En primer lugar, son un todo unificado. En segundo lugar, cada parte es interdependiente, interpenetrándose y restringiéndose entre sí. Cada parte es relativamente independiente, insustituible e indispensable. Por lo tanto, cada parte debe desarrollarse en un todo. -El camino circular y las cinco enseñanzas deben desarrollarse simultáneamente.
La esencia de la educación moral
La educación moral es un fenómeno educativo común en todas las sociedades, es social y siempre está sincronizado con la sociedad humana. La educación moral se desarrolla y cambia con el desarrollo de la sociedad, que es histórico.
En una sociedad donde existen clases y naciones, la educación moral tiene clases y naciones. En el desarrollo histórico de la educación moral, los principios, principios, contenidos y métodos de la educación moral tienen algunos puntos en común, por lo que la educación moral tiene herencia. La educación moral es la educación de las cualidades ideológicas, políticas, morales y psicológicas de los estudiantes.
La educación ideológica es formar una cierta visión del mundo y de la vida de los estudiantes; la educación política es formar ciertos conceptos políticos, creencias y creencias políticas de los estudiantes es promover el desarrollo moral de los estudiantes.