¿Cuál es el surgimiento y desarrollo de la pedagogía?

1. El período incipiente de la pedagogía: las actividades cognitivas de las personas en la educación se mantienen principalmente en el nivel de la experiencia y las costumbres; las obras pedagógicas aparecen en su mayoría en forma de artículos, carecen de análisis teórico científico y no forman un sistema completo de pensamiento y discusión sobre la pedagogía; Los métodos son principalmente analogías mecánicas, metáforas, aforismos y alegorías.

2. La etapa fundacional de la pedagogía: la educación se convirtió en un campo de investigación especializado; se formaron conceptos educativos especiales o sistemas conceptuales; aparecieron trabajos pedagógicos sistemáticos;

3. El desarrollo científico de la pedagogía: A partir de la segunda mitad del siglo XIX, un grupo de estudiosos de la educación propugnó el establecimiento de la pedagogía científica. Hacia principios del siglo XX, debido a la popularidad de la pedagogía experimental. La pedagogía, la pedagogía tradicional estaba sujeta a la educación científica. El impacto de las tendencias ideológicas científicas formó un movimiento mundial de investigación en educación científica.

4. Etapa de desarrollo de la pedagogía: Desde el siglo XX han aparecido muchas nuevas escuelas de pedagogía y importantes obras de pedagogía: pedagogía experimental, pedagogía cultural, pedagogía del pragmatismo, pedagogía marxista y pedagogía crítica.