Guía para la defensa de tesis sobre modelado matemático (2)

Guía para la defensa de la tesis sobre modelado matemático

4. La defensa del modelado debe intentar reflejar las ideas, la lógica y los valores del modelado.

Generalmente no existe una respuesta estándar para el modelado matemático. El objetivo del concurso es encontrar la mejor solución al problema. Hay mucho espacio para el modelado. Podemos resolver el mismo problema desde diferentes ángulos y de diferentes maneras, pero el propósito de la defensa es el mismo, es decir, la defensa se centra principalmente en las ideas, la lógica y el valor de aplicación del modelado. . Es decir, cómo demostrar que su modelo matemático es óptimo. En términos generales, el tiempo de defensa del modelo es de solo 15 minutos. Los estudiantes pueden describir brevemente los puntos de su tesis durante hasta 1 minuto y el tiempo restante es para que los jueces hagan preguntas. Los jueces pueden hacer preguntas que no han sido claramente consideradas o explicadas en el modelado, señalar lagunas o incluso? ¿Haciendo las cosas difíciles? Sin embargo, esto es principalmente para comprobar si el papel de modelado fue elaborado por los propios estudiantes. Por lo tanto, siempre que los estudiantes defensores estén tranquilos, confiados, articulados y lógicos al responder las preguntas de los jueces, definitivamente tendrán éxito.

Verbo (abreviatura de verbo) simula diapositivas de defensa

Producción (PPT)

PPT es una diapositiva. Es comprensible que uno tras otro. ¿imagen? Muéstralo a los demás. En otras palabras, formatee lo que quiere decirles a los demás y presénteselo. Lo importante en PPT es el contenido y el formato es sólo la forma de presentación.

Durante el proceso de defensa, las maravillosas diapositivas PPT atraerán la atención de los jueces y los harán refrescantes. Debido a que el tiempo total para la defensa no excede los 15 minutos, y el tiempo de sesión informativa para los estudiantes es de aproximadamente 1 minuto, describir brevemente sus tres días de trabajo de modelado en este corto período de tiempo es un desafío para la capacidad integral y de expresión de los estudiantes. Por lo tanto, hacer diapositivas PPT es una parte importante de una defensa exitosa. Generalmente, se deben tener en cuenta los siguientes puntos:

(1) Una defensa de 15 minutos requiere alrededor de 2 o 3 deslizamientos. Utilice solo entre 8 y 1 líneas por página o una imagen. Sólo se enumeran los puntos clave y las tecnologías clave.

(2) No mostrar los nombres de las escuelas participantes en las diapositivas.

(3) No busques fondos de diapositivas llamativos y utiliza colores claros tanto como sea posible.

(Beige, marfil, gris, etc.), no realices animaciones que no estén relacionadas con la defensa.

(4) Las diapositivas generalmente se crean a partir de un resumen de modelado, formulación de preguntas, análisis de problemas y resolución de problemas.

(5) El contenido de las diapositivas debe resaltar sus propias características de estilo. Incorpora principalmente ideas de modelado, algoritmos, tecnologías especiales e innovaciones.

(6) El encuestado habla aproximadamente 2 páginas por minuto y la audiencia lee entre 4 y 5 páginas por minuto. No puedes leer exactamente las diapositivas, pero debes usar el idioma en el que hablas y presentas.

(7) Aprovechar al máximo los gráficos para transmitir más información en poco tiempo.

(8) ¿Agregar números de página a las diapositivas, luego abrir el patrón y reproducir? #?Cambiar a? #/¿INCÓGNITA? x es el número total de diapositivas, para que puedas saber cuánto dijiste en la defensa y ajustar la velocidad.

(9) Si se puede utilizar la animación para demostrar dinámicamente los cambios dinámicos de los gráficos en el artículo, la defensa será más emocionante y el argumento del artículo se podrá explicar mejor.

En definitiva, los alumnos que estén defendiendo deben estar completamente preparados y explicar la relación entre el modelo y la vida real de una forma interesante. Durante el proceso de defensa, los jueces pueden hacer a los estudiantes muchas preguntas inspiradoras, desde la abstracción del modelo hasta la construcción de modelos, para guiarlos a pensar profundamente sobre cómo construir modelos matemáticos razonables y estandarizados.