1. El gobierno tiene diferentes actitudes hacia la educación.
En Esparta, que se fundó sobre la base de la agricultura e implementó una política autocrática de clase esclavista, la educación estaba completamente controlada por el estado. El estado adoptó un liderazgo centralizado estricto y consideró a los niños como funcionarios del gobierno y adultos; la sociedad supervisa a los adolescentes; los jóvenes deben obedecer; todos los costos de la educación corren a cargo del estado, y los jóvenes deben recibir educación gratuita.
Atenas, que desarrolló el comercio e implementó políticas democráticas de clase esclavista, adoptó una política de laissez-faire en educación y no dependió completamente del estado para controlar la educación. En cambio, considera que educar a los niños es responsabilidad de la familia, elegir la escuela adecuada para ellos y pagar la matrícula con regularidad.
2. Diferentes instituciones educativas.
Para formar soldados fuertes, los niños espartanos de entre 7 y 18 años ingresaron a instituciones educativas nacionales y comenzaron a vivir en campamentos militares. En esta etapa, la tarea principal de la educación es cultivar en los niños un físico saludable, una fuerte voluntad, valentía, perseverancia, obediencia y espíritu patriótico mediante un estricto entrenamiento físico militar y adoctrinamiento moral. A partir de los 18 años, los niños ciudadanos ingresan en una institución de educación superior: el Cuerpo de Entrenamiento Militar Juvenil. La educación militar se implementa a través de instituciones militares.
En Atenas, muchos tipos de escuelas fueron fundadas por particulares, como escuelas de gimnasia, escuelas de música, escuelas primarias, escuelas de retórica y escuelas de filósofos. El nivel de educación es desigual, hay muchas escuelas, puedes elegir ir a la escuela cuando quieras y el gobierno no busca la uniformidad.
3. Los fines educativos son diferentes.
Esparta está situada en la llanura de Lagonia de la península del Peloponeso. La tierra es fértil y apta para el cultivo agrícola. Es la ciudad-estado agrícola más grande de la antigua Grecia. Al estar situada tierra adentro, Esparta tiene una comunicación muy cómoda con el mundo exterior.
Como país esclavista, Esparta no solo estaba gobernada por nobles y dueños de esclavos autocráticos, sino que también entraba a menudo en guerra con otras ciudades-estado. Fue en este contexto que Esparta formó un sistema educativo caracterizado por la educación física y el entrenamiento militar. Su propósito es cultivar guerreros fuertes, valientes, patrióticos, buenos peleando y con un espíritu de lucha duradero.
Atenas está ubicada en la península del Ática, rodeada por el mar por tres lados, con transporte conveniente, rápido desarrollo de la navegación y el comercio y una economía relativamente desarrollada. Su ubicación geográfica favorece la aceptación de la antigüedad. cultura oriental.
Con la implementación de la política democrática en Atenas, impulsó el debate y el desarrollo de diversas escuelas de pensamiento, sentando las bases para la prosperidad de la filosofía, la ciencia, la cultura, el arte y la educación en Atenas. El objetivo principal de la educación en Atenas era formar ciudadanos y empresarios con un alto nivel cultural, una moral noble y buena elocuencia, es decir, personas con "buen cuerpo y mente".
4. Diferentes tareas educativas.
La tarea principal de la educación espartana es permitir que cada espartano se convierta en un guerrero perseverante y un ciudadano absolutamente obediente después de un entrenamiento serio y prolongado.
Por tanto, honor, coraje, perseverancia, cuerpo fuerte, habilidades militares hábiles, lealtad absoluta a la ciudad-estado, domar la autoridad, respetar a los mayores, etc. , se ha convertido en una cualidad que todo ciudadano debería poseer.
La tarea principal de la educación ateniense es educar a sus hijos física, intelectual, moral y estéticamente, lo que requiere no sólo entrenar a sus hijos para ser guerreros, sino también entrenarlos para ser sociales, políticos y Los activistas en todos los aspectos de la economía y la cultura son, en resumen, ciudadanos atenienses cualificados.