Las calificaciones de los docentes son los requisitos básicos del país para quienes se especializan en educación y enseñanza. También es un requisito previo para que los ciudadanos obtengan puestos docentes y se dediquen al trabajo docente. El sistema de calificación docente es un sistema de licencia profesional docente implementado por el estado.
Las principales materias de examen son: pedagogía y psicología educativa. En algunas áreas, también se requieren leyes y reglamentos educativos y ética profesional docente.
El examen se divide en tres niveles: escuelas intermedias (incluidas las escuelas secundarias vocacionales), escuelas primarias y jardines de infancia. Aquellos que soliciten títulos de maestro de escuela secundaria vocacional, títulos de instructor de pasantías de escuela secundaria vocacional, títulos de maestro de escuela media superior y de escuela secundaria inferior deben tomar la prueba de competencia académica de la escuela secundaria; aquellos que soliciten títulos de maestro de escuela primaria deben tomar la prueba de competencia académica de la escuela primaria; quienes soliciten el título de maestro de jardín de infantes deben realizar el examen de grado de jardín de infantes.
La "Ley de Educación de la República Popular China" y la "Ley de Maestros" estipulan claramente que los docentes que se dedican a la educación y la enseñanza en escuelas y otras instituciones educativas de todos los niveles deben tener las calificaciones docentes correspondientes. no estén cualificados no podrán ser empleados como docentes. Los documentos legales para las cualificaciones docentes son el formulario de solicitud de cualificación docente y el certificado de cualificación docente, que son comunes en todo el país.
¿Cuál es el contenido integral de calidad del examen de certificación de calificación docente: NTCE? /1/Category/1507/1099-1 htm "Programa de estudios de calidad integral para certificados de calificación de maestros de escuela primaria y secundaria" es para su referencia.
¿El examen del certificado de cualificación docente sólo analiza la calidad general? Número
El examen de cualificación docente se divide en dos partes: una prueba escrita y una entrevista. El examen escrito adopta dos formas: examen por computadora y examen en papel. Todas las materias de prueba escrita en los exámenes piloto de calificación de maestros de jardín de infantes y de escuela primaria de 2012 se evaluarán usando computadoras, y todas las demás categorías se evaluarán usando pruebas de papel y lápiz. Los candidatos a exámenes por computadora responden preguntas en la computadora, mientras que los candidatos a exámenes en papel responden preguntas en hojas de respuestas. Sólo podrán participar en la entrevista quienes aprueben la prueba escrita. La entrevista se lleva a cabo mediante entrevistas estructuradas y simulaciones de escenarios. Los candidatos completan la entrevista mediante la selección de temas, la preparación de lecciones, conferencias de prueba y la defensa.
La reforma del examen del certificado de calificación docente se implementará oficialmente a partir del examen de 2015. Después de la reforma, se implementó el examen nacional, y el contenido del examen aumentó y la dificultad aumentó. Pueden postularse estudiantes universitarios de segundo y tercer año, así como estudiantes universitarios de tercer y cuarto año. Después de la reforma, ya no habrá distinción entre estudiantes universitarios normales y estudiantes universitarios no normales. Cualquiera que quiera ser profesor debe realizar un examen estatal antes de solicitar un certificado de enseñanza.
¿Cuáles son las muestras integrales de escritura de calidad para el Examen Nacional de Certificado de Calificación Docente? Primero, enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud.
Todos deben comprender el significado de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, lo que significa que los profesores deben brindar una educación específica de acuerdo con las características de los diferentes estudiantes. Especialmente en el período crítico de transición de una educación orientada a exámenes a una educación orientada a la calidad, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes es un requisito que todo docente debe cumplir en el proceso de enseñanza. Luego, en materiales sobre este tipo de temas, las implicaciones enfatizarán que se necesitan diferentes métodos para enfrentar diferentes problemas y que se deben adoptar diferentes ideas en diferentes situaciones. Una vez que se encuentre material de esta importancia, el candidato debe decidir escribir sobre el tema de la enseñanza individualizada.
2. La responsabilidad profesional de los docentes: enseñar y educar a las personas
El deber ineludible y la tarea principal de los docentes es enseñar y educar a las personas. Esta es una profesión significativa y valiosa. El Grupo de Propuesta de Enseñanza de Exámenes Nacionales también quiere medir la comprensión de los candidatos sobre la profesión docente en el examen y, de paso, comprobar si tienen un relativo sentido de responsabilidad. El tema de la responsabilidad también ha aparecido en los temas de los exámenes de ingreso a la universidad en los últimos años, y el certificado de calificación docente no ha aparecido claramente, pero puede aparecer en ambos exámenes de 17. La siguiente es una introducción a una pregunta del examen de ingreso a la universidad que apareció en el pasado. Los candidatos pueden echar un vistazo. ¿Encontraste el tema de la responsabilidad?
Título: El armador pidió al pintor que pintara el barco. Después de pintar el barco, el pintor reparó las goteras. Poco después, el armador envió una gran suma de dinero al pintor. El pintor dijo: "Se han pagado los salarios". El armador dijo: "Esto es para agradecerle el dinero para llenar el agujero". El pintor dijo: "Eso es por cierto".
El propietario dijo: "Cuando supe que mis hijos navegaban, supe que nunca volverían". Ahora han regresado sanos y salvos, ¡gracias! "Los candidatos redactan sus propios temas basándose en los materiales y escriben un ensayo de 800 palabras.
En tercer lugar, el aprendizaje permanente
El aprendizaje permanente es uno de los seis requisitos básicos de la ética profesional de los docentes. "Ley de Maestros" También estipula claramente que es obligación de los maestros mejorar continuamente sus estándares y habilidades profesionales. Los "Estándares Profesionales para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria" también garantizan que un maestro calificado debe tener una conciencia de aprendizaje permanente y. capacidad para el contenido que aparece en tantos documentos y regulaciones legales, la composición del certificado de calificación docente también se inspeccionará en consecuencia. Si hay un significado en los materiales de inspección, una persona necesita mejorar continuamente sus habilidades y cualidades en todos. aspectos, de lo contrario será difícil sobrevivir y continuar sin mejorarse, es decir, centrarse en el tema del aprendizaje permanente
4. Se dice que en los materiales del examen se indica la ruta correcta y conveniente para el crecimiento y el desarrollo integral y de la personalidad de los estudiantes, si necesita encontrar la meta de sus propios esfuerzos y luchas en la vida. Es como un mar y no hay adónde ir, es necesario centrarse en cómo el profesor debe guiar el crecimiento y desarrollo de los alumnos
Verbo (abreviatura de verbo) perseverancia y lucha
El éxito radica en la perseverancia y la victoria en la lucha continua, ya sea para profesores o estudiantes, ya sea en la vida o en el estudio, el trabajo duro es esencial. Este tipo de preguntas ha aparecido muchas veces. Varios exámenes, y hay muchas oportunidades para que los profesores escriban ensayos. En términos de materiales, los materiales de este tipo de materias definitivamente girarán en torno al éxito de todos, y el éxito depende de ello. Seguir estudiando y trabajando duro. p> ¿Qué puntos de la prueba deben memorizarse para la prueba de calidad integral de la escuela primaria? No puede preguntar nada aquí. Si tiene tiempo, simplemente lea más y recuerde los puntos de la prueba. Inscríbase en una clase de capacitación, incluida la de una sola materia. formación y examen escrito.
¿Por qué la prueba del certificado de calificación docente requiere calidad integral? La calidad integral se refiere a la filosofía educativa, la ética profesional, el conocimiento de la normativa educativa, la alfabetización científica y cultural y la comprensión lectora. , razonamiento lógico, procesamiento de información y otras habilidades básicas sin estas pruebas, es imposible comprobar si una persona está calificada para el puesto de maestro.
Por qué el puntaje de calidad general del examen del certificado de calificación docente. siempre 69? /p>
Te recomiendo dos métodos de aprendizaje:
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Después de ver el cursos en video, encontré algunos. Estoy bastante impresionado con la pregunta sobre tácticas marítimas.
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¿Cuál es el contenido integral de calidad? ¿Examen de calificación docente? El contenido integral de calidad del examen de calificación generalmente incluye: filosofía profesional, leyes y reglamentos educativos, ética profesional de los docentes, alfabetización cultural y habilidades básicas.
¿Qué significa la "calidad integral" del examen de calificación? ¿Se incluye el examen de calificación docente después de la reforma? Si se trata de calidad integral, lo principal es prepararse para los puntos clave.
El contenido representa aproximadamente el 48% del contenido de la prueba. En resumen, son los tres conceptos de filosofía profesional (educación, estudiantes, docentes), leyes y reglamentos relacionados con la educación, ética profesional de los docentes (dos reglamentos), alfabetización cultural de los docentes y habilidades básicas.
1. Tres conceptos: primero domine los conceptos básicos. Al resolver problemas, concéntrese en el tema de la pregunta. Después de ver el tema con claridad, coloque los conocimientos relevantes.
2. Las leyes y regulaciones relevantes deben entenderse y recordarse. Hay siete leyes principales ("Ley de Educación de la República Popular China", "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China", " Esquema del Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo" (2010-2020)", "Ley del Docente de la República Popular China", "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores", "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores" de China Comprenda y memorice los puntos clave de cada ley en el contenido, y esta parte se centra en las respuestas de los profesores Los derechos y obligaciones de los estudiantes, así como los derechos de los estudiantes
3. el "Reglamento de Trabajo de los Docentes de Primaria y Secundaria" y la "Ética Profesional de los Docentes de Primaria y Secundaria". Además, necesitamos saber cuándo fueron promulgados. En la pregunta preguntaremos cuáles son los principales contenidos del "Reglamento". y se deben memorizar las "Normas", especialmente los seis artículos de las "Normas".
En la pregunta preguntamos directamente a qué contenido pertenece un determinado comportamiento.
4. La alfabetización cultural es un sentido común cultural básico. Basta con tener una comprensión general de esto. No habrá muchos exámenes, principalmente tres aspectos de ciencia, cultura y apreciación del arte, así que haga más. opciones. Pero algunos pueden tener problemas materiales y hacerle algunas preguntas de agradecimiento. Si revisas, habrá exámenes profesionales especiales.
5. No existen muchas pruebas relacionadas con las habilidades básicas, principalmente comprensión y memoria. Hay muy pocas pruebas de concepto, porque habrá un ensayo de prueba que evalúa directamente su capacidad de escritura cuando le hago preguntas, pruebo su comprensión de lectura, procesamiento de información y capacidad de pensamiento lógico;