Discurso del Profesor - La docencia y la investigación científica acompañan mi feliz crecimiento

Usar ideas de escritura correctas para escribir discursos obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. En la vida diaria y en el trabajo, los guiones de voz se utilizan cada vez más. Hay muchas cosas a tener en cuenta sobre los guiones de voz. ¿Está seguro de que puede escribirlos? A continuación se muestran los discursos de los maestros que recopilé y compilé: la enseñanza y la investigación científica acompañan mi feliz crecimiento. Todos pueden aprender de ellos y consultarlos, espero que sean útiles para todos.

Estimados líderes, queridos docentes:

¡Buenas tardes a todos!

Llevo diez años enseñando y he experimentado altibajos en el camino. Este camino de educación e investigación científica está lleno de trabajo duro y sudor, lleno de alegría y entusiasmo, lleno de conocimientos y logros, y aún más lleno de felicidad y alegría. De la ignorancia a la madurez, poco a poco, en esta tierra fértil, sembrando esperanza y recogiendo frutos, sois vosotros, la docencia y la investigación científica, los que me acompañáis para crecer felizmente en todo el camino. El día que subí al podio de un metro, decidí convertirme en un nuevo tipo de docente especializado en enseñanza e investigación científica. Aunque cuando era joven desconocía por completo la educación y la investigación científica, me dediqué a la docencia y la investigación científica con total entusiasmo y un alto sentido de responsabilidad. El educador Pauling dijo: "Si una persona también realiza investigaciones mientras educa, entonces su efecto docente definitivamente mejorará aún más. Incluso si su trabajo de investigación no tiene el éxito que esperaba, puede continuar enseñando de manera efectiva". La nueva reforma del plan de estudios de educación básica Requiere que los docentes no sólo sean facilitadores del aprendizaje de los estudiantes, sino también investigadores de la educación y la enseñanza. Frente al viento del este de la reforma curricular, me sentí extremadamente emocionado y agarré con firmeza la llave de oro que abrió la puerta a la felicidad.

Pero ¿qué es la docencia y la investigación científica? Cuando realmente quiero acercarme a él, siento que es tan misterioso y fuera de mi alcance. Gracias a la orientación y ayuda de mis mayores, finalmente entendí que la investigación científica educativa es un proceso de “práctica-reflexión-resumen”. Recuerdo el primer día que subí al podio, enseñaba matemáticas y era directora de la clase 4 de quinto grado. Al principio, tenía altas expectativas pero bajas. Pensé que como acababa de graduarme de la universidad y tenía mucha experiencia, debería poder ser maestra de escuela primaria con facilidad. Recuerdo que cuando les decía a mis compañeros cómo encontrar el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo, sentí que lo que decía era muy exacto. Sin embargo, cuando los niños tomaron la prueba unitaria, me quedé estupefacto. Solo hay unos pocos estudiantes sobresalientes en la clase, pero una gran cantidad de estudiantes reprobados. Al ver esos resultados de enseñanza, no pude evitar llorar. Ese día me enojé en la clase y todos los estudiantes escucharon mis enseñanzas con seriedad. Después de clase, reflexioné seriamente sobre mi proceso de enseñanza. Resultó que no preparé lecciones ni enseñé nuevas lecciones basadas en la cognición existente de los estudiantes y tampoco permití que los niños consolidaran sus nuevos conocimientos de manera oportuna después de clase. , lo que resultó en la falta de aprendizaje sólido de nuevos conocimientos. Estoy decidido a aprender humildemente de cada maestro destacado, aprender habilidades de ellos, tomar la iniciativa de ingresar al aula de maestría y pedir consejo a los maestros antiguos si tengo alguna pregunta que no entiendo. Preparé cuidadosamente las lecciones, asistí a clases y reflexioné rápidamente después de clase. Rápidamente dominé métodos de enseñanza efectivos. Cuando llegó el examen final, los niños también obtuvieron excelentes resultados académicos. En ese momento, aplaudí y salté de alegría...

En el proceso de continua acumulación y precipitación, mi nivel profesional docente ha alcanzado un nuevo nivel. El director de la Oficina de Asuntos Académicos me dijo cordialmente: "Mou, además de hacer un buen trabajo en la enseñanza, también debes hacer un buen trabajo en educación e investigación científica en serio...". Tenía presente las instrucciones de la dirección de Yo, consolidé constantemente mi negocio y aprendí más de maestros destacados, puliendo constantemente ejemplos de lecciones, mejorando su propia enseñanza en el aula y mejorando la eficiencia del aula. Participé en dos selecciones de cursos de alta calidad a nivel de condado y gané el primer premio a nivel de condado. También participé en una selección de cursos de alta calidad a nivel de ciudad y gané el segundo premio a nivel municipal. También participé en la selección nacional y selección de cursos de alta calidad para jóvenes y mediana edad y obtuve el tercer premio a nivel nacional. En abril de 20xx, tuve la suerte de participar en la clase de formación avanzada para profesores de matemáticas de primaria de la provincia, escuché los informes docentes y de investigación científica de profesores famosos y me comuniqué cara a cara con profesores famosos, lo que me benefició mucho. lote. Después de regresar de la capacitación, di una conferencia especial titulada "Hacer que la enseñanza en el aula sea normal" en la formación de profesores de matemáticas de la escuela primaria del condado. Durante la capacitación a distancia provincial en XXXX, participé activamente en el perfeccionamiento de los cursos, pulí los ejemplos de las lecciones una y otra vez, escribí ensayos de capacitación, publiqué el artículo principal de capacitación y finalmente fui calificado como estudiante destacado provincial.

En septiembre XXXX, el condado de Wulian celebró su primera actividad de intercambio urbano-rural en todo el condado. En ese momento, mi hijo tenía solo dos años y tres meses, así que me inscribí con entusiasmo para participar en esta gloriosa actividad docente. Durante el año de enseñanza aquí, como maestro clave, desempeñé un papel ejemplar en la escuela de enseñanza de apoyo: la Escuela Primaria Central Keguan del condado de Wulian, guiando a mis colegas a hacer un buen trabajo en educación y enseñanza, y siendo responsable de la educación y Trabajo de investigación científica. Al comienzo del año escolar, formulé un plan detallado de enseñanza e investigación de matemáticas, escuché, evalué y discutí las lecciones con todos, comuniqué los modelos y métodos de enseñanza avanzados de nuestra escuela con los maestros y participé en. preparación colectiva de lecciones y participó activamente en la investigación docente y la reforma docente. Normalmente nos reunimos para discutir temas difíciles, como cuestiones de póquer, gallinas y conejos en la misma jaula, cuestiones de equipo, etc., con el fin de lograr una mejora mutua. El profesor Lin Guixiang y yo impartimos diferentes clases en la misma clase y creamos una clase encantadora independiente y eficiente. El año pasado, para mejorar nuestro nivel comercial general y cumplir con la aceptación de las regulaciones de la ciudad, impartí clases abiertas de diferentes grados 5 veces. Ayudé a los jóvenes profesores Li Ruixia y Liang Xijian. Hablé con ellos sobre la enseñanza. Participaron en la selección de cursos de alta calidad. Les ayudé a modificar el material didáctico y ajustar las ideas de enseñanza. el condado y el maestro Liang ganaron el primer premio del condado y el segundo premio de la ciudad por sus buenos resultados. También tomé la iniciativa de participar en proyectos de investigación como "Investigación sobre Diseño Didáctico Integrado de Tecnologías de la Información y Enseñanza y Aprendizaje de Materias", "Investigación sobre Pequeños Proyectos en el Contexto del Nuevo Currículo". Mis compañeros y yo tomamos la iniciativa de realizar investigaciones de temas pequeños sobre matemáticas en nuestros estudios diarios. Los niños estaban muy interesados ​​en investigaciones de temas pequeños. Estudiamos "Por qué las tapas de las alcantarillas son redondas", "Matemáticas en sellos", "Yo". Soy "Pequeño Experto en Gestión Financiera", "Almuerzo Nutritivo", "Principio del Cajón", entre los cuales "Soy un Pequeño Experto en Gestión Financiera" y "Almuerzo Nutritivo" ganaron el primer premio a nivel municipal. También tuve el honor de ser calificado como un tutor destacado para pequeños temas de matemáticas. Ganó el primer lugar en la competencia de tecnología de la información básica del condado en xxxx. En la competencia de alfabetización matemática de la escuela primaria del condado en XXXX, participaron 161 concursantes y obtuve el segundo lugar en el condado. Aunque he logrado algunos logros en educación e investigación científica, el camino hacia la enseñanza y la investigación científica todavía es largo y arduo.

Participar en actividades de enseñanza e investigación científica me hizo darme cuenta profundamente de que la investigación educativa y científica es la única manera para que los docentes crezcan y se desarrollen profesionalmente, y también es la única manera para que los docentes alcancen la felicidad. "Promover la enseñanza a través de la investigación científica y promover la investigación científica a través de la enseñanza". Los tiempos están cambiando y la sociedad está progresando. Como docente en la nueva era, estoy avanzando por el feliz camino de la enseñanza y la investigación científica. Creo que me convertiré en un nuevo tipo de docente. en la docencia y la investigación científica en el verdadero sentido.

Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos!

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