Las especialidades en tecnología de aplicación de medios digitales son las siguientes:
Los principales cursos estudiados en la especialidad de tecnología de aplicación de medios digitales incluyen: matemáticas avanzadas, álgebra lineal, teoría de la probabilidad y estadística matemática. programación de computadoras, estructura de datos, tecnología de redes y sistemas informáticos, gráficos por computadora y procesamiento de imágenes digitales, inteligencia artificial, tecnología de procesamiento de audio, ingeniería de software, principios y aplicaciones de bases de datos.
Tecnología de interacción persona-computadora, desarrollo de aplicaciones de Internet móviles, tecnología de realidad virtual, tecnología de almacenamiento y recuperación de información, tecnología de visualización de información, fundamentos de tecnología de juegos, diseño de arquitectura de juegos, diseño de programación de juegos, aplicación y desarrollo de motores de juegos. Planificación de juegos, desarrollo de juegos para plataformas móviles y desarrollo de prototipos de juegos.
Objetivos de cultivo:
Cultivar y dominar los conocimientos básicos, teorías y métodos básicos de creación, producción de contenidos digitales y desarrollo y aplicación de herramientas de software y hardware relacionadas, y ser capaz de llevar a cabo campos relevantes en los medios de comunicación y las industrias culturales Profesionales innovadores en la aplicación y desarrollo, producción, difusión, operación o gestión de tecnología.
Cada universidad debe basar sus esfuerzos en los objetivos de formación antes mencionados y en su propio posicionamiento escolar, combinados con su respectiva fundamentación profesional y características temáticas, y sobre la base de una investigación y análisis completos de las realidades regionales y las características de la industria, así como las necesidades de desarrollo futuro de los estudiantes, con el fin de adaptarse a las necesidades de desarrollo nacional y social para la formación de talentos diversificada como objetivo, enriquecer la connotación de los objetivos de formación de talentos y posicionar con precisión los objetivos de formación de talentos de esta especialización.
Alentar a los colegios y universidades a desarrollar sus propias características. Cada colegio debe basar su propio posicionamiento educativo y objetivos de formación de talentos para adaptarse a las necesidades de la sociedad de formación de talentos diversificada y satisfacer las diferentes necesidades de los estudiantes para continuar sus estudios y empleo. Para guiar el liderazgo, exploramos y seleccionamos activamente modelos diversificados de formación de talentos que incluyen tipos creativos, de producción, de investigación o compuestos.