Xiaoshan: A cargo de la primera línea de enseñanza, preside el trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos y cumple con diversas regulaciones y responsabilidades para la construcción del estilo escolar. Ser específicamente responsable y hacer un buen trabajo en el trabajo docente de toda la escuela, especialmente el trabajo docente de primer grado, fortalecer la gestión de los departamentos subordinados, especialmente organizar y evaluar las actividades del grupo de enseñanza e investigación y del grupo de preparación de lecciones cada año, y hacer un buen trabajo en la evaluación mensual y evaluación del desempeño docente docente, examen de ingreso a la universidad, trabajo de educación continua (capacitación en la escuela, capacitación fuera del campus, registro y catalogación), responsable del desarrollo y apertura de cursos electivos, organización El personal pertinente realizará inspecciones periódicas de enseñanza de cada sección al menos una vez al mes, y evaluará e inspeccionará la situación de la inspección. Los requisitos específicos para la docencia en el primer año de secundaria son: 1. El progreso docente (plan semestral, plan mensual, plan semanal), datos, proposiciones, exámenes, evaluación e implementación del primer año de secundaria deben realizarse bien. . El segundo es implementar la rutina de enseñanza del primer año de la escuela secundaria (inspección y evaluación de la preparación de lecciones, escucha de conferencias, reemplazo de tareas, resolución de problemas, tutoría, exámenes, escucha de conferencias, actividades grupales de preparación de lecciones, etc.) y continuar. en el aula durante no menos de 2 horas de clase cada semana para verificar la preparación y el reemplazo de la lección. El estado del trabajo se evaluará al menos una vez al mes. El tercero es guiar y supervisar al equipo de preparación de la escuela secundaria para realizar intercambios semanales normales, evaluaciones de conferencias, reflexiones docentes, apuntes principales de conferencias, comentarios en el aula, reflexiones docentes, etc. Subir al sitio web de manera oportuna y realizar evaluaciones mensuales. El cuarto es guiar e instar a cada equipo de preparación de lecciones a preparar cuidadosamente las preguntas, seleccionarlas y compilarlas, eliminar y mejorar continuamente el banco de preguntas y la base de datos de la prueba, y mejorar la calidad de los datos. Los vínculos importantes para garantizar la calidad de la enseñanza (comunicación semanal, selección de temas, preparación de lecciones y clases, comentarios sobre las tareas, análisis de preguntas incorrectas, pruebas y evaluaciones) se pueden entrelazar y progresar capa por capa. Responsable de la calidad de la enseñanza de toda la escuela y de la calidad de la enseñanza, el estilo de enseñanza y la seguridad de la enseñanza del primer grado. Es la persona a cargo del archivo de datos de la Oficina de Asuntos Académicos (una vez al mes) y la Oficina de Asuntos Académicos del Sistema de Gestión del Estado Estudiantil de Zhejiang, y es la persona específica a cargo de la seguridad de la línea de enseñanza de la escuela.
Yu: Encargado de la gestión interna del colegio, publicidad externa, archivos, asuntos escolares, etc. , Cumplir con diversas regulaciones y responsabilidades para la construcción estilo escuela. Ser específicamente responsable y hacer un buen trabajo en los asuntos escolares (enviar y recibir documentos, procesar informes diversos, resumir los horarios escolares, organizar eventos mensuales, organizar archivos diarios, etc.) y hacer un buen trabajo en recepción. Implementar la gestión y evaluación de la oficina, organizar inspecciones diarias de la construcción de estilo de cada departamento al menos una vez por semana y resumir y anunciar el estado de la evaluación de los docentes. Hacer un buen trabajo en la publicidad escolar (rectificar aún más Chengzhong.com y aumentar los esfuerzos publicitarios) y fortalecer la gestión de la opinión pública en línea. Toma la iniciativa de participar en diversas reevaluaciones, rectifica las normas y reglamentos de cada línea de la escuela y mejora el libro. Hacer un buen trabajo en la limpieza de la escuela, instar a todo el personal administrativo a realizar evaluaciones oportunas de los grupos de grados y oficinas, y recopilar y publicar los resultados de las evaluaciones de manera oportuna. Cuando el director está ausente, maneja las solicitudes de licencia para los profesores y el personal, es responsable de establecer archivos personales para los profesores y el personal de toda la escuela y es la persona a cargo de archivar los datos en la oficina del director.
Dong Yongming: preside el trabajo del sindicato, cumple con las regulaciones y responsabilidades relevantes para la construcción del estilo escolar y está a cargo del trabajo ideológico y político de la escuela, los sindicatos, los asuntos partidistas, la planificación familiar y el trabajo profesional. evaluación de títulos, deportes, seguridad del campus, etc. , específicamente hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los profesores y estudiantes de la escuela (fortalecer la correcta orientación de la opinión pública), trabajo en asuntos del partido, trabajo en congresos de profesores, gestión de profesores de educación física, organización de competiciones deportivas, evaluación del trabajo docente, condolencias de los maestros, planificación familiar, actividades del personal y asistencia. Es la persona específica responsable de la línea ideológica de la escuela y la seguridad del campus, y es la persona que implementa el archivo de los materiales de la rama del partido.
Pan Zhijun: ayuda al director en el trabajo diario de la Oficina de Asuntos Académicos y sirve como líder del equipo de estudiantes de tercer grado para cumplir con diversas regulaciones y responsabilidades para la construcción del estilo escolar. Ser específicamente responsable y hacer un buen trabajo en el trabajo de exámenes (ajuste mensual, examen parcial, final, examen de nivel académico, etc.), colocación en clases, evaluación de clases de arte, música, educación física, profesores de belleza (formular la evaluación operativa correspondiente). métodos), actividades diarias de enseñanza e investigación y actividades del equipo de preparación de lecciones para garantizar que las actividades diarias de enseñanza e investigación y las actividades del grupo de preparación de lecciones sean normales y efectivas. Los requisitos específicos para el responsable de la educación y el trabajo docente de los tres mayores son: 1. Fortalecer la educación y la gestión de los profesores, profesores y estudiantes de los últimos tres años, ser responsable del estilo de clase, el estilo de enseñanza, el estilo de estudio y la seguridad de los tres mayores. y realizar las funciones de líderes de grupo de grado (consulte las funciones de Guo Fawen). El segundo es asegurar el progreso docente (plan semestral, plan mensual, plan semanal), datos, proposiciones, exámenes, evaluación e implementación de los estudiantes de secundaria. El tercero es implementar rutinas de enseñanza en la escuela secundaria superior (inspección y evaluación de la preparación de lecciones, conferencias, tareas, resolución de problemas, tutorías, exámenes, conferencias, actividades grupales de preparación de lecciones, etc.).
), y acudir al aula no menos de 2 horas de clase cada semana, comprobar la preparación de las lecciones y los cambios de trabajo, y realizar evaluaciones al menos una vez al mes. El cuarto es guiar y supervisar al grupo de preparación de lecciones de la escuela secundaria superior para realizar intercambios semanales normales, evaluaciones de conferencias y reflexiones docentes, y recopilar y evaluar notas principales de conferencias, comentarios en el aula, reflexiones docentes y otros materiales mensualmente. Quinto, guiar e instar a cada equipo de preparación de lecciones a preparar cuidadosamente las preguntas, seleccionar y compilar preguntas, eliminar y mejorar continuamente el banco de preguntas y la base de datos de la prueba, y mejorar la calidad de los datos. Los vínculos importantes para garantizar la calidad de la enseñanza (comunicación semanal, selección de temas, preparación de lecciones y clases, comentarios sobre las tareas, análisis de preguntas incorrectas, pruebas y evaluaciones) se pueden entrelazar y progresar capa por capa. 6. Orientar, ayudar e instar al maestro de último año a realizar eficazmente el trabajo de clase, organizar e implementar oportunamente diversas tareas asignadas por la escuela, ser diligente en cerebro, fiebre aftosa y ojos, cumplir con las responsabilidades de gestión educativa, supervisar el lanzamiento. de reuniones de clases temáticas, fortalecer la educación ideológica y moral y garantizar un excelente estilo de clase, estilo de enseñanza y estilo de estudio. Responsable de la calidad de la enseñanza, el estilo de enseñanza, el estilo de enseñanza, el estilo de clase, el estilo de estudio y la seguridad de la educación secundaria superior.
Yang: ayuda al director con el trabajo diario de la Oficina de Asuntos Académicos y, al mismo tiempo, sirve como líder de los estudiantes de segundo grado para cumplir con diversas regulaciones y responsabilidades para la construcción del estilo escolar. Específicamente responsable y de hacer un buen trabajo en la gestión del estado de los estudiantes y el reconocimiento de créditos de los estudiantes, evaluación y estadísticas de becas, organización de cursos, construcción y gestión de clubes escolares, gestión de laboratorios y sistemas de transmisión, y evaluación del personal relevante. Los requisitos específicos para la educación y labor docente de segundo grado son: 1. Fortalecer la gestión educativa del docente, docentes y estudiantes de segundo grado, ser responsable del estilo de clase, estilo de enseñanza, estilo de estudio y seguridad del segundo grado. -Calificar la clase y realizar las tareas del líder de grado (consulte Responsabilidades de Guo Fawen). El segundo es asegurar el avance docente (plan semestral, plan mensual, plan semanal), datos, proposiciones, exámenes, evaluación y ejecución del segundo año de secundaria. El tercero es implementar la rutina de enseñanza del segundo grado de la escuela secundaria (inspección y evaluación de la preparación de lecciones, escucha de conferencias, tareas, resolución de problemas, tutoría, exámenes, escucha de conferencias, actividades grupales de preparación de lecciones, etc.), y seguir en el aula durante no menos de 2 horas de clase cada semana para verificar la preparación de la lección y la situación de la transferencia de trabajo. Realizar evaluaciones al menos una vez al mes. El cuarto es guiar y supervisar el grupo de preparación de clases de la escuela secundaria para realizar intercambios semanales normales, escuchar clases, evaluar clases, reflexionar sobre la enseñanza, cargar notas de conferencias principales, comentarios de clase y reflexiones docentes de manera oportuna y realizar revisiones mensuales. Quinto, guiar e instar a cada equipo de preparación del curso a preparar cuidadosamente las preguntas, seleccionarlas y compilarlas, eliminar y mejorar continuamente el banco de preguntas y la base de datos de las pruebas, y mejorar la calidad de los datos. Los vínculos importantes para garantizar la calidad de la enseñanza (comunicación semanal, selección de temas, preparación de lecciones y clases, comentarios sobre las tareas, análisis de preguntas incorrectas, pruebas y evaluaciones) se pueden entrelazar y progresar capa por capa. 6. Orientar, ayudar y supervisar al director de la clase de primer grado para que lleve a cabo eficazmente el trabajo de clase, organice e implemente con prontitud diversas tareas asignadas por la escuela, sea diligente en el cerebro, la fiebre aftosa y los ojos, y cumpla con las responsabilidades de gestión educativa. , supervisar el desarrollo de la educación temática y fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes, para garantizar un excelente estilo de clase, estilo de enseñanza y estilo de clase. Responsable de la calidad de la enseñanza, el estilo de enseñanza, el estilo de enseñanza, el estilo de clase, el estilo de estudio y la seguridad de los estudiantes de secundaria.
Yu Weifang: ayudar al director en el trabajo diario de la Oficina de Asuntos Académicos, presidir el trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos y cumplir con las regulaciones y responsabilidades de la construcción de estilo escolar. Ser específicamente responsable y organizar las actividades de enseñanza e investigación a nivel del condado y de la escuela (concursos de enseñanza, cursos de calidad, concursos de materias, etc.) para garantizar que las tres evaluaciones de la escuela (cursos de calidad, casos de enseñanza, artículos) estén en una posición de liderazgo en Responsable de las actividades de formación docente cerrada, organizando foros docentes y evaluación de la calidad de los docentes jóvenes, orientando al comité académico para que realice un buen trabajo en la evaluación, diagnóstico y asistencia docente, y organizando a los miembros del comité académico para que atiendan y evalúen a más de uno. clase por semana. Guíe a los maestros para que combinen la investigación científica con la enseñanza (cada maestro tiene un excelente ejemplo de enseñanza en el aula con alto contenido de investigación científica cada mes), organice a los maestros para que escriban activamente artículos educativos y didácticos, y asegúrese de que el número y la calificación de los trabajos y temas escolares estén en una posición de liderazgo en el condado, recopilando y proporcionando material de estudio relacionado con la educación y la enseñanza a todo el personal de la escuela cada semana. Fortalecer la gestión y evaluación de bibliotecas y salas de lectura (formular las reglas de evaluación correspondientes), y ser responsables y evaluadores de cargar sitios web para discursos principales, comentarios en el aula, excelentes casos de enseñanza en el aula, materiales de aprendizaje, etc. Se desempeñó como persona a cargo del archivo de datos de enseñanza e investigación y de las partes de enseñanza e investigación del sistema de gestión del estatus de los estudiantes de Zhejiang, y fue responsable de la calidad de la enseñanza y la investigación y de la seguridad de las actividades de enseñanza e investigación.
Li Yongling: preside el trabajo de la Oficina Política y Educativa y cumple con diversas regulaciones y responsabilidades para la construcción de estilo escolar.
Ser específicamente responsable y hacer un buen trabajo en la educación moral ideológica y política de los estudiantes, educación y consulta psicológica, entrenamiento militar, gestión de clases, gestión de profesores de clase, formación y evaluación, etc.; hacer un buen trabajo en la prevención y control de enfermedades infecciosas en la escuela (examen físico matutino, examen físico vespertino, ventilación con ventanas abiertas), fortalecer la educación de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes (disciplina, peinado de los estudiantes, apariencia, uniformes escolares, insignias escolares, modales, ejercicios, etc.) y educación de etiqueta civilizada, y establecer y mejorar las regulaciones de evaluación para la gestión de calificaciones, la gestión de clases y el sistema de gestión de estudiantes para implementar la gestión y evaluación de los maestros de turno, las clases de turno y los grupos de grado. Fortalecer la gestión del tiempo libre (durante las comidas, actividades extracurriculares y antes de acostarse por la noche), instar al profesor de la clase a completar y profundizar el contenido de las reuniones temáticas de la clase, llevar a cabo la educación sobre el espíritu escolar y la disciplina escolar, cooperar con los departamentos pertinentes. y los maestros de clase para atender las emergencias de los estudiantes, guiar y supervisar a los maestros de clase y la administración de los dormitorios. Los maestros deben hacer un buen trabajo en la educación y la gestión de los estudiantes que viven en el campus. Primero deben evaluar a los estudiantes y ser responsables de investigar, recopilar evidencia y educar. y proponer opiniones de manejo para estudiantes que violen las disciplinas. Realizar labores de organización y seguridad de simulacros, tertulias, actuaciones, etc. , especialmente en términos de organización, evaluación y valoración del "ejercicio doble entre clases" hacer un buen trabajo en cursos optativos, comidas, autoestudio y tiempo libre, implementar la gestión educativa para los estudiantes de secundaria y llevarla a cabo periódicamente; patriotismo, valores, ideales y creencias sobre los estudiantes, gratitud, amabilidad, cortesía, etiqueta, hábitos de comportamiento y otras formas de educación. Bajo la bandera nacional y en diversas reuniones, el Departamento de Asuntos Políticos y Educativos es la persona específica a cargo del archivo de datos (una vez al mes), la seguridad de los estudiantes y la prevención y el control de enfermedades infecciosas.
Chen: ayudar al director en el trabajo diario de la Oficina Política y de Educación, cumplir con las regulaciones y responsabilidades de la construcción estilo escuela, ser específicamente responsable y hacer un buen trabajo en la salud de la escuela, dormitorio de estudiantes. disciplina, salud y seguridad, gestión de orientación de vida y estudiantes superiores Gestión educativa, gestión y supervisión del grupo de orientación de vida, cooperar con los maestros de turno para fortalecer la disciplina del dormitorio, la gestión de salud y seguridad, y realizar trabajos y evaluaciones regulares. Implementar trabajos de saneamiento y orden en todas las áreas de la escuela (lugares públicos, aulas, oficinas, baños, centros de ciencia y tecnología, centros de información), fortalecer los hábitos de comportamiento y la educación de etiqueta de los estudiantes, y hacer un buen trabajo en la prevención de enfermedades infecciosas y control (inspección matutina, inspección al mediodía, apertura de ventanas para ventilación), educan periódicamente a los estudiantes sobre patriotismo, valores, ideales y creencias, integridad y responsabilidad, gratitud y amor en diversas reuniones bajo la bandera nacional.
Chen: Preside el trabajo del comité de la liga juvenil escolar y del sindicato de estudiantes, y cumple con varias regulaciones y responsabilidades para la construcción del espíritu escolar. Responsable de e implementar una mayor estandarización y mejora del sistema de trabajo del Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes, llevar a cabo educación festiva tradicional para los estudiantes de vez en cuando, organizar la unión de estudiantes para participar en la gestión escolar, hacer un buen trabajo de supervisión y orientación. organizar las actividades anuales de la serie del festival de arte y cultura del campus y los coros "Canciones mundialmente famosas" y "Clásico" rojo, organizar actividades de clubes y actividades de voluntariado juvenil, hacer un buen trabajo en los periódicos de pizarra de las escuelas y las clases y los informes publicitarios relacionados, y centrarse en la eficacia de diversas actividades. Responsable de la selección y verificación de tonos musicales durante el recreo, cooperando con la ceremonia de apertura de juegos deportivos y brindando ayuda financiera a estudiantes necesitados. La ceremonia de izamiento de bandera semanal la realiza el responsable de seguridad del Comité de la Liga Juvenil, Unión de Estudiantes y actividades de práctica social, el responsable de archivo de materiales de trabajo del Comité de la Liga Juvenil y Unión de Estudiantes (una vez al mes) , y el responsable de seguridad y salud en el trabajo en el Centro de Arte.
Cai Jinyuan: A cargo de los asuntos generales, cumplir con las regulaciones y responsabilidades de la construcción estilo escuela y hacer un buen trabajo en servicios específicos y tareas diversas. Ser específicamente responsable y gestionar el equipo de logística y oficina financiera, seguridad alimentaria, dormitorios de profesores y estudiantes, seguridad contra incendios, activos fijos, etc. La gestión del equipo garantiza las horas de trabajo, mejora la actitud de servicio y mejora la calidad del servicio; el objetivo de la gestión financiera es cumplir estrictamente las disciplinas financieras; la gestión de los dormitorios de profesores y estudiantes garantiza la seguridad de la construcción, la protección contra incendios, el agua y la electricidad; buen trabajo en la búsqueda de ayuda para estudiantes pobres y buen trabajo en enfermedades infecciosas Trabajo de prevención y control de enfermedades (examen físico por la mañana, examen físico por la tarde, apertura de ventanas para ventilación del edificio de oficinas administrativas, comedor, comedor y); La puerta de la escuela debe mantenerse limpia y ordenada. Realizar un buen trabajo en la gestión de entradas y salidas escolares los fines de semana, velar por el funcionamiento normalizado, seguridad e higiene de comedores y comedores, y velar por la seguridad alimentaria de profesores y alumnos, velar por la seguridad de las calderas, tomar medidas preventivas y de emergencia para; desastres naturales como tifones, fuertes lluvias y fuertes nevadas, y hacer un buen trabajo en las clases, oficinas y otros departamentos en el registro, compensación, gestión y evaluación del equipo escolar, y administrar la escuela con diligencia y frugalidad; fortalecer la gestión e inspección de embalses peligrosos durante tifones y tormentas. Responsable de la higiene y seguridad de los alimentos, la seguridad contra incendios y la prevención y control de enfermedades infecciosas en líneas logísticas, comedores y cafeterías. Es el responsable del archivo de datos (una vez al mes) del departamento de asuntos generales.
Hui Jin: ayudar al director en el trabajo diario del departamento de asuntos generales, cumplir con las regulaciones y responsabilidades relevantes para la construcción de estilo escolar y realizar servicios específicos y tareas diversas. Específicamente responsable y de hacer un buen trabajo en el mantenimiento de edificios escolares, seguridad de equipos, adquisición de materiales a granel, construcción de infraestructura, ecologización, estacionamiento de vehículos, etc.
, fortalecer la gestión ecológica del campus para lograr ecologización, embellecimiento y frugalidad; ser responsable del mantenimiento de los edificios escolares, las inspecciones de seguridad de los equipos y las instalaciones, inspeccionar y mantener periódicamente diversas instalaciones relacionadas con la seguridad en los edificios del campus para garantizar la seguridad del campus; trabajo minorista, supervisar y comunicar El personal relevante en la oficina, consultorio médico, agua y electricidad, etc. debe hacer bien su trabajo. Durante las vacaciones, debe ayudar a la oficina de comunicación para administrar la puerta de la escuela y fortalecer la supervisión de seguridad. para la seguridad de la infraestructura escolar, edificios del campus, salas de comunicación, consultorios médicos, agua y electricidad. Es la persona responsable del archivo de datos de la infraestructura.
Chen Yangjun: Preside el trabajo diario del Comité Académico, fortalece la capacitación y orientación de los nuevos maestros: guía a los nuevos maestros para que sean disciplinados por la mañana y presta atención a la capacitación y orientación en la preparación de las lecciones. clase, traslado, etc. Realizar supervisión docente: Cooperar con la Oficina de Asuntos Académicos para consultar a los docentes con bajos índices de satisfacción estudiantil y bajo desempeño docente para ayudarlos a cambiar su situación pasiva y asistir a clase al menos una vez por semana. Realice una evaluación de la enseñanza en el aula: realice evaluaciones precisas de cursos de alta calidad organizados por superiores, brinde comentarios oportunos a los maestros y utilice todos los recursos para ayudarlos a pulir sus clases. Investigación sobre la implementación del nuevo plan de estudios: participar en la formulación de planes de implementación del plan de estudios, guías de selección de cursos para estudiantes, sistemas de evaluación, construcción de recursos y otros documentos relacionados con el nuevo plan de estudios, y revisar y aprobar cursos escolares y materiales didácticos escolares. Construcción de recursos educativos y didácticos: Recoger diversos tipos de información educativa y plantear sugerencias y planes para la construcción de recursos educativos y didácticos. Organizar actividades de concurso de enseñanza: organizar un concurso de calidad de la enseñanza para docentes jóvenes cada año escolar y evaluar de manera verdadera y justa el primer, segundo y tercer premio.
Guo Fawen: Responsable de la educación y gestión de los maestros, maestros y estudiantes de primer grado, guiando y supervisando a todos los maestros para llevar a cabo el trabajo educativo y docente concienzudamente en torno a los objetivos laborales de la escuela y fortaleciendo la educación. Gestión y supervisión de los estudiantes. En particular, la gestión del tiempo libre guía a los estudiantes a ser diligentes y estudiosos y a prestar atención a la recopilación de información diversa. Los profesores de este grado se reúnen todas las semanas para presentar los objetivos y requisitos de trabajo para el año e implementar las diversas tareas de la escuela. Asegurar que los profesores de clase de cada piso estén de servicio y sean responsables de organizar, disponer y supervisar la limpieza de las aulas de actividades, despachos, salas de comunicación profesor-alumno, consultas y aseos. Realizar evaluaciones mensuales y presentaciones de docentes satisfechos. Supervisar a los maestros de clase para que hagan un buen trabajo en la educación ideológica, moral y psicológica de los estudiantes, e instar a los maestros de clase a llevar a cabo concienzudamente la educación temática y la educación individual para promover el crecimiento saludable de los estudiantes. Responsable del estilo de enseñanza, el ambiente de oficina, la disciplina de la oficina, el estilo de estudio y el comportamiento diario de los estudiantes de este año. Junto con la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Educación Política, investigaremos y brindaremos orientación sobre las personas específicas responsables de la seguridad del lugar. estudiantes de primer grado, docentes y directores con bajos índices de satisfacción estudiantil.