No exactamente. Algunas personas ven conocimiento, otras ni siquiera ven conocimiento y otras ven el mundo más allá del conocimiento. Al menos puedes experimentar muchas metodologías fuera del estudio. O iniciativa subjetiva.
Sin embargo, los estudiantes chinos sólo empiezan a pensar en el futuro cuando están en su tercer y último año. Cuando deberían estar estudiando investigaciones científicas, sus padres les dijeron que jugaran de manera informal. La razón principal fue que no pensaban detenidamente y no asumían la responsabilidad de sus acciones. Una proporción considerable de estudiantes de posgrado ni siquiera saben cómo programar, y la educación universitaria excluye a la mayoría de las personas que no son aptas para la investigación científica. Esta es una reacción en cadena. La educación básica sigue eludiendo su responsabilidad. Lo que más dicen los padres es que si vas a un buen XX (secundaria o universidad), tendrás un buen futuro y lo impulsarás a la educación superior. Si los estudiantes no rinden cuentas de sus acciones, seguirán arrepintiéndose de sus decisiones sin poder hacer nada al respecto. Al final, el mayor logro de la educación: la investigación científica, se convirtió en una víctima.
Las matemáticas de la escuela secundaria japonesa incluyen matemáticas avanzadas y las ciencias son definitivamente obligatorias. Matemáticas 3 es cálculo, Matemáticas 2 también implica derivadas, etc. Sin embargo, según las condiciones nacionales actuales, si no se dispone de una educación basada en exámenes, ¿cómo pueden los niños pobres lograr avances? Creo que sería más razonable realizar la educación orientada a exámenes por etapas y luego desarrollar materiales didácticos basados en las condiciones reales. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. Escuché que la Universidad de Guizhou tiene una Escuela de Ingeniería Cervecera. Como provincia importante de bebidas alcohólicas, si existe, está en consonancia con las condiciones locales. Incluso si realiza el examen, puede satisfacer las necesidades de las empresas licoreras locales y resolver parte del problema educativo. Porque estudiar también es preparación para el trabajo. La educación orientada a exámenes no separa lo suficiente el aprendizaje y el conocimiento, por lo que a los chinos les resulta difícil entender qué es la educación antes de alcanzar la madurez mental. ¿Buscando conocimiento? Entonces qué. ¿estudiar? ¿Para qué es esto?
¿Los conocimientos/temas de enseñanza limitados son demasiado poco relevantes para la vida/carrera real? , pero su connotación es mucho más amplia y de mayor alcance. Aprender es interesante y útil, pero aprender es extremadamente doloroso e inútil, por eso estoy cansado de aprender. ¡Este daño es muy grave! Porque dado el nivel educativo actual y la calidad nacional de China, un número considerable de personas han madurado muy tarde. Sólo muy tarde han comprendido la verdadera relación entre la búsqueda de conocimiento y el aprendizaje. probado innumerables veces son realmente ciertos? ¿Qué significa que es muy tarde para que comprendas cómo elegir tu propio camino en la vida, es muy tarde para que comprendas que el aprendizaje es una especie de habilidad más que un método de evaluación, y es muy tarde? que realmente te das cuenta? ¿Es útil el aprendizaje? . ¿Pero dentro? ¿Muy tarde? ¿Muchos, muchos compañeros tenían razón antes? ¿estudiar? Lo odiaba, e incluso subconscientemente planté las semillas de una aversión a estudiar que duraría toda la vida.
El examen de ingreso a la universidad es ciertamente más flexible, pero también tiene algunas desventajas, como la falta de comunicación en artes y ciencias, y la vida universitaria parece rica. También envidio las clases de artesanía y los viajes de estudio, pero la gente que quiere ir a una buena universidad no necesariamente tiene que abandonar los clubes en el segundo o tercer año de secundaria. Se dice que aprender japonés es fácil, pero la escuela ha cambiado algunas de las responsabilidades de los maestros originales. Los individuos tienen energías limitadas y sólo pueden elegir una parte de sus estudios. Resolver el problema de que un número muy reducido de personas se dedique a las artes y las ciencias es evidentemente poner el carro delante del caballo. Después de todo, el problema de las escuelas privadas es sólo para algunas personas que quieren ir a una buena universidad. La educación universal puede dar a las personas una opción. En cuanto a la elección concreta, sigue siendo una cuestión personal.
Además, hay mucha gente que no ha renunciado a las discotecas ni se ha quedado despierta hasta tarde después de clase. Sin embargo, el problema de la educación china es no dar opciones a la gente. No importa cuáles sean tus objetivos, no hay vida de club y tienes que estudiar hasta tarde en la escuela. En el entorno de la educación basada en exámenes, es probable que haya muchas escuelas que tomen medidas innecesarias para exprimir a los estudiantes (en el nivel de la escuela secundaria, se puede decir que varias regulaciones no escritas violan los derechos humanos). Aunque esta presión en sí misma no es parte de la educación orientada a exámenes, de hecho es un derivado de ella. Dado que este derivado nocivo no se puede evitar, se puede decir que este daño está causalmente relacionado con la propia educación orientada a exámenes, es decir, su nocividad. En resumen, el daño y las limitaciones están entrelazados y no pueden separarse simplemente. Creo que algunas cosas tienen sentido.
Moral, inteligencia, educación física, arte y trabajo, sólo enseñamos parte de la "sabiduría", que es la tecnología (normas de examen, códigos profesionales), y ni siquiera respetamos la ciencia. ¿Qué es el espíritu científico? La mayoría de los niños y los padres probablemente no lo entiendan. Por lo tanto, en esta etapa de los últimos 60 años, las limitaciones de la educación orientada a exámenes no son obvias, pero las ventajas sí lo son. China básicamente ha logrado la industrialización y está cerca o incluso a la vanguardia del mundo en muchos aspectos.
A continuación, se necesita innovación. Las limitaciones de la educación basada en exámenes serán cada vez más obvias y todo el sistema debe cambiar en consecuencia.
El mayor inconveniente de la educación orientada a exámenes es que muchos estudiantes que tienen talento en otros campos son eliminados abruptamente y evaluados con puntuaciones distintas al número de palabras. Como resultado, las puntuaciones de la educación orientada al examen final. No son suficientes para hacer un buen futuro. El talento se ha ocultado. También tuvieron que contratar mano de obra ineficiente a gran escala. China tiene una población de 654.380 millones de habitantes. Es lógico que un genio de cada cinco premios internacionales en el mundo provenga de China. De hecho, la tasa de natalidad de los mejores talentos en China es sólo mayor que la de la India, lo que la convierte en el país de tercer nivel del mundo. Debido a que China tiene una gran población, no se quedará muy atrás y está completamente al nivel de los países en desarrollo. La música y el arte son las dos artes más importantes, pero sólo existen de nombre en la divertida educación de China. ¿Cómo podrían ser inteligentes sin un cerebro nutrido de música e imágenes?
Personalmente, creo que las limitaciones de la educación orientada a exámenes realmente se pueden compensar yendo a la universidad. Cuando vayas a la universidad, podrás explorar tus intereses. No sólo puedes buscar respuestas, sino que también puedes establecer conexiones sólidas entre los sujetos y la realidad. Aunque existen restricciones, les dicen a todos que si quieres hacer lo que te gusta, primero debes pasar mi nivel antes de poder tener la mejor plataforma para realizar tus sueños. De hecho, lo mismo ocurre en la sociedad. Si desea cambiar las reglas, primero debe adaptarse a las reglas y ser moderado por varias limitaciones antes de poder convertirse en un cambiador de reglas.
Las limitaciones de la educación orientada a exámenes han causado algunos daños. Aquí se debilitan los propios factores emocionales de las personas y sólo se centran en los resultados. Debido a las limitaciones de la educación orientada a exámenes, las ideas extremas de la gente han provocado que los padres pongan demasiado énfasis en el aprendizaje, la presión para ingresar a la educación superior y la presión ambiental, lo que lleva a un número cada vez mayor de estudiantes con una salud mental poco saludable. Los consejeros psicológicos contratados por las escuelas rara vez desempeñan un papel, por lo que la tasa de suicidio entre los adolescentes sigue aumentando.
Poner el aprendizaje como eje principal ha dañado enormemente los intereses de los estudiantes y las futuras costumbres sociales, lo que ha provocado el aumento de la oposición. Es una práctica común romper libros después de realizar los exámenes, lo que supone un enorme desperdicio de recursos sociales y económicos. No es así de noble la educación de calidad, pero también tiene limitaciones. Sólo se puede decir que este método educativo es adecuado para las condiciones nacionales de China, pero no es sólo una limitación. El defecto de la educación de calidad es que es injusta y hará que lo excelente sea mejor o peor. Personalmente creo que es inútil evitar esta deficiencia. Las personas que se benefician de una educación basada en exámenes tienen mejores condiciones económicas para apoyar el desarrollo futuro de sus hijos, lo que también provoca que Takako tenga un parto difícil.
Relativamente hablando, un estudiante chino dedica el mismo tiempo a estudiar que un estudiante japonés, pero los estudiantes chinos tienen que dedicar una parte considerable de su tiempo a materias que van más allá de sus propios objetivos, y quedarán rezagados con respecto a Japón en términos profesionales. campo. Personalmente sé más sobre ciencias sociales y menos sobre ciencias naturales. Pero, de hecho, no hay conocimiento en periodismo y estará sesgado según objetivos personales. Uno de mis compañeros de clase quería ser periodista deportivo. Además de los cursos profesionales, también aprendió muchas materias relacionadas con el deporte. Alguien me dijo antes que un estudiante de periodismo quería cambiar su carrera de química. En resumen, elegirá según sus preferencias y objetivos personales, pero los requisitos generales de todo el tema pueden desperdiciar la energía de algunas personas. Así como la carrera de periodismo requiere estudiar física en la universidad, creo que es obviamente inapropiado.
Es la educación abarrotada orientada a los exámenes y algunos educadores fracasados los que han eliminado con éxito el interés y el entusiasmo de la mayoría de los estudiantes por aprender, de modo que algunas personas comienzan a odiar o incluso resistirse al aprendizaje. ¿Se habla hoy de lectura? ¿Estudiar mucho? No estoy de acuerdo con que dominar nuevos conocimientos y habilidades sea algo emocionante, pero la intensidad de los requisitos de coerción a menudo destruye el interés y la motivación de los participantes. Este puede ser el inconveniente de la educación orientada a exámenes. Una educación verdaderamente buena es aquella que enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y brinda servicios altamente personalizados. Si alguien piensa que los exámenes son lo más importante en la vida, ¿entonces adaptarlos a ellos? Educación orientada a exámenes Si alguien piensa que la resolución de problemas es lo más importante, ¿hacerlo personal para ellos? ¿Educación personal? La educación no es algo que otros me obligan a aprender. Se trata de que yo planifique lo que quiero aprender, lo que me gusta aprender y cómo adquirir eficientemente las habilidades y conocimientos que deseo en las diferentes etapas de mi vida.