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Un docente 2022 El personal El plan de trabajo para el año es muy breve.
En la marea de la nueva reforma curricular, me dediqué al trabajo del nuevo semestre con plena energía. En línea con el propósito de innovación, desarrollo y mejora continua del nivel profesional, se formula un plan de trabajo docente personal basado en el plan de trabajo docente 20x de la escuela.
1. Fortalecer el aprendizaje
Ante la nueva reforma curricular, la educación ha planteado mayores exigencias a los docentes. No sólo deben tener excelentes estándares profesionales, sino que también deben tener reservas de conocimientos diversificadas para adaptarse a la nueva reforma experimental del plan de estudios. Para no ser eliminados por los tiempos y convertirnos en maestros calificados, debemos usar nuestro tiempo libre para aprender más conocimientos teóricos sobre la nueva reforma curricular y los últimos conceptos educativos durante un semestre. Intente infiltrar el aprendizaje en cada parte del trabajo e intégrelo en la preparación de lecciones y conferencias. Poner el aprendizaje en primer lugar. Sólo mediante el aprendizaje continuo puedo seguir enriqueciéndome, seguir innovando y seguir desarrollándome. Seguiré trabajando incansablemente, estudiando mucho y convirtiéndome en un nuevo maestro que se adapta al desarrollo de los tiempos.
2. Conviértete en un profesor orientado a la investigación
1. Exígete estrictamente en la reforma docente del aula y esfuérzate por hacer que tu aula sea "libre", "animada" e "interesante". , "novedoso" y "auténtico". Para mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula, planeo comenzar cultivando los buenos hábitos e intereses de estudio de los estudiantes, para que puedan ser felices, diligentes y capaces de aprender. Quiero desarrollar el hábito de escribir un diario todos los días, prestar atención a resumir experiencias y tener mis propias características en la formación presencial habitual.
2. Hacer un trabajo sólido en todos los aspectos de la nueva reforma curricular. Sobre la base de dominar con precisión el libro de texto anterior, continuaremos haciendo un buen uso de los nuevos libros de texto este semestre y estudiaremos en profundidad los nuevos estándares curriculares. Al comienzo del nuevo semestre, tomé "cómo llevar a cabo el aprendizaje cooperativo grupal" como un subtema de mi investigación. Realice investigaciones más profundas sobre la enseñanza, envíe un trabajo valioso al final del semestre e informe los resultados de su investigación en forma de una clase de investigación grupal anual. También le daré gran importancia al uso de la bolsa de récord de crecimiento este semestre y dejaré que desempeñe el papel que le corresponde. Las principales manifestaciones incluyen: ampliar el contenido de la bolsa de registro de crecimiento, hacer que una persona designada la empaquete periódicamente, resumirla y evaluarla periódicamente, alentar a los padres a participar y mantener la coherencia de la educación.
3. Con el fin de mejorar el nivel profesional de los docentes, la escuela organizó una variedad de actividades de enseñanza e investigación. Participaré activamente en actividades de docencia e investigación, como la clase de seis años de "evaluación y promoción" en el campus, la primera "Concurso de habilidades básicas para profesores" en el campus, la "Clase de aceptación de maestro-aprendiz" y la "Clase de aceptación de maestro-aprendiz". Evaluación de Lecciones” con una actitud de aprendizaje y mejora. Mientras aprendo de los demás, puedo mejorar mis propias habilidades comerciales.
4. Escribir planes de lecciones es algo que los profesores deben hacer. Pero, ¿cómo hacer que la redacción de planes de lecciones sea más científica y práctica? Intentaré romper con la disciplina tradicional de preparación de lecciones y escribir planes de lecciones prácticos, novedosos y personalizados.
5. La escuela afirmó que este semestre ha impuesto altas exigencias a la enseñanza de la escritura. Planeo poner mucho esfuerzo en escribir. Primero, prestaré atención a la orientación de mi nivel de escritura. En segundo lugar, fortaleceré la orientación de la escritura de los estudiantes, me centraré en el dominio de los trazos y estructuras básicos de los caracteres chinos y mejoraré la conciencia de los estudiantes de que "la escritura es el momento de practicar la caligrafía" para que tengan habilidades básicas de escritura y Habilidades preliminares de apreciación de la caligrafía.
3. “Preparación”, “modificación”, “aprobación”, “asistencia” e “indagación” son tareas habituales de los docentes, y cada una de ellas es importante. Mientras prepara bien sus lecciones, no olvide brindar tutoría a los futuros estudiantes. Debemos ser racionales y emocionales, y usar el amor para ayudar a cada estudiante que lo desee. Lo más importante es ser eficaz para que todos los futuros estudiantes puedan mejorar al final del semestre. Utilice más cerebro al organizar la tarea y deje más tareas que les gusten a los niños y puedan cultivar habilidades innovadoras, para que cada estudiante ya no tenga que preocuparse por la tarea.
La sociedad colorida y diversa exige urgentemente innovación, y la educación también exige docentes llenos de energía y espíritu innovador.
Estudiaré mucho, mejoraré constantemente mi nivel empresarial y contribuiré con mi modesta fuerza al glorioso mañana de x.
Capítulo 2 Breve descripción del plan de trabajo personal de los docentes para 2022
Este año, tuve la suerte de ser asignado a la Escuela Primaria Central Shuitian como director de la Clase Uno, Primer Grado. . Aunque siento mucha presión, también estoy motivado, así que no tengo miedo de las dificultades y trabajo duro para hacer un buen trabajo en esta clase. Para ello, ideé un plan. El plan es el siguiente:
Primero, a nivel empresarial.
Desde que acabo de empezar a trabajar, carezco de experiencia docente práctica en comparación con profesores veteranos. Habrá algunas dudas sobre la comprensión de los materiales didácticos y los estudiantes no los entenderán bien. Por lo tanto, aprenderé y discutiré con profesores veteranos, especialmente Dong Haixiu, para enriquecer mi penetración de conocimientos a nivel profesional.
En segundo lugar, en términos de implicaciones para el conocimiento.
Aunque soy estudiante universitario, mis conocimientos y personalidad están lejos de ser suficientes en mi tercer año de enseñanza. Como dice el refrán, el aprendizaje no tiene fin. Por lo tanto, debo prestar atención a todo en mi vida diaria, reflexionar constantemente y acumular mi propia experiencia y conocimientos docentes. Ser diligente en el aprendizaje y establecer el concepto de aprendizaje permanente.
Las piedras de otras montañas se pueden usar para atacar al jade; el jade de otras montañas se puede usar para atacar al oro. El aprendizaje nos permite comprender a nuestros predecesores y a los demás, el pasado y el futuro, cuidarnos a nosotros mismos y obtener una nueva vida. Por tanto, creo que es necesario hacer tres estudios.
(1)Continuar aprendiendo. Vivir para aprender y establecer el concepto de aprendizaje permanente.
(2) Geociencia multicanal. Sea una persona concienzuda, estudie en libros, aprenda teorías políticas e ideológicas, teorías educativas y diversos conocimientos profesionales, y mejore su propia acumulación teórica, también debe aprender de la noble moral y la rica experiencia docente de otras personas, y aprender de las fortalezas de los demás; Siento que no importa qué trabajo hagas, debes hacer lo mejor que puedas, pensar en los estudiantes, trabajar duro, ser concienzudo y hacer contribuciones desinteresadas.
(3) Aprender extensamente. Lea una amplia gama de libros útiles, adquiera conocimientos y habilidades en diversos campos y construya y enriquezca constantemente su propia estructura de conocimientos.
En tercer lugar, en la labor docente.
Me familiarizaré con los materiales didácticos, haré preguntas si no entiendo, pediré humildemente consejo a antiguos profesores y aprenderé de sus experiencias, para interiorizarme y mejorar, participaré activamente en la enseñanza. y actividades de investigación, estudiar cuidadosamente los nuevos estándares curriculares y comprender nuevos conceptos de enseñanza, cambiar el protagonista, traer sonrisas al aula y prestar atención al desarrollo integral de los estudiantes. Enseñar a cada estudiante con cuidado y paciencia, y enseñar bien en cada clase, para que pueda usar mis fortalezas y evitar debilidades en el proceso de enseñanza futuro, esforzarme por progresar cada vez y sentar una base sólida. Trabaje duro, realice el trabajo planificado a tiempo, realice el trabajo temporal a tiempo y esfuércese por mejorar y madurar continuamente en la práctica, siempre combine trabajo y pensamiento, trabaje pensando, piense en el trabajo y trabaje creativamente; En la exploración de la reforma de los métodos de enseñanza, daré pleno juego a la iniciativa de los estudiantes y cambiaré los métodos de enseñanza tradicionales. Hágase más adaptable a la tendencia general de la reforma educativa.
En tercer lugar, los estudiantes son los protagonistas de mi carrera. Porque tengo que tratar con niños de primer grado de escuela primaria. Tienen sus propias personalidades y hábitos únicos, que requieren la paciencia del maestro. Por lo tanto, en términos de métodos de trabajo, debemos utilizar nuevas ideas educativas para educar a los estudiantes y esforzarnos por cambiar los métodos educativos tradicionales, al igual que las ideas actuales de reforma educativa. Infiltrar gradualmente la educación moral en los estudiantes.
En cuarto lugar, coordinar la cooperación de los padres y educar a cada niño junto con ellos. Los padres son los primeros maestros de sus hijos y su influencia en ellos se puede ver en todas partes. Por lo tanto, utilizaré reuniones de padres, salones para padres y otras actividades para discutir con los padres diversos problemas encontrados en el crecimiento de sus hijos. Como maestra de clase, observaré cuidadosamente los cambios sutiles de cada niño, me comunicaré con los padres a través de visitas domiciliarias y seré una maestra de clase reconocida y confiable por los padres.
Para resumir, este es mi trabajo para el nuevo semestre. Aunque el plan de estudio es sencillo, personalmente creo que hay muchas cosas y problemas que surgen durante el proceso de trabajo y deben resolverse en el trabajo, por lo que no es necesario escribirlos de manera exhaustiva en el plan de trabajo. Por lo tanto, sólo el trabajo duro es la manera de hacer un buen trabajo y resolver problemas. Apreciaré mi trabajo actual, tendré la confianza para hacerlo bien, trabajaré duro para desarrollar mis propias habilidades y dirigiré bien esta clase. También quiero agradecer a mis líderes por su confianza en mí.
Artículo 3 Breve plan de trabajo personal para los docentes en 2022
1 Ideología y política
Ama siempre a la patria, apoya la dirección del partido, ama su trabajo, y preocuparse por los eventos nacionales, insistir en el estudio político, registrar notas políticas y mejorar la conciencia y la conciencia. Preste atención al cultivo moral personal, sea un modelo a seguir para los demás, sea estricto consigo mismo, preocúpese por el estudio y la vida de los estudiantes, sea un modelo a seguir para los demás y sea un mentor y amigo.
Fortalecer la unidad, vivir en armonía con los colegas, cooperar felizmente, pensar en un solo lugar, trabajar duro en un solo lugar y formar una gran familia de unidad y cooperación.
En segundo lugar, asuntos personales
Como profesor, además de un buen carácter ideológico y moral y sentimientos morales nobles, también es necesario tener altas habilidades comerciales. Este año escolar, prestaré atención a ampliar mis horizontes, suscribirme a revistas profesionales, navegar por sitios web de enseñanza y anotar experiencias docentes y casos excelentes que puedan servir de referencia en cualquier momento. Recargue energías constantemente, reserve una cierta cantidad de tiempo todos los días para mejorar sus habilidades básicas y esfuércese por convertirse en un agua del grifo que pueda suministrar a los estudiantes un vaso de agua en cualquier momento.
3. Transformación de los de bajo rendimiento:
1. Cultivar la confianza en sí mismos de los de bajo rendimiento. Sólo fortaleciendo la confianza en sí mismos de quienes tienen un bajo rendimiento podrá nuestro trabajo de transformación encontrar un punto de partida. Deberíamos utilizar métodos científicos para educar a los de bajo rendimiento.
2. Ser tolerante con los de bajo rendimiento y criticar menos. Lograr "tres corazones": sinceridad, amor y paciencia.
3. La orientación del maestro debe ser oportuna. Por supuesto, la cooperación familiar es la condición externa para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento. La influencia de los padres en el crecimiento de los estudiantes es obvia y extremadamente importante. Los maestros pueden comunicarse con los padres a través de conferencias entre padres y escuelas, visitas a domicilio y otras formas.
4. Cumplir estrictamente con el sistema de asistencia, especialmente las reglas y regulaciones de la escuela y el código de conducta para los maestros de primaria y secundaria, seguir estrictamente su propio comportamiento, pedir permiso cuando sea necesario y establecer un buen horario. ejemplo para profesores y alumnos de la escuela. Respetar estrictamente las leyes y reglamentos docentes, implementar estrictamente los documentos pertinentes de la "Ley de educación obligatoria para menores" y esforzarse por tener leyes a seguir.
5. Atención y cuidado de los alumnos. Los alumnos de Educación Primaria son la esperanza de futuro a los ojos de los padres, y son también el futuro y la esperanza de la patria en nuestra educación y formación. Fortalecer la construcción de la ética docente y la mejora del autocultivo, y esforzarse por llevar el nivel de la ética docente a un nuevo nivel.
Cuarto, autoanálisis:
1. Análisis de fortalezas personales:
(1), amo la educación, amo a los estudiantes y he acumulado experiencia a lo largo de los años Con una rica experiencia en educación y gestión docente, puede prestar atención al desarrollo integral e integral de los estudiantes.
(2) Tener un alto conocimiento de la enseñanza del chino y sólidas habilidades básicas de enseñanza del chino, y los conceptos de enseñanza de la enseñanza del chino están cada vez más actualizados.
2. Mejora la realización personal y conviértete en un profesor de buen gusto. Cultivar sus nobles sentimientos morales y su ética profesional, educar a los estudiantes con su propio encanto personal, profundas cualidades humanísticas, amplia acumulación de conocimientos, amor sincero y sentido de responsabilidad por los estudiantes, y formar una moral noble y una visión correcta de la vida y los valores.
3. Ser un excelente profesor en negocios y docencia. "Para satisfacer las necesidades del mañana, debemos reservar energía y aumentar la capacidad de hoy". Cultivar el hábito de ser buenos aprendiendo, estar dispuestos a aprender y tomar la iniciativa para aprender, crear un estado mental de aprendizaje para uno mismo y Estudie seriamente el conocimiento profesional y el conocimiento teórico educativo sistemático. Lea extensamente periódicos, revistas y monografías sobre educación y enseñanza para mejorar su comprensión de los nuevos conceptos de reforma curricular. Equípese con cualidades científicas y culturales integrales, domine estructuras de conocimiento diversificadas y de múltiples niveles, domine el contenido de la enseñanza de manera científica y sistemática y conviértase en una persona con estructuras de conocimiento diversificadas. Al mismo tiempo, se realiza la integración de "enseñanza-aprendizaje-investigación" en el proceso de enseñanza, ignorando la esencia de la vida diaria y la enseñanza situacional en el aula. En el trabajo, debemos ser buenos en la acumulación y diligentes en el pensamiento, para tener tanto fundamento teórico como innovación práctica en la enseñanza, mejorar nuestras capacidades de investigación científica, elevar nuestro nivel de educación y enseñanza a un nivel superior y esforzarnos por participar en el distrito. -Nivel y nivel municipal Oportunidades para la revisión de la calidad de los cursos.
4. Sea un profesor relajado y feliz que sea popular entre los estudiantes. Obtenga experiencia en gestión de los destacados maestros que lo rodean, aprenda a dominar el conocimiento profesional y el arte laboral necesarios para el trabajo de los maestros, domine el conocimiento científico sistemático de la psicología y fisiología infantil y mejore las capacidades de gestión. Dar prioridad a la educación de la vida de los estudiantes, establecer el concepto de ser responsable de la vida de los estudiantes, cultivar y formar a las personas y formar su propio estilo de trabajo único.
5. Ser un maestro “bueno en la reflexión y diligente en la acumulación”. Reflexione sobre sus propias actividades docentes, acumule rápidamente éxitos y fracasos en la educación y la enseñanza, y resuma experiencias y lecciones.
Cosas para hacer todos los días:
1. Estudiar durante una hora, escribir notas de lectura, llevar un diario, navegar por Internet una vez al día y responder a temas de interés.
2. Trabajo diario, preparación de lecciones, asistencia a clases, corrección de tareas.
3. Potencia el entrenamiento de habilidades básicas, y utiliza las pinceladas como principal contenido de práctica según tus propias fortalezas.
Qué hacer cada semana:
1. Escribir notas de lectura con cierta connotación ideológica. En el blog
2. Escribe una reflexión profunda sobre la enseñanza.
3. Hablar con estudiantes individualmente.
4. Establezca su propio blog, utilice Internet como plataforma, escuche varias voces y comuníquese con sus compañeros.
Qué hacer cada mes:
1. Leer al menos un libro y desarrollar el hábito de tomar notas.
2. al Centro de desarrolladores;
Qué hacer en cada número:
1. Resumir y acumular experiencia continuamente;
2. artículos de educación y enseñanza;
3. Cree sus propios archivos de texto y archivos electrónicos.
Cosas que hacer cada año:
1. Escribir al menos un trabajo de docencia y de investigación.
2. Redactar casos y ensayos didácticos. Hay un principio y un final, un buen comienzo y un buen final.
3. Publicar artículos de noticias en el ordenador, no menos de 10.
(3). En la práctica se ha formado inicialmente el hábito de pensar y se ha conseguido una cierta capacidad de reflexión.
(4) Estudié mucho, acumulé una rica experiencia docente y desarrollé aún más mi capacidad docente en el aula.
2. Análisis de defectos personales:
(1). Los objetivos laborales no son muy claros, las medidas laborales no son muy específicas y el trabajo es susceptible a fluctuaciones emocionales.
(2) La enseñanza del idioma chino en todos los grados de la escuela primaria no se domina por completo.
Plan de desarrollo a cinco y dos años:
“Hacer más”, “pensar más” y “escuchar más”, y mejorar continuamente tu enseñanza en el aula en los próximos dos años; el tuyo Para eliminar los malos hábitos, conviértete en un estudiante activo, conviértete en un maestro accesible, relajado y feliz en la mente de los estudiantes, conviértete gradualmente en un maestro diligente, haz de tu salón de clases un salón de clases poético y conviértete en el espíritu que los estudiantes anhelan para. Hogar para satisfacer las necesidades prácticas de los estudiantes para crecer e insertarse en la sociedad.
(1), mejora la realización personal y conviértete en un profesor de buen gusto. La acumulación de conocimientos en la radiodifusión influye en los estudiantes con su encanto personal y profundas cualidades humanistas, formando un carácter moral noble, una visión correcta de la vida y los valores, "hacer más", "pensar más" y "escuchar más".
(2) Sea un excelente maestro en negocios y enseñanza, desarrolle hábitos de aprendizaje que sean buenos para aprender, estén dispuestos a aprender y sean proactivos en el aprendizaje, y construya una persona con una estructura de conocimiento diversificada. Sea bueno pensando, mejore su educación y nivel de enseñanza y busque oportunidades para participar en las revisiones de calidad de los cursos distritales y municipales.
(3) Sea un profesor relajado, feliz y popular, aprenda de excelentes profesores de clase y equípese con ciertas capacidades de gestión de clase, para que siempre pueda exigirse estrictamente de acuerdo con los estándares del profesor de clase. .
(4) Ser un docente "bueno en la reflexión y diligente en la acumulación", centrarse en la acumulación de fracasos y éxitos en su labor docente y reflexionar sobre sus propias actividades docentes.
En mi futura vida docente, me exigiré estrictamente con altos estándares, mejoraré y enriqueceré constantemente y daré cada paso con diligencia. ¡Esfuércese por obtener sus propios resultados fructíferos en la temporada de cosecha!
Parte 4 Breve plan de trabajo personal para docentes en 2022
1 Ideas de trabajo
Guiados por el espíritu de la Perspectiva científica sobre el desarrollo del docente de la escuela de educación continua del condado. documentos de capacitación, basados en Mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza, centrarse en mejorar la calidad integral y el nivel profesional de los docentes, contribuir a la reforma curricular, formar nuevos docentes con potencial de innovación y aprendizaje permanente y esforzarse por construir una organización docente que aprenda.
2. Objetivos de trabajo
1. Fortalecer la construcción de la ética docente y mejorar su dedicación y profesionalismo;
2. Actualizar los conceptos educativos y didácticos y potenciar el potencial de investigación educativa y científica;
3. Fortalecer el conocimiento profesional y el aprendizaje teórico de los docentes y mejorar los estándares de enseñanza en el aula;
4. Fortalecer el cultivo del potencial de la tecnología educativa, mejorar el nivel de implementación de la modernización educativa y promover la construcción de la informatización educativa.
5. Implementar profundamente el espíritu de la formación docente en las escuelas de educación superior del condado, acelerar el desarrollo profesional de los docentes y promover la mejora general de la calidad profesional de los docentes.
3. Tareas principales
(1) Prestar atención a la realidad y centrarse en la pertinencia de la formación.
1. Fortalecer la construcción de la ética docente y establecer la imagen de la ventana de ética docente. La escuela se adherirá al blog escolar, al boletín escolar, a las noticias educativas y a la Educación Wenchuan como medios y perspectivas, y continuará explorando y cultivando modelos avanzados en educación y enseñanza.
La escuela promueve el establecimiento de nuevas relaciones entre profesores y alumnos, fortalece el autocultivo de los profesores y forma una buena imagen de los profesores, etc.
2. La construcción de características lleva a los docentes a mejorar de forma independiente sus conocimientos profesionales. Tomando como fuente la construcción cultural del "Campus Librero", a través de las bibliotecas del campus, blogs educativos y otras plataformas de información, continuamos realizando proyectos de lectura clásicos para docentes y estudiantes, promovemos el desarrollo de la profesión docente hacia el afán de leer, el conocimiento y inteligencia e iniciar la educación con una rica acumulación de conocimientos, mejorar el potencial de investigación educativa y mejorar los estándares de enseñanza en el aula. Este semestre, la escuela capacitará y desarrollará a maestros clave en la materia de manera específica. Al mismo tiempo, las calificaciones académicas de los docentes mejoran constantemente para satisfacer las necesidades del desarrollo educativo moderno.
3. Enseñar y ayudar a promover el crecimiento profesional de los docentes. Aprovechando las ventajas de apoyar la enseñanza en las escuelas secundarias, organizamos y ayudamos a los docentes clave de las escuelas a realizar actividades como "enviar docentes al campo para recibir capacitación", "seminarios sobre actividades eficientes en el aula" y "reuniones de intercambio sobre educación con profesores famosos ", y abre un camino para el desarrollo profesional bajo la guía de profesores y expertos famosos. Se seleccionan de 3 a 5 profesores jóvenes destacados y se combinan con los profesores clave y famosos de la escuela de forma planificada.
4. Acelerar la mejora del nivel de aplicación de la tecnología de la educación de la información. Aprovechar al máximo el papel de demostración de los talentos de tecnología de la información de la escuela y llevar a cabo "capacitación potencial en operación de tecnología de la información", "capacitación potencial en aplicación de tecnología educativa", "un maestro para un curso de calidad, un maestro famoso para una clase", "electrónica "Capacitación" en habilidades de aplicación de pizarra y otras actividades de capacitación para todo el personal para mejorar continuamente el potencial de aplicación de tecnología educativa de los maestros.
(2) Enriquecer los formularios, revitalizar la formación y centrarse en la eficacia de la formación.
1. Basado en la escuela y abierto a todos los empleados. Construir un mecanismo operativo de capacitación en la escuela de orientación central, asistencia mutua entre pares y autorreflexión, y llevar a cabo actividades de capacitación de maestros-aprendices para todos los docentes a través de organizaciones de capacitación en las escuelas, como la Oficina de Asuntos Académicos, el Grupo de Enseñanza e Investigación y El Grupo de Investigación, con "aprendizaje de teoría educativa", "discusión de casos de lección", "Diagnóstico de casos", "Salón de Enseñanza", "Conferencias Especiales de Capacitación" y otras formas amplían los horizontes educativos de los docentes de diferentes niveles.
2. Construya una plataforma y amplíe canales. Primero, brindar capacitación al mundo exterior y abrir ideas educativas. La escuela organizará cuidadosamente a los profesores para que participen en diversos proyectos de formación organizados por la escuela de educación superior del condado; en segundo lugar, la formación externa e interna ampliará los horizontes educativos. La escuela toma el proyecto de enseñanza como una oportunidad para establecer una relación armoniosa con la escuela, apoyarla y organizar a maestros clave para que vayan a la Escuela Central de la ciudad de Falun y a la Escuela Central de la ciudad de Xinqiao en el condado de Zizhong para capacitarse y estudiar en tercer lugar, la columna vertebral; Radiación, experiencia y disfrute. Sobre la base de tomar diversas medidas para formar un equipo de profesores principales, la escuela aprovechará plenamente el papel de liderazgo de los profesores principales desde múltiples ángulos y niveles, compartirá experiencias y crecerá juntos mediante la creación de clases de demostración, estudios en el extranjero, informes sobre ideas educativas, etc.; el cuarto es integrar y utilizar recursos de red de alta calidad a nuestro alrededor, una buena plataforma de servicio público para la formación de profesores y formación pragmática.
3. Utilice la competición en lugar del entrenamiento, combine la competición con el entrenamiento. Guiadas por los requisitos del trabajo docente del condado y el espíritu de los documentos pertinentes de formación docente, las actividades de evaluación de las habilidades docentes de los docentes se llevan a cabo cuidadosamente para sentar una base sólida para el crecimiento profesional de los docentes.
Cuarto, medidas de salvaguardia
1. Fortalecer el liderazgo y mejorar la organización.
Establecer un grupo de liderazgo de formación docente con el director como líder y el subdirector a cargo de la enseñanza como líder adjunto. El Director de Asuntos Académicos y el responsable de docencia e investigación son miembros del grupo directivo y son responsables de la gestión de la formación docente, mientras que la Dirección de Asuntos Académicos es responsable de las labores de formación específicas.
2. El entrenamiento holístico aporta una sensación de seguridad.
La escuela coordinará de manera integral el trabajo de capacitación, garantizará el tiempo y los fondos de capacitación, garantizará el crecimiento continuo de los fondos para la capacitación de docentes, brindará una fuente estable y confiable de fondos para la capacitación de docentes y garantizará el desarrollo fluido de trabajo de formación docente.
3. Fortalecer la gestión y la evaluación estricta.
Toda la formación es gestionada, planificada e implementada por la Dirección de Asuntos Académicos. La escuela vincula la gestión de procesos y la evaluación de la formación docente con la evaluación del desempeño docente, la evaluación de puestos, la fijación de puestos de trabajo, la evaluación y elogio, etc. , preste mucha atención a la implementación de diversas tareas, esfuércese por cultivar un equipo de maestros profesionales de alta calidad con ética noble, excelentes habilidades profesionales, estructura razonable y lleno de vitalidad, y revitalice la educación local en Xuankou.
4. Fortalecer el aprendizaje y la formación en servicio.
Para realizar un buen trabajo en capacitación, servicio y gestión, los miembros del equipo de liderazgo de capacitación deben fortalecer su propia construcción, fortalecer el aprendizaje, ampliar sus horizontes y acumular experiencia para satisfacer las necesidades de capacitación; La Oficina de Asuntos Académicos debe planificar de manera uniforme todo tipo de capacitación, objetivos claros, ideas claras, requisitos específicos, integrar recursos y completar creativamente diversas tareas.
Capítulo 5 Plan de trabajo personal de los docentes para 2022
1. Ideología rectora
Con el espíritu X como fuerza impulsora, implementaremos plenamente la política educativa del partido. y centrarnos en la educación y la investigación científica Tomando la iniciativa, con la reforma curricular como base de apoyo, la enseñanza en el aula como punto de avance y la reforma de la evaluación de gestión como garantía, mejoraremos aún más la conciencia del servicio, la conciencia de la calidad y el nivel de investigación científica, nos comprometeremos Nos comprometemos a promover la reforma docente de las escuelas primarias de la ciudad, y promover avances revolucionarios en la educación de calidad, para promover la mejora de la calidad de su propia educación y enseñanza.
2. Tareas
(1) Fortalecer el aprendizaje y mejorar la propia calidad.
1. Fortalecer el estudio teórico. Implementar concienzudamente la política educativa del Partido, estudiar los documentos pertinentes de los departamentos administrativos de educación de todos los niveles, estudiar las teorías de la educación y la enseñanza y aprender de las experiencias avanzadas de diversos lugares. Hacer uso de los medios en línea, periódicos, revistas y monografías de negocios para fortalecer seriamente el aprendizaje y la investigación, captar oportunamente la dinámica y tendencias del desarrollo docente de la materia de la que es responsable y estar siempre a la vanguardia en el campo de la enseñanza de la materia y investigación.
2. Practicar bien las cinco habilidades básicas. El primero es practicar las habilidades básicas de "tres trazos y una frase", el segundo es dominar las habilidades básicas del plan de estudios (estándares curriculares) y materiales didácticos, el tercero es orientar el plan de trabajo docente, el cuarto es orientar la enseñanza en el aula, y el quinto es dominar y utilizar la tecnología de la información educativa moderna.
(2) Fortalecer la construcción de la ética docente y establecer ideas modernas de educación de la subjetividad.
2. Implementar planes de trabajo empresariales personales y prestar atención al desarrollo profesional de los docentes. Implementar planes de capacitación a diferentes niveles. Al comienzo del nuevo semestre, formularé cuidadosamente un plan de trabajo basado en mi plan de desarrollo personal de tres años, informaré las metas de trabajo para el nuevo año escolar a los miembros del equipo de liderazgo, buscaré la verdad a partir de los hechos, trabajaré duro e implementaré incorporarlos al trabajo diario.
(3) Promover la reforma curricular y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.
1. Fortalecer la investigación y el trabajo experimental sobre la reforma curricular del primer grado. Realice periódicamente encuestas en profundidad en el aula para guiar a los estudiantes, recopilar las dificultades y problemas encontrados por los maestros experimentales de la reforma curricular del primer año, organizar a los maestros para que investiguen y resuelvan problemas, resolver rápidamente los problemas de los maestros experimentales, resumir constantemente la experiencia y mejorar efectivamente la calidad. de experimentos; exigir que los profesores experimentales de primer año completen las tareas durante el semestre "Tres Unos" (escriba un artículo sobre el diseño de enseñanza con el que esté más satisfecho, tome una clase de investigación sobre la reforma curricular en la escuela y escriba un resumen del diseño; trabajo del semestre experimental de reforma curricular).
2. Utilizar conceptos avanzados para guiar las actividades de reforma docente en el aula. Escucha y evaluación activa en profundidad en el aula y guía a los profesores para que sigan practicando el concepto educativo de "un principal, dos formas, tres dimensiones, cuatro usos y cinco concesiones".
3. Orientar la implementación de la actividad “Mes de la Calidad Docente”. Formule planes prácticos, continúe enfocándose en "aprender, observar, hacer y escribir" y guíe cuidadosamente a la clase para realizar diversas actividades.
(4) Incrementar la investigación científica y promover la innovación educativa.
1. Establecer una visión correcta de la educación y la investigación científica. A través de reuniones, capacitaciones, seminarios y observaciones docentes en el aula, entendí además que para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, no podemos confiar simplemente en "entusiasmo y trabajo duro" o "tiempo y sudor". educación y enseñanza, y utilizar mejores métodos para centrarse en la educación y la enseñanza y obtener el doble de resultados con la mitad del esfuerzo. Promover la propia comprensión de la investigación científica para servir a la toma de decisiones científicas en la educación y proporcionar servicios de apoyo dinámicos y orientados a objetivos para el desarrollo de la escuela.
2. Mejorar el sistema y crear un buen ambiente para las actividades de investigación científica. Ayudar a los líderes a revisar los "Varios Reglamentos sobre Educación e Investigación Científica de la Escuela del Corazón", establecer un sistema para alentar a los maestros a participar en la investigación científica, orientar a las escuelas y a los maestros para que lleven a cabo activamente debates y actividades prácticas sobre investigación educativa y científica, y crear Una escuela que valora la investigación científica, todos hacen experimentos y las actividades de investigación científica tienen un buen ambiente en todas partes.
3. Tomar la iniciativa en la participación, prestando especial atención a los temas e investigaciones especiales. Debemos llevar a cabo concienzudamente investigaciones y experimentos en el subproyecto a nivel de distrito "Investigación sobre estrategias de enseñanza de la lectura basada en la investigación en las escuelas primarias" y el proyecto clave a nivel municipal "Investigación y práctica sobre la enseñanza de la lectura basada en la investigación en las escuelas primarias rurales". ". Al mismo tiempo, fortalecemos la gestión de proyectos en todos los niveles solicitados por cada escuela, guiamos la investigación experimental, organizamos materiales de investigación y redactamos resúmenes de etapa para garantizar que los proyectos se completen a tiempo y promover los resultados de la investigación científica. Fortalecer la investigación temática en las escuelas y orientar a las escuelas para que lleven a cabo investigaciones especiales basadas en la educación y la enseñanza reales.
(5) Consolidar rutinas y estandarizar el trabajo docente.
1. Realizar inspecciones rutinarias de la docencia y fortalecer la gestión dinámica de la docencia. Realizar un buen trabajo en las inspecciones rutinarias de la docencia, con no menos de 3 inspecciones generales a lo largo del ciclo, no menos de 1 inspección aleatoria por mes y resumen oportuno de retroalimentación. Por lo general, profundizo en la escuela y, además de realizar orientación en investigación, escuchar clases y evaluar clases, continuaré haciendo las "seis comprobaciones" en serio.
2. Hacer un buen trabajo escuchando y evaluando las clases. Los estudiantes a menudo deben profundizar en el aula para escuchar y evaluar las clases, asistir a clases no menos de 40 veces y participar en evaluaciones de clases y actividades especiales de investigación no menos de 15 veces.
3. Realizar análisis de la calidad de los exámenes y fortalecer el seguimiento de la calidad de la enseñanza. Hacer un buen trabajo en las pruebas unitarias diarias, examinar y reformar estrictamente, hacer un buen trabajo en el análisis de calidad de las pruebas, reflexionar y ajustar constantemente su trabajo docente, hacer un buen trabajo en el análisis de calidad de los exámenes parciales y finales de la escuela y de la clase, de manera integral; Resumir la situación docente y fortalecer constantemente la gestión dinámica de la enseñanza. Análisis de calidad de pruebas unitarias, exámenes parciales y finales de escuelas, clases y materias seleccionadas de manera planificada.
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