Plan de trabajo de seguridad personal del maestro 1. Primero, preste atención a si los niños traen mercancías peligrosas al jardín de infantes.
Tales como: alfileres, botones, cuchillos, monedas, alambres metálicos, cristalería, etc. Ve al jardín de infantes. Si lo hubiera, el maestro deberá recogerlo a tiempo para evitar tragarlo o apuñalar a otros niños.
En segundo lugar, los profesores deben prestar atención a si algún niño se queda atrás en los baños, aulas y salas de siesta todos los días durante la clase.
Asegúrese de ser seguido por un maestro cuando vaya al baño para evitar que los niños se resbalen y caigan; al lavarse las manos, tenga cuidado de no abrir demasiado el grifo para evitar que los niños se mojen; en el aula durante las actividades educativas Correr de un lado a otro; el profesor de la clase debe estar presente durante la hora de la siesta.
En tercer lugar, los profesores respetan estrictamente las normas y reglamentos del jardín de infancia.
Durante las actividades docentes, los profesores respetan estrictamente las normas y reglamentos del jardín de infancia, no conversan, no abandonan sus puestos sin permiso y prestan mucha atención a cada movimiento de los niños.
Cuarto, seguridad en el baño
Cuando los niños se lavan juntos, un maestro los observará en el baño para ayudarlos y reducir los riesgos de seguridad.
5. Presta atención a la colocación de los elementos.
Prestar atención a la colocación de aparatos eléctricos y mercancías peligrosas (desinfectantes, etc.). ) y manténgalo fuera del alcance de los niños.
Sexto, siesta
Comprueba si el niño trae juguetes o cosas pequeñas a la cama antes de la siesta, y presta atención a patrullar durante la siesta.
7. Tomar medicamentos
Cuando los niños toman medicamentos, deben consultar el registro de medicación antes de administrarlos para evitar su ingestión accidental.
8. Actividades al aire libre:
1. Durante las actividades al aire libre, debes estabilizar las emociones de tus hijos y no excitarlos demasiado para evitar correr y provocar accidentes.
2. Al deslizarse por el tobogán, los maestros deben prestar atención a que los niños no se amontonen, para no apretarse y formar una pila al deslizarse hacia abajo.
3. Educar a los niños para que no salgan corriendo y no pierdan de vista al profesor.
4. Completar los juguetes según los requerimientos del profesor y no jugar con otros juguetes sin autorización.
9. Al salir del parque:
1. Ambos profesores deben estar presentes al recoger a los niños. Al comunicarse con los padres, un maestro debe observar al niño y dos maestros no pueden comunicarse con los padres al mismo tiempo.
2. Al recoger a los niños del jardín de infancia, asegúrese de entregárselos a sus padres. Si un extraño viene a recogerlo, pregunte quién es el niño. Evite que extraños recojan o dejen a niños pequeños.
3. Educar a los niños para que no corran por la carretera para evitar colisiones.
X.Medidas tomadas:
1. Aprovechar el tiempo de charla matinal para explicar y educar a los niños sobre algunos temas.
2. Utilice exposiciones fotográficas para enseñar a los niños conocimientos sobre seguridad.
3. Distribuya algunos materiales educativos sobre seguridad a los padres y pídales que cooperen con la educación.
4. A la hora de organizar cualquier actividad, los profesores siempre anteponen los requisitos.
5. Mira vídeos educativos sobre seguridad.
6. Proporcionar educación aleatoria a los niños.
Parte 2 del Plan de Trabajo de Seguridad Personal de los Maestros (1) Cultivar buenos hábitos de higiene personal en los niños.
Para que los niños comprendan los conocimientos sobre seguridad y atención de la salud y desarrollen buenos hábitos de higiene, los niños deben hacer bien sus propias cosas, aprender a lavarse las manos y la cara, no escupir por todas partes, prestar atención a la higiene personal, prevenir influenza y desarrollar buenos hábitos de higiene. Tener cierta capacidad para vivir de forma independiente y educar a los niños para que se preocupen y ayuden a los demás. Educar a los niños para que sigan ciertos códigos de conducta en la vida diaria. Observe la ética social, proteja la propiedad pública y sea un niño sano y feliz.
(2) Cultivar la conciencia de los niños sobre la seguridad vial.
1. Educar a los niños para que reconozcan las señales de seguridad vial. No saquen las manos y la cabeza por la ventanilla cuando conduzcan. Sin coches, sin coches.
2. Educar a los niños para que no corran ni peleen en la carretera. No juegues cerca de vías de ferrocarril y autopistas. No viaje en el auto de otra persona. No vayas con extraños.
(3) Cultivar la conciencia de seguridad de los niños sobre la prevención de incendios, prevención de electricidad y prevención de terremotos.
1. Seguridad contra incendios. Enseñe a los niños a no jugar con fuego ni a hacer petardos, aprenda a marcar el número de alarma contra incendios (119) y domine los métodos correctos de autorrescate en caso de incendio.
2. Utilizar la electricidad de forma segura. Educar a los niños para que no se metan con los aparatos eléctricos y no jueguen debajo de los transformadores. No enfríe la ropa con alambres. Si un aparato emite humo, no lo muevas. Adultos, corten la energía. No juegues debajo de líneas eléctricas o árboles grandes durante los truenos.
3. Enseñe a los niños a leer las señales antes de un terremoto. Cuando ocurra un terremoto, no entre en pánico, no se preocupe y busque el lugar más seguro para esconderse.
(4) Otros aspectos de seguridad.
1. Educar a los niños a caminar con suavidad al subir y bajar escaleras, a no hacer ruido y a no perseguirse ni pelearse. Evite que los niños se caigan y pisen escaleras. Además, eduque a los niños para que no abran el termo sin permiso, no manipulen el calentador y no entren sin permiso en lugares inseguros como quirófanos de cocina y calderas. para evitar quemaduras. Enseñe a los niños a hacer fila cuando jueguen con juguetes grandes, de forma ordenada y sin aglomeraciones, y a jugar uno a uno.
2. Los maestros deben fortalecer las patrullas entre clases y fortalecer la educación sobre seguridad para los niños, para que los niños puedan desarrollar un fuerte sentido de autoprotección. En primer lugar, no permita que sus hijos persigan, trepen, realicen acciones peligrosas, jueguen con objetos peligrosos, coman al azar ni se pongan objetos extraños en los oídos, la nariz o la boca. En segundo lugar, la educación debe ser unida y amigable, no golpear a los demás, ayudarse unos a otros e informar al maestro a tiempo cuando se encuentren situaciones inseguras.
3. Al recoger a un niño para ingresar al jardín de infantes, dos miembros del personal deben estar presentes. El niño debe ser entregado a los padres en persona y los demás niños deben ser atendidos por un maestro. Al comunicarse con los padres, un maestro debe estar observando a los niños y el personal también debe comunicarse con los padres. Si un extraño viene a recogerte, pregunta quién es el niño. Evite que extraños recojan o dejen a niños pequeños.
4. Después de que los niños salen del jardín de infantes, los maestros deben revisar nuevamente la sala de actividades, el dormitorio y el baño, desenchufar los electrodomésticos, apagar la energía y cerrar las puertas y ventanas con llave antes de salir.
5. Promover la importancia de la educación sobre seguridad y las actividades de educación sobre seguridad en los jardines de infancia para los padres, y exigir que los padres cooperen activamente con los jardines de infancia en la educación sobre seguridad, así como sobre la seguridad de la vida familiar y las actividades familiares (como quemaduras, escaldaduras, descargas eléctricas, intoxicaciones, caídas, etc. educación preventiva), y tomar medidas de seguridad activa. Responsable de la correcta implementación de la educación en seguridad en la familia.
Plan de Trabajo de Seguridad Personal Docente 3 El trabajo de seguridad escolar está relacionado con la vida y la salud, la educación y la estabilidad y el desarrollo social. Hacer un buen trabajo en materia de seguridad escolar es el requisito previo para garantizar el orden de la enseñanza escolar y la base para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Debemos establecer firmemente la idea de "la seguridad primero", hacer sonar la alarma en todo momento, estar preparados para los peligros en tiempos de paz, tomar medidas preventivas antes de que ocurran y garantizar la seguridad de docentes y estudiantes.
1. Seguridad en el edificio escolar
1. No debe haber edificios, paredes o baños peligrosos en la escuela, y las puertas delanteras y traseras del aula se pueden abrir.
2. La escuela realiza inspecciones periódicas de los edificios escolares, realiza inspecciones exhaustivas una vez al mes e informa cualquier problema a las unidades pertinentes de manera oportuna.
2. Seguridad en el Laboratorio
Existe un estricto sistema para la compra, almacenamiento, establecimiento de cuentas, almacenamiento, préstamo, devolución y compensación por daños de equipos y medicamentos. Los equipos y medicamentos deben almacenarse de forma segura en categorías, con etiquetas completas y exhibición ordenada. No se pueden mezclar medicamentos que puedan provocar reacciones violentas, quemar, explotar o producir gases tóxicos. El proceso experimental cumplió estrictamente con los procedimientos operativos. No se permite sacar las drogas del laboratorio fuera del aula y está estrictamente prohibido prestarlas a cualquier unidad o individuo de la sociedad para su uso.
En tercer lugar, seguridad contra incendios
El uso de electricidad, fuego y gas en la escuela debe operarse de acuerdo con los estándares, y los cables con caucho aislante envejecido o dañado deben reemplazarse a tiempo. Los profesores y estudiantes deben recordar el número de teléfono de alarma contra incendios "119" para que los profesores y estudiantes puedan dominar los métodos básicos de prevención de incendios, evacuación, escape y extinción de incendios, y mejorar la conciencia de seguridad contra incendios y las capacidades de autoprotección.
Cuarto, seguridad vial
Las escuelas educan a los estudiantes para que respeten las reglas de tránsito, las señales de tránsito y las señales de tránsito, como semáforos, gestos de la policía de tránsito, señales de advertencia, señales de prohibición, marcas de tránsito. , etc. Recuerda el número de emergencia "120".
Educar a los estudiantes para que no anden en bicicleta en las carreteras hacia la escuela. Los niños menores de 12 años no pueden andar en bicicletas, triciclos ni rickshaws en las carreteras. Los estudiantes de educación, los estudiantes mayores de 12 años pueden andar en bicicleta solo después de la solicitud, verificación y aprobación de la escuela. Al andar en bicicleta, debe mantener la bicicleta completamente funcional y confiable, andar con concentración, no andar con varios vehículos, no bromear, no andar hombro con hombro, no andar rápido, no dar la mano, no adelantar en tenga prisa, no viaje con otras personas y no se doble a voluntad. Mantenga la cintura levantada, no extienda la mano al girar y no ocupe el carril de vehículos motorizados.
Los estudiantes deben caminar por el paso de peatones en lugar de jugar y jugar en la calle, y no deben limitarse a hablar, reír y jugar, lo que afectará el tráfico.
No trepe, persiga ni estacione y camine de manera ordenada.
Llevar coche con documentación completa. Al tomar un autobús, espere en el lugar designado. El autobús para. Bájese primero y luego suba. No circule en vehículos sobrecargados y no obstaculice la conducción del conductor. No saque ninguna parte de su cuerpo fuera del automóvil y no salte del automóvil sin elementos inflamables o explosivos.
verbo (abreviatura de verbo) actividades colectivas fuera del campus y producción de seguridad
Cuando el colegio organiza actividades colectivas fuera del campus, primero debe informar al superior. Después de la aprobación de la autoridad superior, la escuela debe dar máxima prioridad al trabajo de seguridad.
1. Las actividades deben ser estudiadas colectivamente por los líderes escolares, se debe formular un plan de actividades exhaustivo, organizarse estrictamente y definir claramente la persona a cargo y el maestro líder. Es necesario llevar a cabo educación sobre seguridad para los estudiantes, enviar cartas a los padres, presentar precauciones para los estudiantes, educar a los estudiantes para que observen la disciplina, obedezcan las órdenes y se adhieran a los principios de seguridad, permanecer cerca y caminar.
2. Comprenda la situación básica del lugar del evento de antemano. Los lugares, edificios e instalaciones para actividades colectivas deben ser resistentes y seguros, con pasos libres y completas instalaciones y servicios de protección contra incendios.
3. Si necesita utilizar transporte durante el evento, deberá solicitarlo a la Oficina de Educación. Una vez aprobado, podrás viajar. Los automóviles deben cumplir con los requisitos de seguridad y no se permiten vehículos conducidos por personas sin licencia de conducir. El vehículo está en buenas condiciones y circula a una velocidad razonable.
4. El lugar de la actividad debe tener una capacidad razonable, no pudiendo organizarse a los estudiantes para ir a lugares que excedan la capacidad.
5. Organizar a los estudiantes para que participen en labores, etc. Prevenir deslizamientos de tierra, descargas eléctricas, lesiones por herramientas, etc. , fortalecer la educación laboral, prestar atención a la protección laboral y cumplir con los procedimientos operativos.
6. Los estudiantes no podrán organizarse para participar en celebraciones empresariales, espectáculos y otras actividades.
Verbos intransitivos Seguridad en las actividades deportivas
1. Gestión del recinto deportivo
Limpieza oportuna de piedras, ladrillos y otros escombros del recinto, así como de areneros. excavarse profundamente, suelto, plano, húmedo y libre de escombros. Dividir los recintos deportivos y colocar los carteles correspondientes de manera oportuna. Además, las instalaciones deportivas deben inspeccionarse periódicamente para identificar problemas y solucionarlos de manera oportuna.
2. Gestión de la actividad deportiva
Reforzar la organización de ejercicios matutinos, ejercicios interclases, actividades extraescolares y docencia presencial de educación física. Se requiere una organización estricta y una disciplina estricta para evitar que los estudiantes peleen y causen lesiones accidentales.
3. Seguridad durante las vacaciones
Antes de las vacaciones de invierno, las vacaciones de verano y el feriado del Día Nacional, las escuelas deben centrarse en la prevención de incendios, la prevención de ahogamientos, la prevención de virus, la prevención de robos, la prevención de intoxicaciones por gases, y prevención de petardos para profesores y estudiantes sobre lesiones por explosiones, prevención de golpes de calor, prevención de descargas eléctricas, prevención de quemaduras, resbalones en el agua, apuñalamientos con objetos punzantes, cortes e higiene de los alimentos. Fortalecer la conciencia de seguridad y la conciencia de autoprotección. El director deberá mantenerse al corriente de la situación de los alumnos en casa durante las vacaciones.
Durante las vacaciones, la escuela organiza el trabajo de enfermería escolar, determina el personal de turno y aclara las responsabilidades para garantizar la seguridad de la propiedad escolar.
Además, la escuela también brinda a los estudiantes educación sobre seguridad sobre prevención de terremotos, higiene de los alimentos y otros aspectos, y continúa trabajando incansablemente para garantizar la seguridad del campus, la seguridad de maestros y estudiantes, y la estabilidad educativa.
Plan de trabajo de seguridad personal de los maestros 4 1. Metas laborales para el nuevo semestre
1 Continuar estableciendo y mejorando instituciones de seguridad, mejorando diversas instalaciones y esforzándose por establecer un entorno seguro y estable. medio ambiente;
2. Combinarse con la plataforma de educación sobre seguridad, llevar a cabo una variedad de actividades de educación sobre seguridad y esforzarse por lograr buenos resultados en varias competencias de conocimientos de seguridad;
3. mejorar e implementar el mecanismo de investigación de peligros ocultos y eliminar los accidentes de manera oportuna. Peligros ocultos, garantizar que no ocurran accidentes de seguridad este semestre y contribuir a garantizar la estabilidad social.
En segundo lugar, mejorar la organización y aclarar responsabilidades
Continuar mejorando el grupo de trabajo de seguridad escolar, aumentar la atención de todos los profesores y estudiantes al trabajo de seguridad y garantizar que la educación y la enseñanza escolares Las actividades se desarrollan de manera normal y ordenada. Asegurar que todos los maestros y estudiantes estén bien organizados e implementados en las actividades de educación sobre seguridad escolar. Los consejeros de equipo y los maestros de clase son responsables de la publicidad y la educación relacionadas con la seguridad, y los maestros de clase son responsables de la educación de seguridad para los grados y materias que enseñan.
3. Medidas laborales específicas
(1) Asignar claramente la responsabilidad a la persona.
Realizar el trabajo de seguridad escolar de acuerdo con el espíritu de los documentos superiores pertinentes. Aclarar aún más el sistema de responsabilidad en materia de seguridad en el trabajo, implementar el sistema de "un puesto, dos responsabilidades", adherirse al principio de "quien esté a cargo, quién es el responsable", dejar claro que el director es la primera persona responsable del trabajo de seguridad escolar Y establecer firmemente la idea de "la seguridad es lo primero". Implementar el sistema de responsabilidad en todos los niveles e implementar el sistema de rendición de cuentas.
(2) Actividades ricas, entretenidas y educativas.
1. Fortalecer el contacto con el subdirector de asuntos legales, fortalecer la interacción con la academia de policía, comunicarse de manera oportuna y desempeñar verdaderamente el papel de subdirector de asuntos legales.
2. En varios días y semanas de educación, lleve a cabo una variedad de actividades educativas para entretener a los estudiantes, inspirarlos a participar activamente y aumentar la tasa de participación de las masas.
3. Haga un buen uso de los recursos de la plataforma de educación sobre seguridad para brindar a los estudiantes una atmósfera educativa sobre seguridad rica y colorida.
La seguridad no es un asunto menor. Que todos nuestros maestros actúen con corazón. Todo el mundo habla de seguridad, todo el mundo se preocupa por la seguridad y siempre refuerza la seguridad para hacer de nuestra escuela un paraíso de aprendizaje seguro, civilizado y educado.