Fuertes capacidades de enseñanza e investigación
Los docentes deben tener un profundo conocimiento cultural y científico;
Los docentes deben aprender Educativo teorías científicas y dominio de las leyes educativas;
Los profesores deben tener una buena calidad de enseñanza en el aula;
Los profesores deben tener buenas cualidades de relación profesor-alumno;
Los profesores deben tener Tener la capacidad de absorber información científica y actualizar conocimientos;
Los profesores deben desarrollarse en una dirección "creativa";
Los profesores deben tener un agudo sentido de los tiempos.
Las dos principales tareas de los profesores son enseñar y educar a las personas. Son divulgadores de conocimiento e iluminadores de sabiduría, así como cultivadores de la personalidad de los estudiantes y cultivadores morales. Las palabras y los hechos de los maestros tienen un impacto profundo y duradero en la formación de la visión del mundo y la visión de la vida de los estudiantes. Desempeñan un papel sutil en el crecimiento de los estudiantes a través de sus propias palabras y hechos. Durante mucho tiempo, los docentes han sido leales a la causa educativa del partido, dedicados a sus deberes, trabajo duro, oscuridad y dedicación desinteresada. Escupen su musgo como "gusanos de seda primaverales", se convierten en cenizas como "velas" y dedican sus vidas a la noble causa de la educación. Ha formado a generaciones de constructores y sucesores de la causa socialista.
En primer lugar, el profesorado debe tener el carácter noble de ser profesor.
Los educadores nacionales y extranjeros han reconocido desde hace mucho tiempo la importancia de la ética docente para los docentes. Por ejemplo, Confucio, el antiguo educador chino, dijo: "Es un hombre recto y hace las cosas sin órdenes. No goza de buena salud, pero no puede hacerlo", señaló Han Yu, de la dinastía Tang. En el artículo "La teoría del profesor" se afirma que las tres tareas principales de los profesores son "predicar la verdad", "enseñar a los estudiantes y resolver dudas", la primera de las cuales es la predicación, el famoso teórico de la educación checo Comenio enfatizó que los profesores; Deben ser figuras destacadas con excelente carácter moral, amor infinito por los estudiantes y se opusieron al uso de la educación con palos en las escuelas que infunde miedo a los estudiantes. El Sr. Ye Shengtao dijo una vez: "Todo el trabajo de los educadores es ser maestros". Estas discusiones ilustran plenamente la extrema importancia de las funciones morales de los docentes.
El buen carácter moral es la cualidad básica que deben poseer los estudiantes, y también es la cualidad primaria que deben poseer los profesores. Los profesores quieren enseñar a los estudiantes a ser seres humanos, y los estudiantes primero deben aprender a ser seres humanos. De hecho, el excelente carácter moral de los profesores es una educación silenciosa para los estudiantes. Deben utilizar un lenguaje noble para explicar y predicar y, lo que es más importante, deben utilizar acciones ejemplares para dar ejemplo. Los docentes deben tratar a los estudiantes con bajo rendimiento tal como los médicos tratan a los pacientes. Nunca deben ponerles sombreros, coletas o palos a los estudiantes con bajo rendimiento; deben considerar la calidad de la ética de los docentes como la principal prioridad de su propia construcción de calidad, predicar con el ejemplo y dar el ejemplo. mostrar el comportamiento de ser un modelo a seguir; deben utilizar el propio estilo moral para mejorar el nivel moral de toda la nación y cultivar el carácter moral y los hábitos de comportamiento de los estudiantes en la etapa inicial de formación de su propia visión del mundo; palabras y hechos ejemplares para influir en los hábitos de comportamiento de los estudiantes en un período crítico, sistemático y científico a largo plazo, y promover el bienestar físico y mental de los estudiantes.
En segundo lugar, gran capacidad de enseñanza e investigación
La capacidad se refiere a "una característica psicológica y de personalidad que afecta directamente la eficiencia de las actividades y permite la realización exitosa de las tareas de las actividades que los profesores no deben hacer". Sólo cuentan con conocimientos amplios, así como con capacidades docentes e investigadoras que se adaptan a las características de la materia.
1. Buena capacidad de expresión del lenguaje.
Suhomlinsky dijo: "La alfabetización lingüística de los profesores determina en gran medida la frecuencia del trabajo mental de los estudiantes en el aula". La expresión lingüística es la principal capacidad que todo educador debe tener. Debido a las limitaciones de las condiciones, muchos hechos no se pueden reproducir. Los profesores necesitan confiar en la expresión del lenguaje para impartir conocimientos ricos a los estudiantes de forma oral. Esto requiere que el lenguaje de los profesores sea preciso, claro y temático; conciso, práctico y lógico;
2. Alta capacidad de innovación
"La innovación es el alma de una nación y la fuerza impulsora inagotable para la prosperidad de un país". La clave de la era del conocimiento. Requisitos básicos para los talentos. Para cultivar talentos innovadores, debemos tener profesores innovadores.
Los docentes innovadores deben tener conocimientos básicos sólidos, una visión amplia, la capacidad de sintetizar y explorar nuevos campos, dominar métodos de conocimiento innovadores, tener el espíritu disciplinario de atreverse a explorar, dudar y criticar, ser buenos para absorber los últimos resultados de las investigaciones educativas y científicas, y aplicarlos a la enseñanza, tiene conocimientos únicos y puede encontrar nuevos métodos de enseñanza eficaces. En resumen, las habilidades innovadoras de los docentes incluyen: conocimientos únicos, métodos de enseñanza novedosos, pensamiento innovador, personalidad sobresaliente, espíritu exploratorio, conciencia democrática, etc.
En tercer lugar, los profesores deben tener un profundo conocimiento cultural y científico.
Los docentes son los difusores del conocimiento cultural y científico, por lo que los docentes deben tener un conocimiento científico profundo y alcanzar gradualmente un mayor nivel de alfabetización cultural.
4. Los profesores deben aprender las teorías de las ciencias de la educación y dominar las leyes de la educación.
Para adaptarse al desarrollo de la educación y garantizar la calidad de los talentos, los profesores deben aprender teorías de las ciencias de la educación, dominar y aplicar las leyes educativas, aprender psicología general y pedagogía, reducir la ceguera y mejorar la conciencia a través del aprendizaje. Llevar a cabo una reforma educativa basada en las leyes de la educación, estudiar constantemente nuevos problemas, descubrir nuevos problemas y explorar nuevas leyes, para que la reforma educativa pueda dar resultados fructíferos.
5. Los docentes deben tener una buena calidad docente en el aula.
El nuevo concepto educativo requiere que la educación se libere del modelo tradicional. Crear una educación que se adapte a la era de la información y cultivar talentos innovadores es también el verdadero propósito de la reforma educativa actual. Por lo tanto, cada docente tiene la responsabilidad de explorar nuevos modelos de enseñanza y diseñar bien cada clase. Esforzarse por comprender la psicología de los estudiantes, utilizar un lenguaje atractivo y expresiones innovadoras, movilizar plenamente el entusiasmo y la curiosidad de los estudiantes y permitirles aprovechar al máximo el aprendizaje breve en el aula, adquirir conocimientos, aprender métodos y abrir sus mentes.
6. Los profesores deben tener buenas cualidades de relación profesor-alumno.
Los estudiantes respetan a los maestros y los maestros respetan a los estudiantes. Esto es un reflejo de las leyes de la educación. Por lo tanto, sólo si profesores y estudiantes se respetan, se comprenden y tienen sentimientos armoniosos, podrán obtener buenos resultados educativos.
7. Los profesores deben tener capacidad para absorber información científica y actualizar conocimientos.
Mientras los profesores imparten conocimientos a los estudiantes, también les entregan información. Al transmitir información, los estudiantes pueden comprender las leyes de la naturaleza y la sociedad y luego transformar el mundo de acuerdo con esas leyes. Los profesores deben tener capacidad innovadora, que en realidad es la capacidad de adquirir y ampliar nuevos conocimientos, incluida la capacidad de descubrir conceptos y principios científicos de la vida; ser buenos para proponer exploratoriamente respuestas múltiples y sin respuesta; ser buenos para el cálculo y la explicación; usar comunicación oral y efectiva y aprender en forma escrita; es bueno para organizar a los estudiantes para permitirles crecer rápidamente y convertirse en talentos. En definitiva, sólo los docentes con esta capacidad integral pueden cultivar los talentos creativos que la sociedad necesita.
8. Los docentes deben desarrollarse en una dirección "creativa"
Para enfrentar los desafíos de la nueva revolución tecnológica y satisfacer las necesidades de talentos en la campaña de modernización de mi país, un gran número de personas deben desarrollarse en una dirección "creativa". Se debe cultivar una gran cantidad de talentos creativos. Requiere educación creativa, es decir, amar las actividades creativas, mostrar creatividad y flexibilidad en el aula y ser bueno en el uso de nuevos métodos y medios de enseñanza. Esto ha planteado requisitos nuevos y más altos para los docentes, y los docentes deben desarrollarse en una mejor dirección.
9. Los profesores deben tener un agudo sentido de los tiempos.
Es necesario actualizar el concepto de educación. La UNESCO considera "aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a sobrevivir" como los cuatro pilares de la educación moderna. La clave para lograr la modernización de la educación es la modernización de los conceptos educativos y el establecimiento de un concepto educativo orientado a las personas. Respetar la individualidad, las aficiones, el libre desarrollo, la iniciativa, el protagonismo y la creatividad de los estudiantes.
10. Los docentes deben amar la profesión docente.
Como docente calificado, debemos amar la profesión docente, hacer contribuciones desinteresadas a la profesión y tener una comprensión más profunda de la educación y de educar a las personas. Los requisitos para usted serán cada vez más altos y continuará mejorando y aprendiendo sus propios conocimientos.