Los robots son producto de la inteligencia artificial y cada vez cobran más importancia en la sociedad actual. Cada vez más campos y puestos requieren la participación de robots, lo que hace que la investigación sobre robots sea cada vez más frecuente. Hay que decir que China ha entrado en una? ¿Ingeniería robótica? Una nueva era. En los últimos años, con el desarrollo de la tecnología de inteligencia artificial, la inteligencia artificial se ha convertido en un nuevo campo con amplias perspectivas de desarrollo e incluso potenciales cambios tecnológicos.
Como lenguaje popular en la era de la inteligencia artificial, ¿está de moda la programación? La apariencia es normal. Para ocupar este posible altiplano tecnológico y cultivar futuros talentos en programación, tanto el presidente estadounidense Obama como Trump han promovido enérgicamente la popularización de la educación en programación en Estados Unidos. En las zonas desarrolladas de Estados Unidos, la programación se ha convertido en una nueva habilidad para los estudiantes de primaria y secundaria, además de la lectura y la escritura. Actualmente, no existe un sistema de formación de profesores de programación en la educación superior tradicional. Cada vez más estudiantes de informática y especialidades afines eligen el desarrollo de programas, por lo que la fuente de profesores es un importante cuello de botella en la enseñanza de la programación.
Aunque la educación en programación en mi país comenzó tarde, hay muy pocos educadores en inteligencia artificial. Por lo tanto, para fortalecer el cultivo de talentos en inteligencia artificial y tecnología de la información en nuestro país en el futuro, ganaremos en competencias futuras. Gao Yunfeng prestó especial atención al decir que la programación es la capacidad básica para que todos sobrevivan en la sociedad futura, y también es un medio importante para cultivar la creatividad y el pensamiento lógico. ? Hoy en día, muchas escuelas primarias y secundarias han comenzado a aprender herramientas de programación de bloques visuales, que son difíciles de operar y ricas en contenido. Guíe a los estudiantes para que estimulen continuamente su pensamiento en el proceso de resolución de problemas, anímelos a usar audazmente su imaginación para diseñar varios programas y realice demostraciones y pruebas en computadoras, fortaleciendo así el cultivo de la capacidad de pensamiento computacional de los estudiantes. "