El pensamiento de las personas no será demasiado sesgado y gradualmente madurará y será racional debido a la riqueza del pensamiento, de modo que puedan avanzar hacia el yo más racional y tener el pensamiento y la cognición más correctos. fundamento de la educación.
El propósito de la educación es educar a las personas. De hecho, es permitirles aceptar todo tipo de conocimientos útiles, para absorberlos y fundirlos para que puedan afectar directamente a la sociedad, o para hacerlo. surge sobre la base de este conocimiento. Hua produce nuevos conocimientos, es decir, descubrimientos e invenciones.
Lo primero es como un cambio físico, y la persona que lo acepta es como un contenedor donde guardar cosas. Las pocas cosas que recibí seguían siendo las mismas, sólo que en un lugar diferente y un poco mezcladas. Probablemente esto sea lo que a menudo se llama talentos prácticos: talentos técnicos o técnicos. Esto último es similar a una reacción química, produciendo algo diferente y diferente. Tales talentos pueden dominar bien la cultura de primer nivel y formar fácilmente sus propios pensamientos, conceptos y métodos de investigación únicos.
Datos ampliados:
La función de movilidad social de la educación también se ha desarrollado con el desarrollo de los tiempos.
(1) En la sociedad antigua, las herramientas de producción atrasadas, la escala de producción reducida, la estricta jerarquía patriarcal y la estricta dependencia personal determinaban la especialización social y la baja movilidad social, y la falta de educación La función de movilidad social sólo puede ser. llevado a cabo dentro de un pequeño ámbito dentro de la clase dominante.
(2) En la sociedad moderna, la aplicación generalizada de la ciencia y la tecnología, el rápido desarrollo de la economía de mercado y los cambios drásticos en la vida social han aumentado la conciencia de la gente sobre la independencia. Continuó popularizándose y mejorando, haciendo que casi todos los miembros de la sociedad puedan recibir educación de diferentes clases y niveles para mejorar su calidad, y tener diferentes ocupaciones y estatus para lograr una circulación social personal.
(3) Con el fortalecimiento continuo de la función de movilidad social de la educación, la educación se ha convertido cada vez más en una fuerza impulsora para motivar a los miembros de la sociedad a buscar fortaleza y progreso. desarrollo de los individuos, pero también Cambios que afectarán en gran medida a parte o a toda la estructura social.
Con el pleno desempeño de esta función, el estatus profesional y el estatus social de los miembros sociales se han transformado gradualmente del poder político y la riqueza material a la calidad personal, lo que obviamente es un enorme progreso histórico. En la sociedad moderna, la cuestión de si la educación puede desempeñar plenamente este papel ha atraído cada vez más atención de la sociedad e incluso se ha convertido en una cuestión crucial para el desarrollo social.
Enciclopedia Baidu-Movilidad social