Pero debemos prestar atención a varios puntos clave:
1. Prestar atención a los aspectos más destacados del proyecto. ¿Por qué no simplemente decir que no ganó un premio, expresar sus ideas de diseño de manera directa y concisa y dejar que el maestro se concentre en el trabajo en sí, en lugar de si ganó un premio?
2. Centrarse en la experiencia. No solo explicó en qué trabajo participé (dibujos, modelos) y qué técnicas utilicé (parametrización, tecnología BIM) en el proceso desde el diseño hasta la ejecución, sino que también aprendí sobre el trabajo en equipo y ejercité mi sentido de cooperación, comunicación y habilidades de comprensión. etc. espera. Deje que el profesor se centre en su crecimiento personal y en su progreso en la competición en lugar del trabajo en sí.
3. Concéntrate en mi reflexión tras perder las elecciones. Hazle saber al profesor que aunque no ganaste el premio, has aprendido mucho, como la relación entre arquitectura y ciudades, la relación entre arquitectura e historia, la relación entre el espacio y las personas, etc. y elija uno o dos para discutirlos en profundidad. Este es un posible cambio de tema, que no sólo cambia el vergonzoso tema del "fracaso" al tema positivo del "aprendizaje y progreso", sino que también centra la atención del profesor en ti, una persona reflexiva y progresista.