Es precisamente por las necesidades de padres e hijos que cada vez aparecerán en el mercado más instituciones de formación. Se dice que “los padres y los niños ganan mejor dinero”, y esto también se debe a que el mercado ha captado la psicología de los padres y los ha atraído a registrarse en nombre de brindar una mejor educación.
Muchos padres están empezando a darse cuenta de este problema, por lo que se encuentran en un dilema. Por un lado, es porque los niños realmente necesitan mejorar a través de la tutoría. Por otro lado, es porque no tienen clara la definición de instituciones de formación y tienen miedo de encontrarse con algunas instituciones que solo generan dinero. ¿No destruye eso al niño?
Debes prestar atención a estos tres puntos a la hora de inscribir a tus hijos en “clases de formación” para evitar caer en la trampa 1? Cualificaciones de los docentes institucionales
Si comprende el mercado de la formación, encontrará que el umbral para los docentes en muchas instituciones es muy bajo, especialmente aquellos "profesores" que enseñan en escuelas primarias y jardines de infancia. La razón por la que los pongo entre comillas dobles es porque estas personas no son realmente profesores.
Mi amigo se graduó en una escuela normal y trabajó en una institución de formación durante muchos años. Ella conoce muy bien los entresijos de esta industria. Dijo que incluso si algunas instituciones son muy grandes, a menudo se elige a personas no profesionales para reducir costos porque el costo de los docentes verdaderamente calificados es demasiado alto.
Por el contrario, algunos estudiantes que acaban de graduarse de la escuela secundaria, algunos estudiantes universitarios o estudiantes en el período de transición después de graduarse de la universidad son las personas más populares en las instituciones, porque estas personas tienen salarios bajos. y son fáciles de usar.
Algunos padres pueden tener dudas aquí. De todos modos, son de nivel mínimo de secundaria y superior. Son más que suficientes para enseñar a mis hijos en la escuela primaria, no hay problema.
Lo que cabe señalar aquí es que los profesores suelen estudiar de forma profesional y saben qué tipo de métodos educativos pueden proporcionar a los niños una mejor educación. Por el contrario, si no has estudiado profesionalmente, la enseñanza será muy aleatoria y es fácil engañar a los niños, lo que es sumamente perjudicial para los niños.
Por otro lado, muchas instituciones ahora dicen que los profesores de sus instituciones son de alta calidad y los padres no aportan pruebas. Si realmente investigas, encontrarás que algunos de los llamados profesores ni siquiera tienen el certificado de calificación docente más básico.
Por eso, cuando los padres eligen una institución de formación para sus hijos, deben comprender cuidadosamente la situación del docente y no elegir al azar para garantizar que sus hijos tengan buenos recursos educativos. Después de todo, los buenos profesores tienen un gran impacto en el aprendizaje de los niños.
2. Entorno y condiciones institucionales
Esta es una lección que aprendí yo mismo. Este verano inscribí a mi hijo en una escuela intensiva de matemáticas. Pensé que tenía todo bajo control, ¡pero me pisotearon!
A mitad del tutorial, me notificaron que cambiara de lugar con poca antelación. Como resultado, me mudé a un barrio antiguo. No sólo el medio ambiente es malo, sino que las condiciones también son muy malas. La escuela intensiva para niños ni siquiera tiene aire acondicionado y las mesas y sillas están anticuadas.
Ese día era julio o agosto y hacía mucho calor. Hay alrededor de 30 niños en una clase hacinados en una habitación pequeña, y dos ventiladores eléctricos que soplan uno contra el otro son inútiles. Cada vez que levantan al niño, éste sale con la espalda mojada, ¡lo que les angustia!
Debes saber que las condiciones de aprendizaje de la institución también tienen un gran impacto en el estado de aprendizaje y el entusiasmo por aprender de los niños. El aprendizaje de los niños con aire acondicionado y el aprendizaje con flujo de calor son obviamente estados diferentes. ¡Todo el mundo sabe que lo primero hace que los niños se concentren más en aprender!
Por lo tanto, cuando los padres eligen una institución de formación, deben conocer las condiciones del lugar de tutoría de la institución, si cambiará temporalmente de lugar y, en caso afirmativo, si habrá medidas de compensación correspondientes, etc. , para garantizar que los niños tengan mejores condiciones de aprendizaje.
3. El número de clases pequeñas
Muchos padres ahora prefieren elegir profesores individuales para sus hijos y no quieren que sus hijos vayan a instituciones de formación, porque creen que no es suficiente que sus hijos asistan a clases en instituciones no tiene ningún efecto. De hecho, la razón es que los niños son inconscientes y los maestros enseñan a demasiados estudiantes, lo que dificulta prestar atención a individuos individuales.
Entonces, si los padres tienen las condiciones, lo mejor es buscar un maestro individual para sus hijos. No se recomienda acudir a una agencia para realizar trabajos individuales porque el precio será al menos el doble. Después de todo, es mejor para la institución tener un profesor con conocimientos.
Si los padres no tienen las condiciones, elija una clase pequeña con un número reducido de estudiantes. El número de estudiantes en una clase es de aproximadamente 10.
Por supuesto, cuanta menos gente, mejor.
Porque sólo cuando el número de alumnos sea pequeño, los profesores prestarán más atención a cada niño y los niños no se atreverán a perder el tiempo durante el proceso de aprendizaje. Después de todo, es demasiado fácil pasar desapercibido, por lo que el aprendizaje de los niños será cada vez mejor.
No es fácil elegir una institución de formación para tus hijos. No es sólo una cuestión de dinero, sino también del propio aprendizaje de los niños. A veces, si realmente ayuda, creo que tus padres también estarán felices.