2. Asignación de indicadores de zonificación:
1. Base de asignación
El rango de asignación de 80 indicadores de reducción para las escuelas secundarias modelo provinciales es para todos los participantes registrados en nuestra ciudad Las escuelas seleccionadas para el examen de ingreso a la escuela secundaria se determinan en función del número de nuevos estudiantes que se han registrado para el examen de ingreso a la escuela secundaria y la evaluación del nivel educativo de la escuela.
2. Método de distribución
El número total de indicadores de zonificación en la ciudad se descompone según el número de nuevos estudiantes matriculados en el examen de ingreso a la escuela secundaria (peso 50) y el nivel. de carrera escolar (peso 50).
(1) El número de nuevos estudiantes matriculados en el examen de ingreso a la escuela secundaria será de 50, y el número de nuevos estudiantes se distribuirá de acuerdo con la proporción real de nuevos estudiantes en cada escuela este año para el número total de nuevos estudiantes.
(2) El nivel de funcionamiento de la escuela representa el 50% y el número de estudiantes que asisten a la escuela se distribuye de acuerdo con la proporción de la contribución de los estudiantes destacados de cada escuela al número total de estudiantes destacados de la escuela secundaria. examen de ingreso este año. El número de contribución de los estudiantes superdotados se refiere a candidatos con una puntuación total de 641 (los 20 mejores candidatos en el examen de ingreso a la escuela secundaria de la ciudad).
1. Cada escuela debe dar a conocer ampliamente el propósito y la importancia de dividir los 80 indicadores de matrícula de las escuelas secundarias modelo provinciales en escuelas a través de varios canales en todos los puntos de inscripción, anunciar el número y las condiciones de los estudiantes divididos en el escuela y anunciar la lista de candidatos de estudiantes calificados.
2. Cada escuela debe guiar correctamente a los estudiantes para completar sus formularios de solicitud. Los candidatos que cumplen con las condiciones para las escuelas secundarias modelo provinciales solo pueden disfrutar de atención de políticas al completar su solicitud para las escuelas secundarias modelo provinciales. De lo contrario, no se beneficiarán de la póliza.
3. Implementar la cuota de matrícula de escuelas secundarias modelo provincial de 80 y descomponerla en escuelas. Esto es para implementar de manera integral una educación de calidad, promover activamente la reforma del sistema de evaluación escolar y el sistema de exámenes, y promover el desarrollo equilibrado. de varias escuelas de nuestra ciudad y facilitar la educación obligatoria es una medida importante para resolver el problema de la insuficiencia de recursos educativos de alta calidad en esta etapa.