechar plenamente las fortalezas de los estudiantes, aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes y esforzarse por crear un ambiente relajado para la innovación. Se anima a los estudiantes a hablar activamente en clase, y los estudiantes con ideas únicas, especialmente aquellos que se atreven a cuestionar las opiniones de los profesores y los materiales didácticos, deben ser plenamente afirmados. Los estudiantes que no puedan responder no deben ser reprendidos, pero se les debe dar la oportunidad de hacerlo; reconsidera y Él dijo: El maestro cree que podrás responder después de pensar y estudiar cuidadosamente. El maestro te permitirá responder la próxima vez. Esforzarse en que los estudiantes se sientan respetados y valorados por sus profesores, para que puedan mantener su entusiasmo por aprender y atreverse a innovar. La educación de la apreciación no sólo se utiliza en la enseñanza, sino que también se puede implementar adecuadamente en la vida y el trabajo para cultivar el espíritu innovador de los estudiantes desde múltiples ángulos y aspectos. Con el tiempo, los conceptos innovadores penetrarán en la mente de los estudiantes y gradualmente se cultivarán su conciencia y espíritu innovadores.
En cuarto lugar, los profesores deben captar el grado de apreciación.
Aunque la educación del aprecio favorece la mejora de la confianza en sí mismos de los estudiantes, el desarrollo de su personalidad y el cultivo del espíritu innovador de los estudiantes, los profesores no deben apreciar ciegamente a los estudiantes sin principios, sino que deben captar el grado de aprecio. Los profesores no sólo deben apreciar las fortalezas, la personalidad y el progreso de los estudiantes, sino también señalar sus defectos y deficiencias, guiarlos para corregir sus deficiencias y errores y alentarlos a realizar un progreso continuo.
Al llevar a cabo la educación con espíritu de apreciación, los profesores deben ser buenos en el uso de un lenguaje inspirador y expresiones confiables para apreciar a los estudiantes de manera oportuna, establecer una buena relación maestro-alumno y crear una relación democrática, relajada y y ambiente armonioso para el crecimiento de los estudiantes El ambiente permite a los estudiantes aprender de las fortalezas de los demás y lograr un progreso continuo, de modo que los estudiantes puedan experimentar la felicidad del progreso continuo y obtener satisfacción de los pequeños logros y mejorar la confianza en sí mismos a partir de la felicidad y la satisfacción. , innovar con audacia e innovar con confianza y éxito.