La puntuación aprobatoria para cada materia de la prueba escrita del certificado de asistente de enseñanza es de 70 puntos, y la puntuación total de la prueba de asistente de enseñanza es de 150 puntos. Las puntuaciones en papel estándar se multiplican por 0,8 para obtener la puntuación real. En términos generales, debe obtener una puntuación de 87,5 o superior en el examen del libro de texto para aprobar el examen del libro de texto.
El contenido específico del tercer examen de asistente de profesor: el examen de asistente de profesor de secundaria se divide en 18 materias: chino, matemáticas, inglés, física, química, biología, carácter ideológico y moral, historia, geografía, educación física y salud, música, Bellas Artes, Tecnologías de la Información, Historia y Sociedad, Ciencias, Educación en Salud Mental, Japonés, Ruso.
Método de repaso del tema tres
Primero, lea el libro de texto de forma exhaustiva e intensiva.
Tener una comprensión general de todos los puntos de conocimiento de la enseñanza, luego proceder de lo más superficial a lo más profundo y sentar una base sólida para los puntos de conocimiento de las materias seleccionadas de acuerdo con los materiales de enseñanza, para dominar el conocimiento de forma más profunda y completa. Al revisar los recursos didácticos, debe desarrollar un plan de preparación de recursos didácticos adecuado basado en sus propios fundamentos.
En segundo lugar, estudie más preguntas de prueba reales
Lea más y realice más preguntas de prueba reales para el certificado de calificación docente para descubrir sus debilidades. Necesitamos ordenar los puntos de conocimiento y los puntos clave del examen regular para el certificado de calificación docente, concentrarnos en memorizar esta parte y hacer más ejercicios de simulación antes del examen del certificado de calificación docente.
En tercer lugar, estar familiarizado con las técnicas de respuesta a preguntas.
Después de revisar los recursos didácticos en las dos primeras etapas, los candidatos deben tener sus propias técnicas de respuesta a preguntas. En esta etapa, es necesario organizar los métodos de respuesta para diversas preguntas, como plantillas de composición, plantillas de diseño didáctico, plantillas de respuestas cortas, etc. Al mismo tiempo, aproveche el tiempo y encuentre varios conjuntos de exámenes de enseñanza para exámenes simulados.