La investigación educativa moderna tiene una tendencia a la especialización, con el surgimiento de la educación general, la educación superior y la educación infantil, y también una tendencia a la integralidad, como es el surgimiento de cursos como “Introducción a la Educación”. y "Principios de la Educación". Las perspectivas de desarrollo son muy amplias. La tasa de empleo de los graduados es relativamente alta y se dedican principalmente a la investigación científica, la gestión, la enseñanza, etc. en unidades de investigación científica y educativa, departamentos administrativos educativos de todos los niveles, colegios normales, escuelas primarias y secundarias y editores educativos en departamentos de noticias y publicaciones.
Los egresados de esta carrera se dedican principalmente a la investigación científica, gestión, docencia, etc. en unidades educativas y de investigación científica, administración educativa en todos los niveles, universidades normales, escuelas primarias y secundarias y editores educativos en noticias. y departamentos de publicaciones.
2. La pedagogía es el estudio de los fenómenos y problemas educativos, resumiendo las teorías y prácticas científicas de las actividades educativas humanas, explorando y resolviendo los problemas educativos prácticos encontrados en el surgimiento y desarrollo de las actividades educativas, revelando así lo general. leyes de la educación de las ciencias sociales. La educación es una actividad que existe ampliamente en la vida social humana y cultiva talentos para ese propósito. La investigación educativa es objetiva, inevitable, estable, repetitiva, realista, dialéctica y científica.
(1) Objetivos formativos
Cultivar talentos profesionales con una sólida base teórica educativa, especialmente conocimientos y habilidades básicos de educación psicológica, así como conocimientos básicos de humanidades, ciencias sociales y ciencias naturales, para que tenga la base inteligente de la profesión docente moderna, el potencial de desarrollo sostenible y una fuerte adaptabilidad social.
(2) Condiciones de postulación
(1) Titulados ordinarios de pregrado con titulación académica reconocida a nivel nacional.
(2) Personal con título universitario reconocido a nivel nacional.
Los estudiantes universitarios autodidactas y los estudiantes de educación en línea deben obtener un diploma universitario reconocido a nivel nacional antes de la fecha límite de inscripción (2013 114).
(3) Haber estudiado o trabajado durante dos años (egresados hasta el 1 de septiembre de 2014, lo mismo abajo) o superior, y haber completado 8 cursos principales de la carrera de pregrado correspondiente (se puede presentar con el sello oficial de la Oficina de Asuntos Académicos del expediente académico superior), postula como estudiante de pregrado.
(4) Los graduados universitarios con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional y los recién graduados de colegios y universidades para adultos (incluida la educación superior para adultos organizada por colegios y universidades ordinarios) deberán registrarse para el examen como graduados universitarios con calificaciones académicas equivalentes.
(5) Personal que haya obtenido el título de maestría o doctorado.
(6) Los estudiantes de posgrado deberán obtener el consentimiento de la unidad formativa antes de registrarse.
Nota: Actualmente, los diplomas nacionales de pregrado se dividen en tres categorías: educación superior general, educación superior para adultos y diplomas de examen de autoaprendizaje de educación superior.
(3) Materias de examen
(101) Teoría ideológica y política
(201) Inglés 1
(311) Especialización en educación Básico Integral