1. Principios de la educación: es decir, el estudio de los conceptos, principios y leyes básicos de la educación con el fin de comprender la esencia y connotación de la educación.
2. Métodos educativos: es decir, el estudio de cómo educar eficazmente, incluido qué tipo de métodos educativos son más adecuados para estudiantes de diferentes edades, diferentes orígenes culturales y diferentes niveles de inteligencia.
3. Psicología educativa: es decir, estudiar la relación entre educación y psicología, explorar las características de aprendizaje y desarrollo de los estudiantes y cómo promover el desarrollo integral de los estudiantes a través de la educación.
4. Gestión educativa: es decir, el estudio de las teorías, métodos y habilidades de organización y gestión educativa con el fin de alcanzar los objetivos educativos y mejorar la calidad de la educación.
5. Historia de la educación: es decir, estudiar la evolución histórica y las tendencias de desarrollo de la educación, para comprender las leyes de desarrollo y los antecedentes históricos de la educación, y proporcionar referencias para la reforma y el desarrollo educativos.
Condiciones y signos de la pedagogía
1. Las condiciones para la independencia de la pedagogía
Las principales son: la rica acumulación de conocimientos educativos en el pre- período de la pedagogía en la historia;
La práctica educativa del siglo XVII al XIX, especialmente las necesidades objetivas para el desarrollo de la educación normal;
La tendencia general del desarrollo de la clasificación científica y el establecimiento de métodos científicos generales en los tiempos modernos:
Los esfuerzos incansables de algunos eruditos y científicos famosos en los tiempos modernos.
2. Un signo de educación independiente.
Los principales son: en cuanto a los objetos de investigación, la educación se ha convertido en un campo especial de investigación;
En cuanto a los conceptos y categorías utilizados, conceptos educativos que reflejan específicamente la esencia y Se han formado leyes de la educación. Categorías, conceptos y sistemas de categorías;
En términos de métodos de investigación, existen métodos de investigación "científicos";
En términos de resultados de investigación, algunos. han aparecido trabajos educativos especializados y sistemáticos;
En términos de organización, han surgido instituciones educativas y de investigación especializadas.
Tardaron unos 200 años en aparecer el logo. Por tanto, la independencia de la pedagogía es un proceso histórico y no puede completarse en un instante.