El propósito de la educación es desarrollar los diversos sentidos o habilidades de los estudiantes; las materias formales (como griego, latín, matemáticas, lógica, etc.) o los cursos de humanidades clásicas tienen el mayor valor de enseñanza y principios; métodos Se basa en la secuencia de desarrollo interno de las funciones psicológicas de los estudiantes.
El propósito de la educación es enseñar a los estudiantes una amplia gama de conocimientos relacionados con la vida (como física, química, astronomía, geografía, derecho) o cursos prácticos estrechamente relacionados con la vida secular humana. útil. Valor; los principios y métodos de enseñanza deben adaptarse a las leyes del desarrollo físico y mental de los niños, ser divertidos y eficaces.
Datos ampliados:
El desarrollo de la pedagogía:
1. La educación escolar capitalista contemporánea no es una fuerza para el establecimiento y la liberación de la democracia, sino una fuerza. para mantener la sociedad real Las herramientas de la injusticia y la injusticia son la fuente de las diferencias sociales, la discriminación social y el antagonismo social.
2. La educación se adapta a la sociedad. Qué tipo de política social, economía y cultura habrá, qué tipo de instituciones de educación escolar habrá. La ideología política social, los patrones culturales y la estructura económica restringen fuertemente el propósito, el plan de estudios, la relación profesor-alumno y los métodos de evaluación de la escuela. La función de la educación escolar es reproducir y exportar las ideologías sociales y políticas dominantes, las relaciones culturales y las estructuras económicas.
3. El fenómeno educativo no es neutral y objetivo, sino que está lleno de conflictos de intereses. Se debe adoptar la actitud y el método de la investigación científica sobre la teoría de la educación, más que la crítica práctica.
Enciclopedia Baidu-Educación