1. La evaluación educativa se refiere al proceso de juicio científico sobre diversas actividades educativas, procesos educativos y resultados educativos utilizando determinadas tecnologías y métodos bajo la guía de determinados valores educativos y metas educativas establecidas.
2. La evaluación integral de la calidad consiste en registrar y evaluar el proceso de desarrollo y el estado de la calidad integral de los estudiantes de secundaria en tres años.