Las preguntas de matemáticas generalmente se basan en el conocimiento matemático, el programa de estudios, las habilidades de los estudiantes y los problemas prácticos. Basado en conocimientos matemáticos: las preguntas matemáticas suelen ser la aplicación y el examen de conceptos, teoremas y fórmulas matemáticas. El autor de la pregunta seleccionará puntos de conocimiento importantes en función del conocimiento matemático enseñado.
1, entonces pueden existir algunas ecuaciones algebraicas o desigualdades.
Por ejemplo, si estás enseñando álgebra, puede haber algunos problemas con ecuaciones o desigualdades algebraicas. Requisitos del programa de estudios: Las preguntas de matemáticas también se darán de acuerdo con los requisitos del programa de estudios. El plan de estudios estipulará los puntos de conocimiento y las habilidades que deben dominarse, así como los niveles que deben alcanzarse en los diferentes grados o semestres. Con base en estos requisitos, el interrogador hará preguntas de la dificultad y el tipo correspondientes.
2. Las preguntas de matemáticas no tratan sólo de medir el grado de dominio del conocimiento.
Examen de la capacidad de los estudiantes: las preguntas de matemáticas no solo se utilizan para examinar el grado de dominio del conocimiento, sino también para examinar la capacidad de pensamiento y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes. El interrogador diseñará algunas preguntas desafiantes para evaluar la capacidad matemática y el nivel de pensamiento de los estudiantes. Aplicación de problemas prácticos: los problemas matemáticos a menudo extraen modelos de problemas prácticos y los transforman en problemas matemáticos.
3. Los estudiantes pueden comprender y aplicar mejor los conocimientos matemáticos que han aprendido.
Este tipo de preguntas pueden permitir a los estudiantes comprender y aplicar mejor los conocimientos matemáticos aprendidos, y mejorar su capacidad para resolver problemas prácticos. Preguntas de competencia de matemáticas: en las competencias de matemáticas, como la Competencia Olímpica de Matemáticas, los formuladores de preguntas generalmente diseñan algunas preguntas innovadoras y desafiantes.
Estas preguntas a menudo implican la aplicación integral de varios puntos de conocimiento matemático, con el objetivo de evaluar el pensamiento innovador y las habilidades de resolución de problemas matemáticos de los estudiantes. Antecedentes de aplicaciones prácticas: muchos problemas matemáticos están estrechamente relacionados con aplicaciones prácticas.
Por ejemplo, las preguntas de geometría pueden involucrar diseño arquitectónico, dibujos de ingeniería, etc. Las preguntas de álgebra pueden implicar cálculos financieros, análisis de datos, etc. Estas preguntas pueden ayudar a los estudiantes a comprender mejor el valor práctico de las matemáticas y estimular su interés en aprender matemáticas.