■ "El examen para el certificado de calificación docente no es difícil. Lo que sí es difícil es cómo 'subir a bordo' con éxito en la feroz competencia después del examen", dijo He Fu, un graduado de la escuela normal. reporteros que en los últimos años, con la "enseñanza". A medida que la "locura del capital" y la "locura de los maestros" continúan calentándose, cada vez más personas eligen solicitar certificados de calificación docente y quieren ingresar a la industria de la enseñanza. provocó una feroz competencia entre los profesores. El umbral de ingreso para algunos profesores de primaria y secundaria incluso se ha modificado. "No es raro que doctores y maestros graduados de algunas universidades prestigiosas acudan en masa a las escuelas primarias y secundarias y se conviertan en competidores. En algunos lugares, incluso existe el fenómeno de que 'es difícil encontrar empleo'.
■ En este sentido, Xiong Bingqi, decano del instituto de Educación del Siglo XXI, dijo que la "locura por la financiación de la enseñanza" y la "locura por los profesores" de hecho han mejorado la calidad general del equipo docente y la construcción de talentos del equipo docente, pero también refleja los cambios sociales actuales en la diversificación del empleo y la estimulación de la vitalidad de la innovación social
■ “Pero desde la perspectiva del empleo diversificado, cada vez más jóvenes buscan la 'estabilidad', que es una opción limitada por. la situación laboral actual. "Xiong Bingqi dijo esto.
El número de solicitantes de certificados de calificación docente superó los 10 millones.
Entre ellos, 8 millones de solicitantes eran estudiantes anormales.
En abril de este año, el Ministerio de Educación y otros departamentos emitieron conjuntamente el "Plan de Construcción del Equipo Docente de Educación Básica en la Nueva Era", que una vez más aclaró los estrictos requisitos para la admisión de docentes, promovió integralmente la reforma de la primaria y secundaria. exámenes de calificación de maestros de escuela y sistemas de registro regular, y enfatizó que los maestros deben obtener las calificaciones docentes correspondientes y poseer las calificaciones docentes pertinentes. Sólo aquellos con un certificado de calificación docente pueden ejercer el trabajo docente. A principios de septiembre, 31 provincias de todo el país comenzaron a registrarse para el examen. exámenes de calificación de docentes de primaria y secundaria en el segundo semestre de 2022. El examen escrito se llevará a cabo el 29 de octubre y el 6 de septiembre. Los últimos datos publicados muestran que el número de solicitantes para el examen de certificación de docentes de mi país ha aumentado desde los 654,38 iniciales. +0,72 millones a 654,38+065.438+04,42 millones en 2023, de los cuales 8 millones son estudiantes no normales.
“El certificado de calificación docente es el boleto de todos para el puesto docente. "Feng Yuan, que acaba de graduarse con una maestría, dijo a los periodistas que su especialidad universitaria era japonesa y su especialidad de posgrado era Educación Internacional China. Durante su pasantía, gradualmente se fue enamorando de la enseñanza y la educación de las personas. Esperaba convertirse en una estudiante intermedia. profesor de chino de la escuela y solicitó un certificado de calificación de maestro. Otro estudiante graduado anormal dijo a los periodistas que también solicitó el certificado de calificación de maestro este año, pero no para convertirse en maestro: "Quiero tomar el examen de servicio civil primero y convertirme en maestro". un maestro si fracaso." Ahora, la solicitud del certificado de cualificación docente es sólo para candidatos a empleo anticipado. ”
Wang Ya, profesora de la Oficina de Orientación Laboral de una universidad nacional, dijo que no estaba sorprendida. Dijo a los periodistas que, hasta donde ella sabía, muchos estudiantes universitarios tendían a buscar estabilidad al elegir trabajos. Para realizar el examen de servicio civil, convertirse en profesor dentro del establecimiento es la primera opción para la mayoría de las personas.
Además, Wang Ya también dijo que, además del impacto del entorno laboral, los sistemas pertinentes. La industria de la enseñanza también ha cambiado, por lo que el número de solicitantes está aumentando. Según Wang Ya, antes de que mi país implementara el sistema de cualificación docente de por vida, los estudiantes normales podían obtener el certificado de cualificación docente sin realizar el examen. Sin embargo, después de la reforma de 2015, tanto los estudiantes normales como los no normales debían aprobar el examen nacional unificado, y solo aquellos que cumplieran ciertos requisitos podían solicitar el certificado de calificación de maestro. >
Los datos relevantes muestran que el número de solicitantes para el examen nacional de certificación de cualificación docente fue de 2,6 millones en 2016, 4,1 millones en 2017 y 9 millones en 2019. Superará directamente la marca de 10 millones en 2023, y el número casi llegará a 10.
La competencia se ha intensificado después de que aumentó el número de estudiantes.
La proporción de contratación de docentes en muchas ciudades es de 29:1. ¿El boleto de admisión para el puesto de profesor significa que el puesto de profesor es "sentarse y relajarse"? Muchos entrevistados dieron una respuesta negativa al periodista.
He Fu dijo a los periodistas que con la mejora gradual del estatus social y la seguridad profesional de los docentes, la mayoría de las personas que han obtenido certificados de calificación docente se inclinan gradualmente a tomar el examen institucional. Sin embargo, a medida que aumenta el número de solicitantes, aumenta la dificultad de aprobar con éxito el examen. El examen de establecimiento también está aumentando. En muchas ciudades de primer nivel de China, el umbral de ingreso para los profesores de primaria y secundaria se ha elevado de manera invisible, y no es raro que médicos y maestros graduados de escuelas prestigiosas se apresuren a ingresar a las escuelas primarias y secundarias.
Se entiende que una escuela secundaria en Zhengzhou anunció recientemente la contratación de maestros para la escuela. Como se mencionó anteriormente, los ocho docentes admitidos son graduados de 985 universidades clave. La persona con las calificaciones académicas más bajas es un graduado del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Tsinghua, y el resto son estudiantes de posgrado de carreras no docentes.
Además, el periodista también destacó que los últimos datos publicados por el Ministerio de Educación mencionaron que en los últimos diez años, el número total de docentes a tiempo completo en nuestro país ha aumentado de 654,38+04,629 millones. en 2002 a 654,38+ en 2023. 08,444 millones de personas, un aumento del 26%. La calidad de los docentes en todos los niveles y tipos continúa mejorando y la estructura continúa optimizándose. El número de docentes de escuela primaria con título de licenciatura o superior aumentó del 32,6% al 70,3%, el número de docentes "doblemente calificados" en educación vocacional superó el 50%, el número de tutores de posgrado en colegios y universidades aumentó de 229.000 a 424.000 y el número de tutores de doctorado aumentó de 69.000 a 132.000.
Según Shenzhen Evening News, en mayo de 2022, Shenzhen * * * reclutó a 817 profesores, * * * 23.601 se registraron y alrededor de 29 personas compitieron por un puesto, con una tasa de admisión promedio del 3,5%; en agosto de 2023, la ciudad * * * Contrató a 1.028 docentes, ***30.202 se inscribieron, unas 29 personas compitieron por un puesto y la tasa de admisión promedio fue de aproximadamente el 3,4%. Los datos publicados por Public Education China muestran que en mayo de 2022, 25.345 personas compitieron por 878 puestos docentes en Chengdu, Sichuan, con una proporción de contratación promedio de 29:1.
“La competencia es feroz y todavía hay muchas personas que se inscriben cada año para 'agarrar'”. He Fu dijo que aunque la tasa de inscripción en muchas ciudades es de 365, 438+0: 65 , 438+0, o 29: 65, 438+0, pero todavía hay mucha gente apresurándose a presentar su solicitud. "Algunas personas incluso gastan mucho dinero para inscribirse en instituciones de formación".
Zhang Yu, formador de una institución educativa, dijo a los periodistas que su institución educativa ofrece cursos para preparar a los profesores para los exámenes, y docenas de personas viene cada año. Al apuntarse a la formación, el 70% de los alumnos tienen entre 25 y 30 años. "Muchos de los que se inscriben en las clases son profesores contratados en escuelas primarias y secundarias o profesores en instituciones educativas. Todos quieren hacer exámenes y buscar empleos más estables", dijo Zhang Yu.
Profesional/Familia/Perspectivas/Perspectivas
Sobre la diversificación del empleo y el estímulo de la vitalidad innovadora
Existen ciertas deficiencias
"Entusiasmo docente" arrasó el país, pero detrás de la creciente "locura por el capital docente", ¿los candidatos aman la profesión docente o "siguen a la multitud"? Algunos dicen que se convirtió en profesor para el desarrollo de la educación, otros dicen que sólo quiere encontrar un trabajo digno, y otros dicen que simplemente no tiene planes para el futuro y que ser profesor es sólo una etapa de transición.
Por lo tanto, ante el fenómeno de la "fiebre de financiación" con una tasa de matrícula de 29:1, Xiong Bingqi, director del Instituto de Investigación Educativa del Siglo XX, dijo que el aumento en el número de solicitantes de Los certificados de cualificación docente deben considerarse racionalmente. "El entusiasmo por los recursos didácticos y el entusiasmo por la enseñanza son diferentes. Obtener un certificado de calificación docente no significa que uno se dedicará a la profesión docente en el futuro". Xiong Bingqi dijo a los periodistas que muchos estudiantes universitarios se aferran a "una opción más, una". más camino ". Si se registra para el examen de certificado de calificación de maestro con una actitud negativa, es posible que no planee volver a solicitar el examen de calificación de maestro después de obtener el certificado de calificación.
Xiong Bingqi dijo que, aunque muchas personas actualmente optan por postularse para maestros, todavía existen muchos problemas en la contratación de maestros y la construcción de equipos de maestros, como el desequilibrio de las solicitudes entre las ciudades desarrolladas y las áreas montañosas remotas, y la desequilibrio de aplicaciones masculinas y femeninas, etc. "Todo esto refleja que todavía queda un largo camino por recorrer para convertir la profesión docente en la profesión más envidiable".
Además, Xiong Bingqi también dijo que del creciente número de personas que solicitan puestos docentes en En términos de certificados de calificación y puestos docentes, es realmente bueno mejorar la calidad general del equipo docente y el desarrollo del talento del equipo docente. "Pero desde la perspectiva del empleo diversificado, cada vez más jóvenes buscan la 'estabilidad', que es una opción limitada por la situación laboral actual". Xiong Bingqi dijo que aunque las razones por las que los candidatos solicitan el examen son diferentes, " capital docente" El fenómeno "caliente" también refleja en cierta medida la creciente popularidad de los puestos docentes, lo que está relacionado con el aumento de los salarios y beneficios de los docentes en los últimos años.
Además, debido a la alta presión de la competencia laboral y la inestabilidad del emprendimiento individual y el empleo en empresas privadas, muchos graduados o solicitantes de empleo tienen algunos problemas para tener ingresos relativamente estables desde la perspectiva de la diversidad del empleo y la estimulación de la vitalidad de la innovación social. Desventajas.
Chu Zhaohui, investigador de la Academia China de Ciencias de la Educación, dijo a los periodistas que el aumento en el número de candidatos que solicitan títulos docentes está estrechamente relacionado con la situación económica y laboral. "A lo largo de la historia, cuando la economía se desarrolla rápidamente, el número de personas que se dedican a la profesión docente tiende a disminuir; cuando el crecimiento económico se desacelera, las ventajas de la estabilidad de la profesión docente se harán evidentes."
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