Plan de capacitación de muestra 1 para mejorar la capacidad de aplicación de tecnologías de la información de los docentes
A través de esta capacitación, espero mejorar mi capacidad para usar la tecnología de la información en la enseñanza en el aula y usar la tecnología de la información para cambiar a los estudiantes. 'métodos de aprendizaje.
En primer lugar, el autoanálisis:
El punto de partida del éxito es el autoanálisis, y el secreto del éxito es la autorreflexión.
1. Aplicar las tecnologías de la información para optimizar las capacidades docentes en el aula. La enseñanza en el aula es siempre un arte lamentable. En la actualidad, mi capacidad para utilizar la tecnología de la información para optimizar la enseñanza en el aula está lejos de ser suficiente. Todavía queda un largo camino por recorrer para lograr una profunda integración de la tecnología de la información y la enseñanza. centrarse en uno y descuidar el otro.
2. Utilizar la tecnología de la información para cambiar los métodos y habilidades de aprendizaje de los estudiantes. La tecnología de la información brinda a los estudiantes un amplio cielo para el aprendizaje independiente. Sin embargo, debido a la influencia del método de enseñanza tradicional de "una tiza y un libro de texto", todavía existen muchos problemas en la transformación de los métodos de aprendizaje de los estudiantes. Demasiados acuerdos reemplazan el enfoque en impartir conocimientos y descuidar el desarrollo de habilidades.
3. Aplicar la tecnología de la información para mejorar las capacidades de desarrollo profesional de los docentes. Abogamos por la educación permanente, y la educación permanente en sí misma es inseparable de la tecnología de la información. Internet tiene una poderosa función comunicativa y es muy importante para promover el desarrollo profesional de los docentes. Sin él, podemos aprender unos de otros. Sin embargo, todavía me falta mucho en este aspecto y pocos internautas se unen al grupo de estudio.
2. Análisis ambiental:
El problema siempre reside en uno mismo.
Nuestra escuela es una escuela intermedia a nivel de distrito y la construcción de información acaba de comenzar. Muchos profesores utilizan salas electrónicas de preparación de lecciones. Sin un buen entorno de información, es difícil tener oportunidades para aprender y mejorar. La base de recursos escolares no es lo suficientemente completa y hay menos recursos disponibles.
3. Metas de desarrollo:
Las metas son el motor del progreso. Los esfuerzos sin metas son como aventuras en la oscuridad.
1. Que las tecnologías de la información se conviertan en una varita mágica para mejorar las capacidades docentes en el aula.
2. Aplicar la tecnología de la información para cambiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes, de "cansados de aprender" a "capaces de aprender" y, en última instancia, lograr un "aprendizaje feliz".
3. Ser competente en la producción de material didáctico multimedia y aprender a utilizar diversos software de enseñanza. Sea un "líder" de los tiempos.
Cuatro. Dificultades o desafíos que puede enfrentar para lograr sus objetivos.
"Hay un camino en Shushan, y no hay límite para el mar del aprendizaje."
No hay suficiente tiempo: soy profesor de geografía en seis clases, un líder de asignatura en la escuela y profesora "municipal" fuera de la escuela. "Investigador de geografía a tiempo parcial", trabajando como administrador voluntario de datos geográficos, por lo que puede que no tenga suficiente tiempo, pero creo firmemente que "el tiempo es como el agua en un esponja". Falta de profesores famosos: La aplicación de tecnología de la información carece de profesores famosos, andando a tientas en la oscuridad.
Muestra 2 Plan de formación para mejorar la capacidad de aplicación de tecnologías de la información de los docentes
Ser un docente de desarrollo y aprendizaje debe basarse en el autodesarrollo personal del docente, que refleja plenamente la calidad de la educación actual. concepto. En el sentido del aprendizaje, los profesores también son estudiantes. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, cambiar la formación pasiva por el autoestudio activo, este cambio en principio señala la dirección de nuestro aprendizaje y también construye una plataforma para que nos comprendamos a nosotros mismos, reflexionemos sobre la educación y mejoremos conscientemente.
1. Objetivos formativos:
Basados en los requerimientos del proyecto de calidad de la segunda fase para la enseñanza de tecnologías de la información y la reflexión realista sobre la efectividad de la educación en el aula de tecnologías de la información, durante la formación docente. Período, aprendizaje continuo, pensar detenidamente, practicar repetidamente, mejorar las habilidades profesionales, perfeccionar las cualidades profesionales, enriquecer la sabiduría docente y formar un estilo de enseñanza. Y participe activamente en la enseñanza de primera línea, lleve a cabo activamente la enseñanza y la investigación en la escuela y conviértase verdaderamente en un profesional experto en la enseñanza rural.
2. Plan de formación:
1. Ser diligente en el aprendizaje y establecer el concepto de aprendizaje permanente.
Sigue aprendiendo. Vivir para aprender y establecer el concepto de aprendizaje permanente. Ciencias de la Tierra Multicanal.
Sea una persona concienzuda, estudie en libros, aprenda teorías políticas e ideológicas, teorías educativas y de enseñanza y diversos conocimientos profesionales, y mejore su propia acumulación teórica, también debe aprender del noble carácter moral y las ricas enseñanzas de los demás en el "lugar sin palabras"; experiencia para lograr el propósito de aprender de las fortalezas de cada uno. Lea una amplia gama de libros útiles, adquiera conocimientos y habilidades en diversos campos, especialmente en tecnología de la información moderna, y construya y enriquezca constantemente su propia estructura de conocimientos.
2. Basado en el aula, ser bueno pensando, explorando y comprendiendo en la práctica. La reflexión docente en el trabajo docente. Reflexione sobre sus propias ideas didácticas y los efectos reales de la enseñanza. Explore modelos de enseñanza exitosos, piense en cuestiones prácticas en educación y enseñanza, y combine la teoría con la práctica.
3. Mejorar los negocios, estar dispuestos a escribir y complementarse. Fortalecer la formación de habilidades básicas para que los estudiantes puedan mantenerse al día con sus propios asuntos antes de escuchar, hablar, leer y escribir. Escuche a los miembros de su familia, hable el idioma correcto, lea clásicos y escriba notas de vida. Sigue escribiendo todos los días, corrígete a ti mismo primero y educa a los demás primero. Enriquece continuamente tu propia connotación. Convertirlo en una fuente de motivación para la docencia.
4. Nunca olvides ajustar tu mentalidad y afrontar siempre tu trabajo y tus alumnos con una actitud positiva y optimista.
En tercer lugar, medidas específicas
1. Leer dos libros sobre educación y teoría de la enseñanza. Lea "Cien sugerencias para profesores" de Suhomlinsky y estudie obras famosas sobre la enseñanza de tecnologías de la información basadas en las características de la disciplina de tecnología de la información. Toma notas sobre la lectura. Estudia mucho y aprende lecciones. Combine la práctica docente y la vida para escribir palabras de inspiración para el aprendizaje. Utiliza los clásicos que lees como espejo para reflexionar sobre ti mismo y corregir tus conductas educativas y docentes.
2. Plataforma en red, aprendizaje activo y discusión. Explore sitios web educativos durante 1 hora todos los días y comuníquese y discuta en línea. Participa en el intercambio de blogs de la clase de formación. Utilice Internet para escribir registros de enseñanza y progresar continuamente a través de la reflexión.
3. Realizar investigaciones en profundidad sobre temas escolares. Utilice actividades prácticas como medio para infiltrar la experiencia de formación en la enseñanza específica. Aproveche al máximo las ventajas del equipo para llevar a cabo la preparación colectiva de lecciones y la discusión colectiva. Aprendan de las fortalezas de los demás para mejorar la eficacia de la enseñanza. Partiendo de la situación real de la escuela, resolver los problemas actuales existentes en la enseñanza de tecnologías de la información rural para promover la enseñanza a través de la investigación.
4. Escuche atentamente las conferencias, evalúelas y prepárelas y complételas activamente. Aprovecha la oportunidad de observar y aprender, conoce a los sabios y piensa igual, y aprende a mejorar. A través de la práctica, la reflexión y las actividades prácticas de enseñanza, podemos mejorar las capacidades docentes, optimizar los modelos de enseñanza y enriquecer la enseñanza del arte.
5. Participar activamente en la capacitación, concentrarse en el aprendizaje y la discusión, participar seriamente en actividades grupales, comunicarse entre sí y progresar juntos. Consultar activamente a expertos para resolver problemas y confusiones en la enseñanza. Aprovecha cada oportunidad de aprendizaje.
6. Adquiera conocimientos profesionales, amplíe sus horizontes y mejore su alfabetización. Mientras practica habilidades básicas de enseñanza, mejore leyendo más y escribiendo más, sentando una base sólida para enseñar buenos libros y educar a buenas personas. Lee clásicos y sumérgete en sentimientos humanistas. Escribe ideas sobre la vida y reflexiona sobre el verdadero significado de la vida. Buscando un nuevo punto de partida para la enseñanza en la superación personal.
Ejemplo 3 de plan de capacitación para mejorar la capacidad de aplicación de la tecnología de la información de los docentes
La “capacitación en la escuela” es una nueva forma importante y una estrategia eficaz para promover el crecimiento profesional de los docentes y el desarrollo independiente de la escuela. La brisa primaveral de la reforma curricular ha llegado al campus, creando una atmósfera cultural de aprendizaje para los docentes y construyendo una plataforma de autorreflexión para el desarrollo profesional. Bajo la guía del nuevo concepto curricular, como docente de tecnología de la información en una escuela secundaria rural, practicaré concienzudamente la enseñanza y el trabajo de investigación en la educación y la enseñanza en la escuela, y mejoraré continuamente mis habilidades educativas y docentes. Mi plan personal de formación escolar es el siguiente:
1 Contenidos básicos de la investigación escolar
1 Los últimos desarrollos y resultados de la investigación docente en tecnologías de la información;
2. Nuevos estándares curriculares de tecnología de la información
3. Políticas y regulaciones educativas;
4. Ética profesional docente;
5. del currículo escolar;
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6. Crecimiento y desarrollo físico y mental de los estudiantes;
7. Ajuste psicológico y control emocional de los docentes;
8. Enseñanza del arte y estilo de enseñanza.
2. Medidas específicas
1. Fortalecer el estudio teórico y enriquecer la fundamentación teórica. Estudiar seriamente la ética profesional de los docentes, las políticas y regulaciones educativas, etc. , cada número tiene notas de estudio.
2. Fortalecer el aprendizaje empresarial, tomar la iniciativa de preocuparse por la información educativa y las teorías profesionales en el país y en el extranjero y sus alrededores, y reservar al menos unas horas a la semana para aprender nuevos conocimientos y habilidades en información. temas de tecnología a través de diversos canales, tales como publicaciones, tecnología multimedia, observaciones, conferencias, acceso a Internet, etc. relacionados con la enseñanza de tecnologías de la información en la escuela secundaria.
3. Participe activamente en las actividades regulares de enseñanza e investigación de la escuela, tome la iniciativa de realizar clases de investigación y clases de demostración organizadas por la escuela y enriquezca su experiencia docente en actividades prácticas. Asista al menos a una clase por semana y mejore continuamente sus habilidades de enseñanza en el aula escuchando y evaluando clases.
4. Participar activamente en la educación y la formación de capacidades de investigación, establecer una conciencia docente e investigadora, integrar estrechamente la formación con la educación y la investigación, redactar al menos un trabajo docente o un diseño docente en cada período y participar activamente en el organización del sistema educativo.
Enseñanza y recopilación de resultados de investigaciones científicas.
5. Guiados por nuevos conceptos educativos, tomar el aula como posición principal, practicar activamente el "modelo de aula eficiente", diseñar cuidadosamente el proceso de enseñanza, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes en la enseñanza en el aula y Reflexionar seriamente sobre cada lección Durante una actividad de enseñanza, mantener buenos registros, descubrir problemas, resolver problemas y progresar continuamente.
6. Participar activamente en la capacitación en el trabajo y en la educación a distancia organizada por las autoridades de educación superior, y completar las tareas con cuidado.
7. Establecer una perspectiva moderna sobre los estudiantes y aprender a mirar a cada estudiante desde una perspectiva de desarrollo. Creer en el enorme potencial de los estudiantes y esforzarse por explorarlo; promover el espíritu subjetivo de los estudiantes en las actividades educativas y docentes, promover el desarrollo subjetivo de los estudiantes y esforzarse por enseñarles de acuerdo con sus aptitudes.
8. Utilizar la tecnología de la información para ayudar a la enseñanza, aprovechar al máximo las ventajas de la red y participar activamente en debates en línea.
En definitiva, estoy decidido a seguir aprendiendo y actualizándome, enriqueciendo mi acumulación cultural, enriqueciendo mi confianza, fortaleciendo mi base teórica, mejorando mi capacidad docente y realizando mi propia formación escolar basada en la práctica docente. !
Ejemplo 4 de plan de formación para mejorar la capacidad de aplicación de tecnologías de la información de los docentes
En primer lugar, establecer el concepto de aprendizaje permanente.
Actualizar continuamente los conceptos educativos, establecer conceptos curriculares modernos, conceptos de enseñanza, conceptos de desarrollo docente y conceptos de evaluación, mejorar los métodos de enseñanza originales, las conductas de enseñanza y los métodos de enseñanza, introducir y comprender nuevos planes de estudios y nuevos estándares curriculares; mejorar la arte de enseñar y déjate liderar, demostrar e irradiar en el proceso de implementar una educación de calidad, impulsando así el desarrollo de la educación matemática en la escuela primaria de nuestra ciudad.
En segundo lugar, combinar la docencia con la investigación científica.
Dominar las teorías y métodos de la investigación educativa, dominar nuevas tecnologías y métodos educativos, mejorar la capacidad de controlar los cursos, ser bueno para descubrir problemas en el proceso de enseñanza, ser bueno para aprender, ser bueno para reflexionar y Investigar y mejorar su propia educación y nivel de enseñanza, formar su propio estilo de enseñanza y promover la mejora constante de la calidad de la enseñanza.
3. Tareas formativas:
1. Autoestudio para ampliar horizontes. Utilice vídeos en línea para aprender Photoshop, Flash, Dreamweaver y otro software de enseñanza para lograr el dominio.
2. Comprender las leyes y características del crecimiento docente, reconocer el modelo de crecimiento docente del aprendizaje en línea, la investigación independiente y la práctica escolar, y ser bueno en el uso de la capacitación a distancia para obtener un buen crecimiento profesional.
3. Prestar atención a la integración de recursos, fortalecer la unidad orgánica de la enseñanza, la investigación científica y la formación; prestar atención a la cooperación y los intercambios entre escuelas y hacer pleno uso de la tecnología de la información moderna y los métodos de educación a distancia. .
4. Reflexionar en el tiempo después de clase y completar los deberes con atención. Resuma la experiencia de aprendizaje y escriba un buen artículo.
4. Medidas de formación:
1. Estudiar materiales de formación online. Adopte una combinación de lectura exhaustiva y lectura intensiva, combinada con sus propias necesidades de crecimiento, estudie cuidadosamente los materiales didácticos, tome notas de estudio y escriba una buena experiencia de lectura.
2. Interactuar activamente y participar en debates en línea. Concéntrese en el contenido y el proceso de aprendizaje, participe activamente en debates, piense en preguntas preestablecidas, exprese sus propias opiniones, comparta el conocimiento de sus pares y sienta los comentarios de los expertos.
3. Mejorar la capacidad docente personal.
4. Intentar activamente utilizar una variedad de métodos de enseñanza flexibles para estimular el interés de los estudiantes por aprender. Reflexione sobre esta lección de manera oportuna, escriba buenas notas didácticas y mejore las capacidades de investigación científica durante la reflexión.
5. Enlace a la práctica laboral.
Es necesario conectar eficazmente el conocimiento teórico aprendido con la práctica laboral, utilizar la teoría para guiar la práctica, utilizar casos para liderar la práctica, utilizar acciones para enriquecer la práctica y utilizar la reflexión práctica para mejorar la práctica.
6. A través de diversos métodos, acumular registros originales, enriquecer materiales de proceso, centrarse en la reflexión sobre la experiencia, expresar resultados de investigación, promover la integración y ampliación de los recursos de formación y mejorar y resaltar el desempeño de la formación.
Plan de capacitación para mejorar la capacidad de aplicación de tecnologías de la información de los docentes, muestra 5
Para llevar mejor el conocimiento al aula, mejorar su calidad general, mejorar su nivel educativo y mejorar su enseñanza. Para lograr un salto cualitativo y una mejora en mi nivel educativo y docente, formulé mi propio plan personal basado en las tareas y requisitos de la formación escolar y combinado con la realidad:
Ideología rectora
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A través de la capacitación, podemos comprender mejor la connotación de la nueva reforma curricular y la preparación de lecciones, hacer nuestro propio diseño de enseñanza de acuerdo con nuestras propias condiciones, construir profundamente el proceso de enseñanza del método de enseñanza generativo, luchar por la efectividad de la enseñanza en el aula. , y revisar constantemente nuestra propia enseñanza, explotar las fortalezas y evitar las debilidades, mejorando así gradualmente la propia educación y el nivel de enseñanza.
2. Contenidos de aprendizaje
Lectura personal
1. Lee libros sobre educación y enseñanza de forma intensiva para enriquecerte.
2. Desarrolla un plan de entrenamiento personal "La enseñanza eficaz hace que la enseñanza sea realmente efectiva"
3. Organiza tus propios apuntes de estudio según el contenido de aprendizaje empresarial.
4. Hacer un buen trabajo actualizando los conocimientos de la materia.
5.Resumen de la redacción y formación sobre el tema “Teoría de la Enseñanza del Aprendizaje y Diseño Instruccional”.
6. Realizar discusiones e intercambios cooperativos sobre el tema "Diagnóstico y solución de problemas de preparación de lecciones".
7. Combinado con "Plan Docente de Reflexión e Investigación", escribe un artículo sobre tus propios sentimientos.
8. Aprovechar el horario de apertura de la biblioteca para estudiar extractos de monografías al menos 10 veces cada semestre.
(2) Escuchar y evaluar clases
Participar activamente en las actividades de escucha y evaluación organizadas por el colegio, y tener la oportunidad de participar activamente en las actividades de observación de clases organizadas por los superiores. Mantenga registros de las conferencias, reflexione sobre las conferencias, complemente sus propias deficiencias de aprendizaje y haga que su enseñanza sea más completa.
(3) Clase abierta:
En las actividades de clase abierta organizadas por la escuela, aprendan unos de otros, comuníquese entre sí y mejoren la capacidad de aplicación del material didáctico multimedia en el aula. enseñanza.
En tercer lugar, la forma de aprendizaje
Implica principalmente la participación en actividades de formación en la escuela, complementadas con formación individual independiente. Bajo la disposición de la escuela, el contenido y el progreso se unifican y organizan. y estudio planificado. De acuerdo con el contenido de aprendizaje y la situación real de enseñanza, reflexione sobre sus propios comportamientos educativos y docentes y practíquelos. Mientras estudias por tu cuenta, toma notas de estudio enfocadas.
1. Formación especial
En forma de intercambios y debates, el diseño de la enseñanza, las conferencias, la enseñanza y la evaluación de cursos, la formación y el aprendizaje están estrechamente integrados con la propia educación y práctica docente.
2. Resumen del tema
Utilice su propia práctica docente y experiencia docente para explorar de cerca cada tema. Analizar y organizar sistemáticamente resúmenes de temas, artículos, informes experimentales, planes de lecciones y narrativas educativas de otros profesores.
3. Aprendizaje en línea
Aproveche al máximo las ventajas de los recursos de red del conocimiento de la tecnología de la información, encuentre los materiales de aprendizaje necesarios en línea, aprenda unos de otros y comuníquese entre sí.
4. Aplicación de recursos de educación a distancia Al aplicar recursos de educación a distancia, aprender el proceso de enseñanza en el aula de profesores famosos, integrar material didáctico seleccionado e introducirlo en su propia clase, la enseñanza aburrida en el aula se volverá "viva" y útil. Permite a los estudiantes comprender el contenido que están aprendiendo más directamente a través de los sentidos, logrando así el propósito de la enseñanza.
IV.Principales medidas de formación
1. Participar seriamente en el aprendizaje y la formación organizados por el colectivo y llevar registros de la formación.
2. Participar en actividades de formación en la escuela y aprender de las experiencias exitosas de otros docentes.
3. Prepare cuidadosamente sus propios cursos de capacitación, aproveche al máximo su experiencia en tecnología de la información y esfuércese por mejorar su capacidad para utilizar equipos de enseñanza modernos.
4. Utiliza los ordenadores para realizar formación online en tu tiempo libre.
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