¿Cuál es la palabra en inglés para estuche de lápices?
Ejemplo inglés de estuche 1. El lápiz está en el estuche.
El lápiz está en el estuche.
2. Hay una goma de borrar en su estuche.
Hay una goma de borrar en su estuche.
3. ¿Crees que tu caja de lápices está llena porque no perdiste ninguno?
¿Siempre piensas que tu caja de lápices está llena porque no has perdido el bolígrafo?
4. En la caja de lápices hay lápices, sacapuntas y gomas de borrar.
El estuche contiene lápices, un sacapuntas y una goma de borrar.
5. En la caja de lápices tengo un bolígrafo y tres reglas.
4. Crucigrama. (Escribe las palabras que conoces, 5 puntos)
6. Está poniendo su lápiz en su estuche.
Está poniendo su lápiz en el estuche.
7. Mi madre me compró ayer un estuche nuevo.
Ayer mi madre me compró un estuche nuevo.
8. Hay un libro y una caja de lápices vieja sobre la mesa.
Sobre la mesa hay un libro y un estuche viejo.
9. No encuentro mi estuche, todavía está en la escuela.
No encuentro mi estuche. Probablemente todavía esté en la escuela.
10. Necesito un sombrero, una libreta y un estuche.
Necesito un gorro, una libreta y un estuche.
11. Mi estuche es grande y pequeño. Me gusta.
Mi estuche es grande y bonito, me gusta.
12. ¿Hay muchas reglas en la caja de lápices?
¿Hay una regla en el estuche?
13. ¿Qué hay en tu caja de lápices?
¿Qué hay en tu estuche?
14. Este es mi estuche. Es mío.
Este es mi estuche. Es mío.
15. El siguiente es el estuche abultado.
El siguiente es el estuche abultado.
En la caja de lápices hay un bolígrafo, dos lápices y una goma de borrar.
En la caja de lápices hay un bolígrafo, dos lápices y una goma de borrar.
Algunos de los proyectos de su sitio web están patrocinados, como cuando usó marcadores para transformar un estuche para lápices en un bolso de mano.
Algunos de los proyectos de su sitio están patrocinados por anunciantes, como su uso de marcadores Sanfu para transformar un estuche de lápices en un bolso.
En la caja de lápices hay dos lápices, un bolígrafo y una goma de borrar.
En la caja de lápices hay un bolígrafo, dos lápices y una goma de borrar.
Luego se arrastra por tu estuche.
Luego se metió en tu estuche.
Tu bolígrafo está en mi estuche. Puedes sacarlo.
Tu bolígrafo está en mi estuche. Puedes sacarlo.
Por favor, saca el bolígrafo del estuche.
Por favor, saca el bolígrafo del estuche.
¿Es ese su estuche de lápices?
¿Es ese su estuche de lápices? .
Luego pasa por tu estuche.
Luego se arrastró por tu estuche.
Tengo un bolígrafo nuevo. El bolígrafo está en mi estuche.
Tengo un bolígrafo nuevo, está en mi estuche.
Locutor (narrador): Está sacando un instrumento de escritura de su estuche. Es un lápiz número 2, una sabia elección de palabra.
Mira, sacó de su estuche la herramienta de ortografía: un lápiz del número 2: perfecto para escribir esta palabra.
Cierra tu estuche.
Cierra tu estuche.
¡Mira! Mi estuche, bolígrafo y regla son todos azules.
¡Mira! Mi estuche, bolígrafo y regla son todos azules.
Saca tu estuche.
Saca tu estuche.
¿De quién es este estuche?
¿De quién es este estuche?
Esa es una gran caja de lápices azul.
Esa es una gran caja de lápices azul.