Es mejor responder 10 preguntas que responder una sola.
Después de que los niños terminen su tarea, los padres pueden animar a sus hijos a explicar los problemas difíciles en su tarea de matemáticas. A menudo publicaré algunas preguntas de capacitación mejores en el grupo y también puedes alentarlos a pensar en ello. Si hablan bien, los padres también pueden dar pequeñas recompensas para que los niños tengan una mayor sensación de logro.
Motivo:
Para hacer 10 problemas de matemáticas, es mejor dejar que los niños "cuenten" un problema. Las matemáticas de la escuela primaria se centran en la formación del pensamiento. La formación mental es vital y las matemáticas no serán malas cuando ingreses a la escuela secundaria. Los padres deben fortalecer la formación de sus hijos en preguntas "habladas" y dejarles expresar su sabiduría.
Explicar las ideas de los problemas es el mejor modo de entrenamiento del pensamiento para los niños. Muchos padres piensan que las matemáticas consisten en hacer más preguntas, pero algunos niños cometen errores en los exámenes, pero cuando se encuentran con preguntas iguales o similares, siguen cometiendo errores una y otra vez. Deje que el niño corrija las preguntas incorrectas y "explique" claramente el vínculo incorrecto, y el pensamiento del niño de repente se aclarará.
Desarrollar el hábito de cuestionar.
En la educación familiar, los padres a menudo deben guiar a sus hijos para que hagan preguntas, aprendan a cuestionar y reflexionar y, poco a poco, desarrollen hábitos.
Después de que los niños regresen a casa de la escuela, permítales repasar lo que aprendieron ese día: ¿Cómo explicó el maestro y cómo respondieron los estudiantes? Cuando el niño responde, pregunta: "¿Por qué?" "¿Qué piensas?" Inspira al niño a hablar sobre el proceso de pensamiento y trata de dejarle hacer su propia evaluación.
A veces, puedes cometer algunos errores deliberadamente y dejar que los niños descubran, evalúen y piensen. A través de este entrenamiento, los niños gradualmente formarán opiniones independientes en el pensamiento y desarrollarán el hábito de cuestionar.
En segundo lugar, aprenda a hacer inferencias a partir de un caso y sea flexible.
La metáfora proviene de "Las Analectas" de Confucio: "Toma una esquina y no la conviertas en tres esquinas, y eso es suficiente. Significa: nombraré una esquina y podrás". pensar en las otras tres esquinas con flexibilidad. Si no, no te enseñaré más. Más tarde, la gente convirtió este pasaje de Confucio en el modismo "sacar inferencias de un ejemplo", lo que significa que cuando aprendes una cosa, puedes pensar con flexibilidad y aplicarla a otras cosas similares.
En el pasado, a menudo escuché de padres que habían recibido cartas de algunos compañeros de clase, diciendo que estudiaban mucho, tenían tutores, asistían a escuelas intensivas y gastaban mucha energía en consolidar conocimientos básicos. Pero durante el examen todavía sentía que era lento y de mente estrecha, solo podía concentrarme en las preguntas y no podía hacer inferencias. A menudo me siento impotente ante algunos temas flexibles.
En la formación matemática, los niños deben sacar inferencias de un ejemplo a otros casos. Puede parecer que entiende una pregunta, pero su línea de pensamiento puede ser clara y, sin hacer algunas preguntas que extrapolen o revisen sobre esta base, todavía no puede dar la vuelta.
La inferencia es en realidad el comportamiento de ejecución del dicho "El maestro te guía y tú mismo tienes que aprender las habilidades".
En tercer lugar, establezca un libro de preguntas incorrecto y cultive hábitos de pensamiento correctos.
Cada vez que tomo la primera clase, el contenido del curso que enseño está relacionado con las preguntas incorrectas de los estudiantes. Por lo general, extraigo algunas preguntas típicas de las preguntas incorrectas del examen y las enseño nuevamente en clase como ejemplos. Las reacciones de los estudiantes fueron que no estaban familiarizados con el tema o que lo conocían muy bien pero no tenían idea.
La ocurrencia de estos fenómenos es la razón por la cual los estudiantes no resumieron a tiempo. Entonces, después de la primera clase, sugerí que mis alumnos hicieran un libro de errores para registrar sus errores y sentimientos como si fuera un diario.
En general, hay tres tipos de preguntas incorrectas:
La primera es un error particularmente estúpido, un error muy simple;
La segunda es mi error Cuando me hicieron la pregunta no tenía ni idea. No sabía por dónde empezar a resolver el problema, pero de repente lo entendí cuando vi la respuesta.
La tercera es que la dificultad de las preguntas es moderada, y es razonable acertar, pero no equivocarnos.
Especialmente el segundo y tercer tipo, deben ser libros equivocados. La ventaja de establecer un libro de errores es comprender los tipos de errores que ha cometido y evitar que un error se convierta en un pensamiento habitual.
En cuarto lugar, conviértase en el interlocutor de su hijo en lugar de en su líder.
Muchos padres, cuando sus hijos están aprendiendo, intencionada o no, dicen cosas que hieren la confianza de sus hijos, como por ejemplo: Qué tonto, ¿cómo puedes tratar a otros niños como a tu padre? Me pregunto si ni siquiera puedes hacer esta pregunta tú mismo. Deja de ir a la escuela.
Admito que hay niños con una capacidad de pensamiento extraordinaria, pero siento que no hay niños súper estúpidos con una capacidad de pensamiento pobre. Debe ser que el entorno externo y los tiempos normales no son suficientes para que los niños entrenen.
Como padres, primeros maestros de los niños y los maestros más influyentes en la vida, debemos elogiarlos y alentarlos más y convertirnos en compañeros de discusión de problemas con nuestros hijos, en lugar de maestros y administradores de sus hijos.
Cuanto más discutes, más claro queda. Los padres deben crear una atmósfera de "libre debate y comunicación" en la familia. Cuando los niños encuentran dificultades en el aprendizaje, deben discutir entre ellos e intercambiar soluciones; cuando los propios niños obtienen un nuevo método para resolver problemas, los padres deben discutirlo con calma y paciencia; la singularidad de este método de resolución de problemas con sus hijos.
Los padres y los niños debaten y resuelven problemas. A través del debate libre, pueden ayudar a los niños a profundizar su comprensión del problema, ampliar su pensamiento y hacerlo más flexible. Esto ayuda a superar las limitaciones inherentes del pensamiento y a cultivar habilidades y cualidades de pensamiento.
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5. El razonamiento gráfico es la mejor herramienta para cultivar habilidades de pensamiento lógico.
Lo que es falso es verdadero y falso, lo que es verdadero es falso es verdadero; el pensamiento lógico es pensar bajo ciertas reglas, y si está conectado con la vida, es un pensamiento no convencional. Todo parece no tener nada que ver con la vida, pero en realidad está dentro del alcance de las leyes y reglamentos.
El razonamiento lógico "cruzando el mar desde el cielo" se puede describir como diverso, como un caleidoscopio, con infinitos cambios y diversión sin fin.