1. Ley de la Pecera: El crecimiento del alma requiere libertad.
En una empresa, se colocaron varios peces pequeños en una pecera, pero después de varios años seguían siendo tan pequeños, por lo que todos pensaron que el pez tenía una cabeza muy pequeña. Un día, la pecera se rompió. Como no pude encontrarla, la puse en el estanque del jardín. No esperaba que estos peces crecieran tanto.
Los peces necesitan espacio libre para crecer, especialmente las personas. A menudo ayudamos a nuestros hijos a tomar decisiones, elegir escuelas, elegir ropa, elegir juguetes, etc. A menudo respondemos preguntas para nuestros hijos. Por lo tanto, el niño no tiene elección ni pensamiento. Por eso no piensa de manera innovadora y no se esfuerza demasiado. Puedes dejarle aprender muchos conocimientos, pero no puedes dejarle sacar inferencias de un ejemplo ni dejarle tener mejor imaginación.
2. Efecto Rosenthal (también conocido como efecto Pigmalión): expectativas positivas para los niños.
Rosenthal fue un psicólogo estadounidense del siglo XX, y Pigmalión fue el protagonista de la mitología griega antigua.
Este efecto se refiere al efecto de una expectativa positiva que conduce a resultados positivos. En el mito de Pigmalión, era el rey Sefro y escultor. Se enamora de una estatua tan hermosa como él y espera que ella acepte su amor. Su persistente amor conmovió a la diosa del amor, por lo que la estatua cobró vida y se convirtió en la esposa del rey. De ahí la gente de Severus hoy. Después de todo, los mitos hacen reír a la gente. Sin embargo, el experimento de Rosenthal produjo este efecto. Dio evaluaciones positivas y negativas a dos grupos de estudiantes combinados al azar. La familia y los amigos son fundamentales para este apoyo y el apoyo que esperan es más formativo. Cuando estás frustrado, tanto los niños como los adultos esperan con ansias este tipo de fortaleza. Por el contrario, sin este tipo de expectativas y apoyo positivos, se volverá negativo o se deprimirá después de encontrar contratiempos.
En tercer lugar, la ley del refuerzo
Se cultivan hábitos cognitivos, ya sean inconscientes o no. Los hechos han demostrado que un buen hábito conducirá al éxito o a una buena actitud.
Hay un experimento con ballenas. Los científicos colocaron una pared de vidrio en el agua, dejando a un lado la ballena y los objetos. Al principio, la ballena chocó contra el cristal. Más tarde, finalmente descubrió que era imposible, por lo que dejó de luchar después de un tiempo. Más tarde, los científicos quitaron la pared de cristal. Sin embargo, las ballenas sólo pueden moverse por un lado, como si tuvieran una pared de cristal.
Al igual que esta historia, el comportamiento humano se fija después de un período de tiempo o experiencias repetidas, formando un hábito. Las investigaciones muestran que 21 días son suficientes para formar un hábito. Por supuesto, si se quiere cambiar un hábito, también está estrechamente relacionado con el momento en que se formó el hábito. El cambio será más difícil y llevará más tiempo. Así que preste atención a los detalles de su hijo y preste atención a la orientación. Los buenos hábitos son un tesoro que disfrutará toda la vida.
4. Ley de Wolf: Cultivar la curiosidad de los niños
Solemos decir que el aprendizaje depende del interés. Sin embargo, ¿de dónde viene el interés? El cultivo de la curiosidad significa que las personas tienen el deseo de comprender algo y luego explorarán y aprenderán en profundidad. Es concebible que si las personas no sienten curiosidad por algo, no tomen la iniciativa de aprender sobre ello. Este principio se puede aplicar a muchas cosas. Si no hay curiosidad entre las personas, puede que no haya una amistad profunda; si no hay curiosidad en el trabajo, puede que no haya mucha inversión. Por lo tanto, mantenga viva su curiosidad y su interés y estará más involucrado en hacer cosas y aprender más. Las investigaciones muestran que las personas que sienten curiosidad por todo tienden a tener intereses amplios y son particularmente creativas.
En quinto lugar, el efecto del viento del sur
El viento del sur y el viento del norte hacen una apuesta para ver quién es más poderoso. Acordaron ver quién podía quitarle la ropa a un peatón. El viento del norte sopla y muerde, y los peatones se ajustan cada vez más la ropa; sale el viento del sur; Sopló lenta y cálidamente hasta que el sol brilló intensamente y los peatones se quitaron los abrigos. Ganó el viento del sur. Esta historia es la misma que la historia del sol y el viento. Entonces, ¿por qué ganó Nanfeng? Porque hace consciente el comportamiento humano. Esta práctica de estimular a las personas a reflexionar y satisfacer sus propias necesidades se conoce como el "Efecto Sur".
Sexto, la ley del castigo natural: que los hijos carguen con sus propias faltas.
Rousseau creía que el castigo de un niño era el resultado natural de los errores que cometía. Este es un castigo natural.
En nuestras palabras: Cada uno es responsable de sus propias acciones y su culpa no puede ser asumida por otros. Otro aspecto de este enfoque: a veces, deje que el niño lo pruebe solo. Si se siente mejor usando menos ropa, déjelo que se enfríe. Lo que experimentó personalmente fue a menudo más profundo de lo que le predicamos. A esto también se le llama buen aprendizaje autoinfligido.
La educación no es sólo enseñanza oral, sino también enseñanza con el ejemplo, lo que tiene poco impacto. Cuando Eddie creció, recordó que fue su padre quien me dijo que las personas deberían asumir la responsabilidad de sus propios errores y no desquitarse con los demás.
7. La Ley del Respeto: El crecimiento del alma requiere respeto.
El Sr. Lu Xun dijo una vez: "No trates a los niños como seres humanos, y no podrás tratarlos como seres humanos cuando crezcas. La autoestima es una experiencia emocional que no se desea". quedarse atrás y creer que uno mismo no es peor que los demás. "Un palo produce un hijo filial" ocupa un lugar importante en el corazón de muchos padres. ¿Pero qué trae esto? Los niños lloran cuando son pequeños, se callan cuando son mayores y son tercos cuando crecen. La autoestima es el primer principio que hay que aprender en la vida. En la clase de un maestro, el maestro sacó un libro de un dibujante famoso y les contó a los niños las historias del libro. Les pidió que contaran una historia ellos mismos y les dejó dibujarla. Aunque los cuentos de los niños no son cuentos y las pinturas son diferentes, la maestra los anotó cuidadosamente y los unió con las pinturas. Les dice a todos que este es su primer libro. Todavía eres joven y definitivamente podrás escribir buenos libros y convertirte en una gran persona cuando seas grande. Para que los niños crezcan de verdad, se les debe permitir "ponerse de pie" desde una edad temprana en lugar de "agacharse" para admirar a esos peces gordos. Este enfoque recíproco puede ayudar a los niños a desarrollar una personalidad sólida y segura.
8. Privación sensorial: Prueba el sabor de la vida por ti mismo.
Los psicólogos han descubierto a través de la práctica que el sentimiento es el fenómeno psicológico más básico del ser humano. Sólo a través del sentimiento podemos obtener información externa y adaptarnos al entorno de vida. El desarrollo del cerebro, el crecimiento humano y la madurez son condiciones necesarias para el desarrollo de la inteligencia, las emociones y otros factores espirituales basados en el entorno externo. Deberíamos permitir que los niños experimenten activamente el colorido entorno externo y obtengan más conocimientos e información del entorno. Muchos padres temen que sus hijos sufran dificultades y corran peligro, por lo que los ponen en un ambiente mejor. De esta manera, los niños no solo serán estrechos de miras y de mente estrecha, sino que también tendrán dificultades para adaptarse. el entorno social cambiante en el futuro porque carecen de mucha práctica social.
9. Dependencia del camino: Desarrollar buenos hábitos desde temprana edad.
Los hábitos humanos son como caminar. Si eliges un camino, la gente lo seguirá. Esto es "dependencia del camino". Los buenos hábitos son como los caminos: afectarán la vida de un niño. Un elefante puede ser atado con una sola cuerda delgada; un elefante bebé necesita dos cadenas; esto es un hábito forzado. Los buenos hábitos son una buena forma de pensar, pero pensar en ellos no significa que puedas ponerlos en práctica. Una vez pensé que un hombre pobre había encontrado un libro que decía que había un tipo de hierro que podía convertirse en oro. Siguió el método del libro y buscó la piedra dorada día tras día, año tras año. Para identificar la piedra que buscaba, arrojó al mar piedras comunes y corrientes. Un día encontró la piedra y la arrojó al mar. Cuando recobré el sentido, ya no pude encontrarlo. El poder del hábito es poderoso, por eso la educación consiste en cultivar un buen hábito. Es difícil para una persona perezosa estudiar mucho.
10. La ley de la disminución del talento: Cuanto antes eduques a tus hijos, mejor.
El cultivo del potencial de los niños sigue la ley de la disminución del talento, es decir, el talento de un niño disminuye con la edad, cuanto antes reciba educación, menos se utilizará su potencial innato. Hoy en día, con la popularización de la educación nacional en China, hay cada vez menos artesanos destacados. Los pescadores experimentados dijeron que ahora hay menos personas que saben nadar y lanzar redes como en el pasado, porque los niños de hoy son adolescentes y estudian, y el kung fu acuático debe practicarse desde los diez años. No es rico, tiene muchos talentos futbolísticos. Muchos expertos creen que si no se practica piano desde los 5 años y violín desde los 3, será imposible alcanzar un nivel alto. En otras palabras, si las habilidades de un niño no se desarrollan durante el período de desarrollo, su potencial se reducirá.
Los 10 principios educativos más importantes del mundo, que se benefician mucho de la lectura, son artículos que le ofrece Xueda Education. Espero que puedas hacer un buen uso de estos 10 principios para educar a tus hijos, educarlos para que se lo tomen en serio y guiarlos en la dirección correcta.