¿Existe alguna controversia sobre Scarlett Johansson?

El 14 de septiembre de 2011, las fotos de Scarlett Johansson desnuda fueron expuestas en línea y se difundieron rápidamente a través de Weibo, Twitter y otros canales. Entre las varias selfies que han sido expuestas, una muestra a Johnson de espaldas al espejo y solo una toalla de baño frente a él, y la otra es una selfie de Johnson acostado en la cama con la parte superior del cuerpo medio desnuda. Scarlett Johansson emitió un comunicado diciendo que piratas informáticos robaron información privada de su iPhone y la difundieron en línea. El FBI también intervino en el asunto y emitió un comunicado afirmando que estaba investigando. En octubre, el FBI logró resolver el caso y arrestaron a Christopher Chaney, el hacker que robó información confidencial de teléfonos celulares. El 1 de noviembre, Christopher Chaney, de 35 años, compareció ante el tribunal por primera vez en California. Se enfrenta a 26 cargos, entre ellos intrusión informática no autorizada y escuchas telefónicas. Si es declarado culpable, enfrenta hasta 121 años de prisión.

En julio de 2014, Scarlett Johansson llevó a los tribunales la novela más vendida de un escritor francés, alegando que uno de los personajes era descrito como Scarlett, pero en la historia, ella era solo un hombre. tenía fantasías sexuales y tuvo aventuras con varios hombres, lo que difamó su reputación. El tribunal local francés falló a favor de Scarlett y el escritor recibió 2.500 euros (aproximadamente 21.000 yuanes) como compensación. Esta cifra estaba lejos de los 50.000 euros (aproximadamente 420.000 yuanes) solicitados por Scarlett. Además, Scarlett también pidió al tribunal que firmara una orden judicial para prohibir la adaptación cinematográfica de la novela, pero esta solicitud fue rechazada.

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�n sincero para influir en los estudiantes y usemos el amor sincero para guiarlos, sólo si realmente amamos a los estudiantes podremos decir que amamos la educación. Tao Xingzhi es un gran educador del pueblo. Enseñó con virtud el "amor al mundo" y fue un ejemplo de "modelo para las generaciones futuras". Ama a su país, su gente y su educación. Debido a este profundo "amor", tiene la persistente búsqueda de "enseñar a miles de personas y enseñarles a buscar la verdad". Dedicó toda su vida a diversos movimientos innovadores de educación popular. Con el espíritu de dedicación de "tener un solo corazón y no llevar una brizna de hierba", erigió un monumento a la educación popular en la antigua China y creó una generación de personas. Las almas de los profesores necesarios se convertirán en “una generación de gigantes en la historia de la educación china moderna”. Sus pensamientos educativos estaban adelantados a su tiempo, sus logros educativos fueron sobresalientes y brillantes, y su influencia educativa fue transnacional. Por lo tanto, ya sea en el pasado, presente o futuro, él es un modelo a seguir para los profesores y un modelo a seguir para que los educadores aprendan. Para llevar adelante los pensamientos y el espíritu de Tao Xingzhi, primero debemos aprender de la elevada ética y moral de Tao Xingzhi. Como dijo el Sr. Tao Xingzhi: "La moralidad es la base de ser un ser humano". Incluso si tienes algunos conocimientos y habilidades, ¿no sirve de nada si eres básicamente malo? Se puede ver que la ética de los docentes es la base de la enseñanza y la educación de las personas. Debido a la particularidad de la profesión docente y la particularidad de la misión de los docentes, los tiempos y la sociedad exigen que los docentes tengan una ética profesional más alta que otras industrias. A los ojos de los estudiantes, los profesores son la encarnación del conocimiento, la fuente de la sabiduría, un modelo de moralidad, un modelo de personalidad, un difusor de ideas y cultura avanzadas y una guía confiable en la vida de los estudiantes. Como grupo profesional especial, el nivel moral de los docentes estará estrechamente relacionado con la supervivencia de la nación y el destino del país. Se puede decir que sin el trabajo social de los docentes y el noble carácter moral de los docentes, no habría mejora en la calidad de la nueva generación de la nación. Por lo tanto, los maestros deben enseñar con virtud, predicar con el ejemplo, avanzar con los tiempos y forjar almas maestras inmortales. Para forjar el alma de un maestro, primero hay que establecer un carácter moral, aprender de los maestros alfareros y centrarse en la práctica. La ética profesional de los docentes debe ser la encarnación unificada y concentrada de los excelentes aspectos ideológicos, políticos, legales, morales y de otro tipo de los ciudadanos en las actividades educativas y docentes. En general, este desempeño se puede resumir en los siguientes aspectos: Primero, los docentes deben amar la educación y establecer una creencia en la educación leal, enseñando y educando a las personas. Esta creencia surge de una profunda comprensión de la naturaleza, el estatus y la función de la educación moderna. "El éxito de un maestro es crear personas dignas de su admiración". Esto depende del establecimiento de una visión correcta de la vida, una visión del mundo y una orientación de valores del maestro. Los profesores deben ser como el Sr. Tao Xingzhi, "enseñar miles de cosas y enseñar a la gente a buscar la verdad". El coraje y el espíritu de la "hierba" nunca serán movidos por cosas externas. En segundo lugar, los profesores deben amar a los estudiantes. El ideal y la emoción, y amar a los estudiantes es el desencadenante y el enfoque básico de la implementación de la educación. El Sr. Tao Xingzhi dijo: “Tratar a los estudiantes como a niños. "El amor es el elemento básico de la educación. "Sin amor no hay educación". Amar a los estudiantes no es sólo una muestra del carácter, el conocimiento, la emoción y la afinidad de un maestro, sino también la dedicación de un maestro a la patria, la humanidad y Por lo tanto, amar a los estudiantes es el criterio básico para medir el nivel moral de un maestro. "El amor es un arte, y la bondad es otro aspecto. del amor son la cristalización de la moral, el conocimiento y la emoción del maestro. Los maestros deben ser capaces de amar y ser amables: deben amar cada pequeño "brillo" en el proceso de crecimiento de los estudiantes, amar que tengan una gran plasticidad; en el proceso educativo debemos amar el proceso de crianza de su crecimiento. El "amor" debe tratar a todos por igual y perseverar; el "amor" debe mover sus corazones con amor y guiar estrictamente sus acciones, el "amor" debe basarse en la comprensión y el respeto; y confianza Sólo estableciendo el "amor" por la enseñanza con virtud podemos crear un "amor maestro-alumno", crear una nueva relación maestro-alumno en la sociedad socialista y crear "amor por el mundo". En la reforma de la educación de calidad, el significado de "amar a los estudiantes" se sublima constantemente. El efecto bidireccional del amor es el medio, lubricante y afrodisíaco de la educación moderna. Los profesores que no aman a los estudiantes nunca serán criticados por sus alumnos. Por lo tanto, el "amor por los estudiantes" es un indicador importante de si cada docente está calificado en la educación moderna. En tercer lugar, los docentes deben estudiar mucho y adelantarse a los tiempos y al desarrollo de los estudiantes.