La innovación en el campo de la educación no es "todo el mundo la tiene", sino una innovación práctica que se centra en la práctica y pertenece a los métodos educativos. Innovar de nuevo. En la actualidad, la innovación en la práctica docente debe manifestarse primero en la exploración, prueba y práctica activa de nuevos métodos de enseñanza. Estos métodos nunca antes se han utilizado, pero son fuertemente recomendados por la versión 2022 de los estándares curriculares, como la enseñanza situacional, unidad grande. enseñanza, enseñanza basada en temas y actividades de aprendizaje, etc.
Aprendizaje temático interdisciplinar, etc. En segundo lugar, algunos métodos de enseñanza que conocemos, como la enseñanza heurística, la enseñanza basada en la investigación, etc., están lejos de estar desarrollados satisfactoriamente en términos de valor didáctico y detalles del funcionamiento de la enseñanza en comparación con los objetivos de las "Tres Reuniones". Más innovación en la práctica.
Las competencias básicas de desarrollo de los estudiantes se refieren principalmente a los caracteres necesarios y las habilidades clave que los estudiantes deben poseer para satisfacer las necesidades de desarrollo social y a lo largo de toda la vida. Estudiar las competencias básicas de los estudiantes es una medida importante para implementar la tarea fundamental de educar moralmente a las personas. También es una necesidad urgente de adaptarse a la reforma educativa y las tendencias de desarrollo del mundo y mejorar la competitividad internacional de la educación de nuestro país.
La alfabetización básica es la encarnación de la política educativa del partido y un vínculo intermedio que conecta conceptos de macroeducación, objetivos de formación y prácticas educativas y docentes específicas. A través del puente de competencias básicas, las políticas educativas del Partido se transforman en requisitos específicos que pueden usarse en la educación y la práctica docente y que son fáciles de entender para los educadores, y aclaran los caracteres necesarios y las habilidades clave que deben poseer los estudiantes.
Principios básicos:
Primero, atenerse a la ciencia. Centrándonos en los requisitos fundamentales de la educación moral, nos adherimos a un enfoque orientado a las personas, seguimos el desarrollo físico y mental de los estudiantes y las leyes de la educación, integramos conceptos y métodos científicos a lo largo de todo el proceso de investigación, prestamos atención al soporte teórico y empírico. evidencia, y asegurar el rigor y estandarización del proceso de investigación.
En segundo lugar, prestar atención a los tiempos. Incorporar plenamente los nuevos requisitos para la formación de talentos impuestos por el desarrollo económico y social en la nueva era, incorporar plenamente pensamientos y conceptos educativos avanzados y garantizar que los resultados de la investigación avancen con los tiempos y tengan visión de futuro.
En tercer lugar, fortalecer el carácter nacional. Se hace hincapié en heredar y desarrollar la excelente cultura tradicional de China. El estudio de las competencias básicas tiene sus raíces en el suelo cultural e histórico de la nación china, implementa sistemáticamente los requisitos básicos de los valores socialistas fundamentales, resalta la responsabilidad social y la identidad nacional y encarna plenamente lo nacional. características, y asegura que se basa en las condiciones nacionales de China. Tiene características chinas.