Presentación del discurso del presentador de formación docente
Estimados líderes y docentes: ¡Buenos días!
De acuerdo con el acuerdo de capacitación de verano de la Dirección Municipal de Educación, el contenido de la capacitación de esta mañana es "Capacitación de habilidades profesionales docentes docentes". Con este fin, invitamos especialmente a dos profesores expertos de la escuela secundaria Wu'an Key para que dieran conferencias especiales a los profesores de la escuela secundaria número 9: uno es Li Zhong de la escuela secundaria experimental y el otro es Wang Haifeng de Wu'an. Escuela Secundaria No. 2. ¡En primer lugar, propongo darles la bienvenida con un cálido aplauso!
En segundo lugar, presentaré brevemente a dos profesores expertos:
El profesor Li Zhong es el director y profesor de chino de la Escuela Secundaria Experimental, el líder del equipo de enseñanza e investigación, el líder de la asignatura de idioma chino en la escuela secundaria y un destacado maestro en la ciudad de Wu'an, destacado director y maestro modelo. Tiene una investigación única sobre la enseñanza de la composición y una vez creó el mito de 120 en idioma chino en el examen de ingreso a la escuela secundaria 20XX.
El profesor Wang Haifeng es el director y profesor de chino de la escuela secundaria número 2 de Wu'an, un profesor destacado en la ciudad de Handan, un experto en enseñanza y el primer premio en el concurso de oratoria. Le apasiona escribir y ha publicado cerca de 200 artículos en diversas revistas y periódicos. Tiene un excelente rendimiento en el idioma chino y siempre ha ocupado el primer lugar en la clasificación escolar. El campeón del examen de ingreso a la escuela secundaria de la ciudad de este año fue su discípulo.
Ahora, invitemos al Sr. Li Zhong a darnos un maravilloso discurso. El tema que impartió fue "El Trabajo del Profesor de Clase". ¡Bienvenido!
Resumen del contenido: el Sr. Li Zhong ha trabajado como profesor de clase durante muchos años y tiene un conocimiento profundo y una visión única del trabajo de un profesor de clase. Aquí, nos enseñó su experiencia de gestión y sus sentimientos personales de una manera simple y profunda, lo cual es muy inspirador para todos los maestros de nuestra Escuela Secundaria No. 9. ¡Gracias por su maravilloso informe, Sr. Li Zhong!
A continuación, invitamos al Sr. Wang Haifeng a darnos un maravilloso discurso. Su tema fue "El crecimiento profesional de los docentes". ¡Bienvenido!
Un resumen sencillo: "Quita toda la arena salvaje y se convertirá en oro". Después de escuchar el informe del Sr. Wang Haifeng, tengo un sentimiento profundo: ¡aplaudamos el maravilloso informe del Sr. Wang Haifeng!
Capítulo 2 Palabras de apertura del discurso del anfitrión de la formación docente
Estimados profesores destacados: ¡Hola a todos!
El “Proyecto 212” de Zhenyu es implementado conjuntamente por la Oficina de Educación Normal del Departamento Provincial de Educación y la Fundación de Educación Zhenyu de la Universidad Normal de Beijing. El fondo invierte cada año para formar profesores de escuelas primarias rurales en zonas afectadas por la pobreza de la provincia de Henan, y planea formar a miles de profesores de escuelas primarias rurales en un plazo de cinco años. La Fundación Educativa Zhenyu de la Universidad Normal de Beijing fue fundada por el Dr. Xu Yong, un conocido empresario de TI nativo de Henan y uno de los fundadores de Baidu, quien donó 2,5 millones de yuanes. Con el objetivo de "cultivar talentos destacados y revitalizar la educación en Henan", la fundación se compromete a promover la educación, la cultura, la ciencia y la tecnología y otras iniciativas de bienestar público en China, especialmente en Henan. El proyecto Zhenyu 212 se implementa en nuestra provincia desde hace dos años. Este año, con el fuerte apoyo de la Oficina de Maestros del Departamento Provincial de Educación, el Proyecto Zhenyu 212 ingresó a Jiyuan para brindar capacitación especial a maestros de escuela primaria en nuestra ciudad, brindando a todos un aprendizaje presencial de alto nivel. Oportunidad de intercambio y mejora.
Los líderes que asistieron hoy a la ceremonia de apertura de la clase de capacitación incluyen al camarada vicepresidente ejecutivo e investigador del Instituto Capital de Investigación Básica de la Universidad Normal de Beijing, el subdirector de la Oficina del Comité de Desarrollo de la Universidad Normal de Beijing, el camarada Li Shenglan, Secretario General de la Fundación Educativa Zhenyu, camarada Kong, secretario del Grupo de Liderazgo del Partido y subdirector de la Oficina Municipal de Educación y Deportes de Jiyuan. ¡Demos la bienvenida a todos los líderes con un cálido aplauso!
A continuación, comenzó oficialmente el acto inaugural.
Capítulo 3 Discurso de apertura del presentador de la formación docente
Hola profesores.
Para implementar a fondo las políticas y regulaciones del Ministerio de Educación, el Departamento Provincial de Educación y la xx Dirección Municipal de Educación sobre la educación continua de los docentes de primaria y secundaria, hacer un trabajo sólido en capacitar a nuevos maestros y sentar una base sólida para la formación de docentes, después de una investigación, la Oficina de Educación del condado de Guan organizó una capacitación sistemática de vacaciones de invierno de tres años para nuevos maestros, sentando las bases para promover la transformación de nuevos maestros en maestros clave.
Este curso de formación cubre principalmente la situación de la reforma y el desarrollo educativo, la ética profesional de los docentes, las ideas educativas, la enseñanza en el aula, la tecnología educativa moderna, la educación ideológica de los estudiantes, la gestión de clases, la enseñanza y el conocimiento de la investigación científica, etc. Los líderes que participaron en la ceremonia de apertura de la clase de capacitación fueron xxxx. Los dirigentes de la Oficina de Educación del condado conceden gran importancia a la buena apertura de las clases de formación y han hecho muchos preparativos para ello. Expresémosles, en primer lugar, nuestro más sincero agradecimiento con un cálido aplauso.
Ahora demos un discurso al director Chen.
Maestros, el Director Chen nos brindó una introducción completa sobre el propósito, la forma y el significado de esta capacitación, así como sus ardientes esperanzas para nosotros, que reflejaron plenamente su cuidado y amor por nosotros. Una vez más agradezcamos a los dirigentes de la oficina con un caluroso aplauso.
Capítulo 4 Palabras de apertura del discurso del anfitrión de la formación docente
Estimado Secretario General Li, queridos maestros:
Buenos días.
Para fortalecer aún más la construcción del equipo de profesores de clase en nuestro hospital, ayudar a los profesores de clase a aclarar las nuevas características y nuevos requisitos del trabajo de los profesores de clase en la nueva era, establecer conceptos educativos avanzados; métodos de trabajo ideológico y político y educación moral para los adolescentes contemporáneos, y mejorar el nivel artístico del maestro de clase implementar concienzudamente el espíritu de las "Opiniones sobre el cultivo y la práctica de los valores fundamentales socialistas" de la Oficina General del Partido Comunista de China Central; Comité y el "Esquema rector para mejorar la excelente educación cultural tradicional china" del Ministerio de Educación, y nos esforzamos por crear la segunda característica de la educación de calidad. La universidad decidió realizar una formación docente de dos días y medio de duración desde la mañana del 27 al 29 de agosto.
Hoy, tenemos el honor de invitar al director ejecutivo del Comité de Trabajo de Educación Moral de la Asociación de Educación Vocacional de China, al subdirector del Instituto de Investigación de Construcción de Cultura Universitaria del Comité de Trabajo Moral de la Asociación de Educación Vocacional de China. Asociación y subdirector del Comité de Trabajo de Educación Moral de la Asociación de Educación Vocacional de Jiangsu, el Sr. Li Guolong, Secretario General, nos dará una conferencia especial esta tarde y noche sobre el cultivo y la práctica de los valores fundamentales y el crecimiento. en la práctica de las personas virtuosas. En la mañana del 28 y 29, se organizaron conferencias especiales sobre la cultura tradicional con los temas de la piedad filial en primer lugar, la aplicación de la etiqueta en las relaciones interpersonales y la felicidad en un solo pensamiento, y una prueba de aceptación para el estudio del maestro de la clase sobre el Se llevó a cabo "Reglas del Discípulo".
Capítulo 5 Palabras de apertura del discurso del anfitrión de la formación docente
Estimados líderes y docentes:
¡Buenos días a todos! Hoy continuamos la serie de capacitaciones en el Laboratorio de Crecimiento Profesional Docente. Como hemos entrenado varias veces antes, no entraremos en detalles sobre la disciplina del campo aquí. Por favor apague su teléfono o póngalo en vibración. Dado que habrá un descanso de 15 minutos en el entretiempo, ¡no se mueva durante el entrenamiento y mantenga el lugar en silencio!
El tema de nuestra capacitación de hoy es el Foro de Crecimiento para Maestros y Maestros Destacados. Tenemos la suerte de contar con el Maestro Zheng, un maestro modelo nacional y un destacado director nacional, un maestro de la Escuela Primaria Central Chuiyangliu en Beijing. ¡Démosle la bienvenida al Sr. Zheng con un cálido aplauso!
El año pasado, el Día del Maestro, el programa Focus Talk de CCTV transmitió una historia sobre un maestro de escuela primaria que escribía mensajes privados a sus alumnos todos los días. Este maestro es nuestro Maestro Zheng. El encanto de la maestra Zheng proviene de su método de enseñanza emocional, que siempre presta atención al desarrollo emocional de los niños. Ha creado métodos únicos de gestión de clases, como Barometer y Whisper.
¡Caminemos juntos hacia el Maestro Zheng y sintamos su persistencia, su entusiasmo y su sabiduría! ¡Por favor invite al maestro Zheng!